Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
1. Роль семьи и родительского воспитания в развитии ребенка
2. Психологические особенности воспитательной деятельности матери
3. Личностные особенности детей, воспитывающихся в ситуации материнской депривации
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Изучение влияния детско-родительских отношений на развитие личности ребенка является чрезвычайно важным как для понимания факторов, влияющих на становление личности ребенка, так и для организации психолого-педагогического сопровождения семьи. Семья нередко описывается в литературе как общественный институт, где в основном происходит эмоциональное, социальное и интеллектуальное формирование личности. В силу своих воспитательных возможностей и всего комплекса взаимодействий между своими членами, представляющими определенные личностные образцы, создает конкретные условия для физического, психологического и социального развития ребенка. Благодаря этим воздействиям семья готовит ребенка к будущей самостоятельной жизни в обществе. Одновременно семья передает ребенку духовные ценности, моральные нормы, образцы поведения, традиции, культуру своего общества.
Психические потребности ребенка лучше всего удовлетворяет хорошая семейная обстановка. Семья предоставляет ребенку не только оптимальные возможности для формирования его личности, но она также естественно вводит его в постоянно расширяющиеся социальные отношения, создает предпосылки для его социализации. У ребенка формируется эмоциональное поведение в отношении самого себя и других членов семьи, он учится эмоционально реагировать на постоянно изменяющиеся социальные ситуации, что формирует предпосылки для эмоционального благополучия.
Доверительные отношения между матерью и ребенком являются наиболее актуальными в настоящее время. Так как многочисленные психологические исследования доказывают, что именно взаимоотношения с матерью у ребенка в раннем детстве влияют на развитие личности и его психическое и физическое здоровье. В условиях материнской депривации, эмоционального отрыва ребенка от матери происходит подрыв доверия к миру взрослых, оборачивающийся изменением доверия к внешнему миру. Материнская депривация ведет к разного рода изменениям в психическом развитии. Отклонения в психическом развитии связанные с материнской депривацией проявляются в разном возрасте по-разному, но все они обладают потенциально тяжелыми последствиями для формирования личности ребенка.
В связи с этим особую актуальность приобретает анализ проблемы психологических аспектов построения отношений между матерью и ребенком.
Цель – изучение психологических аспектов построения отношений между матерью и ребенком.
Основные задачи, которые мы ставим перед собой в данной работе:
1. Изучение роли семьи и родительского воспитания в развитии ребенка;
2. Рассмотрение психологических особенностей воспитательной деятельности матери;
3. Анализ личностных особенностей детей, воспитывающихся в ситуации материнской депривации;
Объект исследования – отношения матери и ребенка.
Предмет исследования – психологические аспекты взаимоотношений матери и ребенка.
Теоретико-методологическая база исследования – исследованием детско-родительских отношений в отечественной психологии занимались ученые Божович Л.И., Костенко М. А., Лунякова Л.Г., Дубровина И.В., Лисина М.И., Мухина В.С., Хоментаускас Г.Т., исследование проблем депривации представлен в работах Лангмейера Й., Матейчек З., проблемами материнской депривации занимались ряд педагогов и психологов И.В. Дубровина, А.А. Лиханов, Л.И. Солнцева, Р.П. Семенов.
Список использованной литературы
1. Берберян А.С., Дорошина И.Г. (ред.) Детство, отрочество и юность в контексте научного знания. Материалы международной научно-практической конференции 25–
2. апреля 2012 года. – Пенза – Шадринск – Ереван: Научно-издательский центр «Социосфера», 2012. – 123 с.
2. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды /Под ред. Д.И. Фельдштейна. М., 2004. – 349 с.
3. Боулби Дж. Привязанность. – М.: Гардарики, 2003. – 477 с.
4. Васягина, Н.Н. Диагностика детско-родительских отношений : пособие по практической психологии / Н.Н. Васягина ; Шадр. гос. пед. ин-т. – Шадринск, 1999.
5. Васягина, Н.Н. Диагностика и коррекция самосознания матери : учеб. пособие / Н.Н. Васягина, Е.Н. Рыбакова ; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2010.
6. Дубровина И.В. Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия: Уч. пособие для студентов средн. пед. учебн. завед. — М.: Академия, 2009. – 325 с.
7. Истратова О.Н. Большая книга детского психолога /О.Н. Истратова, Г.А. Широкова, Т.В. Эксакусто. – Ростов н/Д., 2008
8. Корытченкова Н.И. Влияние стилей семейных отношений на агрессивность личности ребенка. Кандидатская диссертация. — Новосибирск, 2010. — 200 с.
9. Куровский В.Н., Пятнкина Г.Н. Материнская депривация и ее структурные компоненты // Вестник ТГПУ. 2010. Выпуск 10 (100).
10. Овчарова, Р.В. Психологическое сопровождение родительства / Р.В. Овчарова : учебное пособие. – Курган: Изд-во Курганского гос.ун-та,2002.
11. Овчарова, Р.В. Психология родительства / Р.В. Овчарова. – М.: Академия,2005
12. Павлова О. Н. Феномен « Мертвой матери» // Семейная психология и семейная терапия. – 2012, № 2. – С.93-105.
13. Под ред. Шабельникова В. К., Лидерса А. Г. Психологические проблемы современной российской семьи / В 2-х ч. – М.: МГУ-РГГУ, 2013.
14. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми / Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 2012. – 400 с.
15. Психология дошкольника: Хрестоматия /Сост. Г.А. Урунтаева. – М., 2010. – 215 с.
16. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Под ред. Е. Г. Силяевой. — М.: Издательский центр «Академия», 2010. — 192 с.
17. Слободчиков В. И., Шувалов А. В. 9. Антропологический подход к решению проблемы психологического здоровья детей // Вопросы психологии . – 2001, № 4. – С. 91-105.
18. Столяренко Л. Д. Основы психологии – Ростова на Дону: Издательство «Феникс» , 2007.- 671 с.
19. Тайсон Д., Тайсон Ф. 10. Психоаналитические теории развития. – Екатеринбург: Деловая книга, 2008. – 528 с.
20. Токарева, Ю.А. Психология отцовства как воспитательная деятельность: монография / Ю.А. Токарева. – Санкт- Петербург,2011.
21. Филиппова, Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии /Г.Г. Филиппова // Вопросы психологии. – 2001.-№ 2.
22. Филиппова, Г.Г. Психология материнства / Г.Г. Филиппова. – М.: Изд-во Института Психотерапии,2002.
