Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение……………………………………………………………………………………………3
Глава
1. Исторический анализ теорий самоактуализации…5
1.1 Предпосылки возникновения концепции самоактуализации..5
1.2 Основные теории самоактуализации ( обзор зарубежной
психологии)9
Глава
2. Анализ аспектов самоактуализации 20
2.1 Соотнесение понятий «самоактуализация» и
«интеллигентность»…………………………………………………………………………..20
2.2 Психологические аспекты самоактуализации……23
Заключение…32
Список используемой литературы .34
Выдержка из текста
Введение.
Человеческая цивилизация постоянно развивается и совершенствуется. Но это развитие не было бы возможным без развития и самосовершенствования каждой личности, каждого индивидуума по отдельности. Общество развивается и прогрессирует с огромной скоростью. Основными опорами этого развития являются личности, наиболее широко раскрывшие свои способности и потенциалы, воплотившие их в жизнь во благо себе и окружающим. Абрахам Маслоу называл такие личности самоактуализирующимися. Самоактуализация по Маслоу это «полное применение талантов, способностей, потенциалов и т. д.» Это постоянный процесс, при котором способности индивида применяются полностью, творчески и радостно. Также существуют некоторые аспекты, характеризующие этот процесс.
Один из аспектов интеллект. Маслоу подчеркивал важность холистического мышления, которое имеет дело с системами связей и служит объединяющим началом.
Следующий аспект это «самость». Для самоактуализации очень важно понять собственную природу и действовать в соответствии с ней.
Не менее важными аспектами являются эмоциональный и волевой. Если говорить о волевом, то он проявляется в том, что самоактуализирующиеся люди упорно идут к намеченной цели. Эмоциональная сторона проявляется в том, что без положительных эмоций, в состоянии внутренней напряженности исчезает энергия индивида, так же отрицательные эмоции препятствуют эффективному функционированию.
Следующий аспект тело. Маслоу подробно не рассматривает роль тела в процессе самоактуализации. Однако важно, чтобы индивид не забывал о телесных нуждах. Маслоу говорил: «нежелание считаться с потребностями организма и идти им навстречу, скорее всего, приведет, по крайней мере на западе, к формированию незначительного, душевно уродливого индивида»
Также можно выделить такой аспект как социальные отношения. По Маслоу потребности в любви и уважении принадлежат к основным. Без удовлетворения этих потребностей самоактуализация не возможна.
Каждая из этих сторон неотъемлемая часть длительного процесса самосовершенствования. Изучение и анализ этих аспектов поможет людям наиболее приблизиться к самоактуализации.
В наше время эта проблема как никогда актуальна, так как, каждому человеку необходимо определиться с целями, процесс достижения которых приведет к саморазвитию и самосовершенствованию.
Объектом данного теоретического исследования является самоактуализация личности.
Предмет исследования аспекты самоактуализации личности.
Цель изучение психологических аспектов самоактуализации личности.
Задачи исследования анализ литературных источников.
Список использованной литературы
1.Китайская философия: Энциклопедический словарь / РАН, Институт Дальнего Востока; гл. ред. М. Л. Титаренко. М.: Мысль, 1994. 573 с.
2.Общая психология: Учебник для вузов / А. Маклаков. СПб.: Питер, 2003. 592 с.: ил. (Серия «Учебник нового века»).
3.Мотивация и личность. 3-е изд. / Абрахам Г. Маслоу. СПб.: Питер, 2003. 352 с. (Серия «Мастера психологии»).
4.Дальние пределы человеческой психики. / Абрахам Г. Маслоу. Перев. с англ. А. М. Татлыдаевой; Науч. ред., вступ. статья и коммент. Н. Н. Акулиной. СПб.: Издат. группа «Евразия». 1997. 430 с.
5.Становление личности: Избранные труды / Гордон Олпорт. М.: Смысл. 2002. 462 с.
6.Гордон Олпорт архитектор человеческой личности / Д. А. Леонтьев. — Психологический журнал / том 23. — № 3. 2002. май июнь.
7.Психологическая энциклопедия, 2-е издание / под редакцией Раймода Корсини, Алана Ауэрбаха СПб.: Питер, 2003. 1096 с.
8.Взгляд на психотерапию. Становление человека / Карл Р. Роджерс. Пер. с англ., общ. ред. и предисл. Исенинной Е. И. М.: Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994. 480 с.
9.Словарь психолога-практика / Сост. С. Ю. Головин. 2-е изд., перераб. и доп. Мн.: Харвест, 2003. 976 с. (Библиотека практической психологии).
10.Философия: учебник / Спиркин А. Г. 2-е изд. М.: Гардарики, 2004. 736 с.
11.Философия: часть первая: история философии: учебное пособие / Под ред. проф. В. И. Кириллова, проф. С. И. Попова, проф. А. Н. Чумакова. Изд. 2-е, перераб. и доп. М.: Юристъ, 2002. 376 с.
12.Личность: теории, эксперименты, упражнения / Фрейджер Р., Фейдимен Д. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. 864 с. (Психологическая энциклопедия).
13.Теории Личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. 3-е изд. СПб.: Питер, 2003. 608 с.: ил. (Серия «Мастера психологии»).
14.Д. С. Лихачев. «О русской интеллигенции». Письмо в редакцию. Новый мир. 1993. — № 2. с. 39.
15.Алексей Лосев «Из бесед и воспоминаний». «Студенческий меридиан», № 12, 1988, с.23-26.
