Пример готовой курсовой работы по предмету: Физкультура
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава
1. Готовность к соревнованиям спортсменов высокого класса: теоретический обзор проблемы
1.1.Понятие и содержание психологической готовности в спортивной деятельности
1.2.Психологическое обеспечение тренировочного процесса и соревнований
1.3.Общая и частная психологическая подготовка спортсмена к соревнованиям
Выводы
Глава
2. Цель, задачи, организация и методы исследования
2.1. Цель и задачи исследования
2.2. Организация и методы исследования
Глава
3. Результаты констатирующего эмпирического исследования состояния психологической готовности к соревнованиям хоккеистов высокого класса
3.1. Результаты сравнительного анализа психологической готовности к играм в Чемпионате КХЛ и МХЛ в команде мастеров ХК «Сибирь» и молодежной команде ХК «Сибирь»
3.2. Практические рекомендации
Выводы
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Психологическая подготовка к соревнованиям в экстремальных видах спорта
Объектом исследования данной работы является – актуальные направления психологической подготовки спортсмена к спортивным играм, а предмет исследования – состояние психической готовности спортсмена.
Психологическая подготовка «охватывает» три уровня: команды, личности и индивидуальных особенностей. Понятно, что процессы обучения, управления, организации и формирования в рамках подготовки и тренировочного цикла протекают эффективнее, если они опосредуются личностью спортсмена.
Для женщины вынашивание и рождение ребенка выступает не только способом решения внутриличностных проблем и межличностных конфликтов, но и одним из путей снятия страхов, опасений перед старостью, болезнями и одиночеством. Кроме того, женщина получает возможность утвердиться в обществе в новой роли – роли матери, защитить свое Я. Беременность предполагает достижение нового уровня самоидентичности, нового витка принятия своего образа Я, что становится возможным только благодаря отказу женщины от многих форм прошлого личного опыта и стереотипов взаимодействия с собой.
Для женщины вынашивание и рождение ребенка выступает не только способом решения внутриличностных проблем и межличностных конфликтов, но и одним из путей снятия страхов, опасений перед старостью, болезнями и одиночеством. Кроме того, женщина получает возможность утвердиться в обществе в новой роли – роли матери, защитить свое Я. Беременность предполагает достижение нового уровня самоидентичности, нового витка принятия своего образа Я, что становится возможным только благодаря отказу женщины от многих форм прошлого личного опыта и стереотипов взаимодействия с собой.
Список литературы
1.Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. – М.,ФиС, 1988. – 208 с.
2.Волков О.И. Зарубежный опыт организации сеанса индивидуального психологического консультирования: метод. Рекомендации / О.И. Волков. – СПб.:Изд-во БПА, 2007. – 27 с.
3.Ганюшкин А. Д. Задачи, формы и методы совместной работы психолога и тренера. — Смоленск, 1989, — с. 142
4.Горбунов Г.Д. Психопедагогика спорта. — М., 1986, с.246
5.Горская Г. Б. Психологическое обеспечение многолетней подготовки спортсменов. — Краснодар, 1995, с. 164
6.Елевич С.Н. Динамика взглядов на процесс управления спортивной формой в спорте высших достижений / С.Н. Елевич, А.В. Лотоненко // Культура физическая и здоровье. – 2007. – № 4. – С. 29-35.
7.Иванов В. В. Комплексный контроль в подготовке спортсменов. — М., 1987.
8.Ильин Е.П. Психология физического воспитания: Учебн. пос.- СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2000. – 486 с.
9.Костикова Л.В. Оптимальность самоценки тренера как залог успешности спортивной команды / Л.В. Костикова, С.М. Константинова, П.Л. Пономарев // Спорт и здоровье: Материалы первого международного науч. конгр. (9-11 сент. 2003 г., СПб.).
- СПб., 2003. — Т. 2. — С. 246-247.
10.Куликов Л.В. Психогигиена личности. Вопросы психологической устойчивости и психопрофилактики: Учеб. пос. – СПб.: Питер, 2004. – 464 с.
11.Личностно – ориентированный подход в педагогической деятельности: опыт разработки и использования / Под ред. Е.Н.Степанова. – М.:ТЦ Сфера, 2004. – 128 с.
12.Лубышева Л.И. Физическая и спортивная культура: содержание, взаимосвязи и диссоциации // Теория и практика физической культуры, 2003, № 3.
13.Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры: Учебник для ин-тов физ. культуры. — М., 1991.
14.Материалы международной науч.-практ. конф. Психологов физической культуры и спорта «Рудиковские чтения» (11-14.07. 2006 г.) М.:Аната-Пресс, 2006. – 333 с.
15.Никандров В.В. Психомоторика: учеб. пос./ В.В. Никандров. – СПб.:Речь, 2004. – 104 с.
16.Никонов Ю.В. Соотношение объемов тренировочных заданий различной интенсивности при совершенствовании специальной физической подготовленности хоккеистов высокой квалификации. Автореф. канд. дис. Минск, 1988. – 23 с.
17.Никитин В.Н. Психология телесного сознания / В.Н. Никитин. – М.:Алетейа, 1999. – 164 с.
18.Психология: Учебник для ИФК / Под ред. В.М.Мельникова. — М., 1987.
19.Психология физического воспитания и спорта / Под общ. ред. Т.Т.Джамгарова и А. Ц. Пуни. — М., 1979.
20.Пуни А. Ц. Психологическая подготовка к соревнованиям в спорте. — М., 1969, с.186
21.Пономарев П.Л. Роль психолого-педагогического воздействия тренера в восстановлении спортивной работоспособности игроков в командных видах спорта после травм опорно-двигательного аппарата. /Пономарев П.Л., Орджоникидзе З.Г.// Физическая культура в профилактике, лечении и реабилитации. — 2006. – № 4. — С.49.
22.Родионов А.В. Психология физического воспитания и спорта: учебник для вузов / А.В. Родионов. – М.: Академ. Проект, 2004. – 576 с.
23.Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. – Киев: Олимпийская литература. 1997. – 583 с.
24.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 1999. – 720 с.
25.Станкин М.И. Психолого-педагогические основы физического воспитания. – М.Просвещение, 1986.- 126 с.
26.Чистякова М.И. Психогимнастика / М.И. Чистякова. – М.,1995. – 160 с.
список литературы
