Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
Глава I. Теоретические аспекты изучения бракчных отношений 6
1.1 Понятие семьи и брака в современных условиях 6
1.2 Социально-психологические проблемы добрачного периода в отношениях между мужчиной женщиной 13
Глава
2. Психологическая характеристика функционирования пары во время формирования супружеских отношений 18
2.1 Факторы удовлетворенности браком в молодой семье 18
2.2 Диагностический инструментарий изучения особенностей функционирования супружеских пар в первый год формирования отношений 19
Заключение 28
Список литературы 31
Выдержка из текста
На сегодняшний день культура, экономика, политика современного общества неизбежно оказывает влияние на все сферы жизни человека, заставляя, так или иначе, адаптироваться индивида к сложившимся условиям. Как следствие, меняется поведение людей в обыденной жизни, преобразуется ценностно-смысловая сфера индивида, его жизненные ориентиры и цели, в частности, претерпевает изменения процесс формирования супружеских отношений и создание семьи в целом. Современные представления о том, какими должны быть женщина и мужчина на этапе становления мужем и женой значительно отличаются от тех, существовавших веками, но уже не отвечающим требованиям нашего времени стереотипов создания семьи. Сегодня молодые люди, вставшие на путь формирования супружеских отношений, все чаще стремятся к таким отношениям, которые характеризовались бы продолжительной яркостью как чувственных, так и эмоциональных переживаний, удовлетворяющих весь комплекс супружеских ориентиров во время совместной жизни. В данном случае проблема заключается в том, что не всем удаётся воплотить в жизнь свои представления о будущем партнере, об идеальной совместной жизни, супружестве.
Актуальность исследования психологических особенностей функционирования пары в самом начале формирования супружеских отношений определяется важностью данного этапа в жизни образующейся семьи, на что указывают в своих работах большинство психологов как отечественных, так и зарубежных, проводивших исследования в области семейных отношений. Но, как правило, в этих работах вопрос, посвященный подготовке молодой пары к семейной жизни, не рассматривается. На сегодняшний день, статистическиеданные указывают нам на переживание институтом семьи кризиса семейных и супружеских отношений, что влечет за собой снижение рождаемости, большое количество бездетных, либо неполных семей, разводы, разочарования в браке, мнения о том, что жить без обязательств, т.е. вне брака более легко и приятно. На начальном этапе становления молодой семьи, большинство пар сталкивается с множеством трудностей, в том числе и с психолого-социальными. Из-за неосознанности основных проблем и закономерных сложностей, на этапе формирования супружеских отношений подавляющее большинство пар вступают в брак неподготовленными, не способными к принятию самостоятельных решений и разрешению проблем, что провоцирует конфликты, способные разрушить молодую семью.
На каждом этапе своего развития семья выполняет определенные функции. И изучаемый нами период не исключение, для него характерны свои психологические особенности функционирования.Именно в этот период объединяются для совместной жизни два совершенно разных человека – мужчина и женщина, у каждого свой индивидуальный опыт и психические особенности, своё мировоззрение, система ценностей и интересы.Новизной нашего исследования является попыткаопределить ранее не изученную связь между современными социокультурными факторами и психологическими особенностями функционирования пары в самом начале формирования супружеских отношений. Таким образом, учитывая актуальность и новизну рассматриваемой нами проблемы, в данной работе нами поставлена цель: выявить психологические особенности функционирования пары в первый год формирования супружеских отношений, в рамках изменившегося за последнее время социального контекста.
Теоретическая значимость данной курсовой работы заключается в том, что научные проблемы, поднимаемые в ней, тесно связаны с изучением актуальных вопросов современности в области психологии семьи оспецифике и механизмах формирования брачных отношений на сегодняшний день.Практическая значимость исследования определяется возможностью применения его результатов в практике. Для успешной консультации супружеской пары психологуспециалисту важно установить, что же свело супругов вместе, какие факторы определили выбор брачного партнера (к примеру, сходство с собой, эмоциональный, средовой факторы), какие особенности носил процесс формирования супружеской пары, на чем основывается их брак в настоящий момент.
Объектом настоящего исследования выступаютособенности формирования супружеских отношений.
Предметом исследования являются психологические особенности функционирования пары в первый год формирования супружеских отношений.
Гипотеза исследования основана на предположении,что функционирование супружеских пар в первый год формирования отношений имеет принципиальные психологические особенности в современном социальном контексте.
Для достижения поставленной нами цели и подтверждения гипотезы, необходимо выполнить ряд следующих задач:
1. Раскрыть социально-психологические проблемы добрачного периода в отношениях между мужчиной женщиной
2. Провести теоретический анализ отечественной и зарубежной литературы, посвященной изучению проблемы формирования супружеских отношений
3. Дать психологическую характеристику функционирования пары во время формирования супружеских отношений
4. Разработать диагностический инструментарий, направленный на изучение особенностей функционирования супружеских пар в первый год формирования отношений.
По структуре данная работа состоит из введения, двух глав и заключения.
В первой главе рассматриваются теоретические аспекты изучения брачных отношений. Во второй главе исследуется психологическая характеристика функционирования пары во время формирования супружеских отношений. В заключении приведены краткие итоги исследования. В списке литераутры представлена теоретическая база исследования
Список использованной литературы
1. Алешина Ю. Е., Гозман Л. Я., Дубовская Е. М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. МГУ, 2009.- 120с.
2. Андреева, Т.В. Семейная психология. — СПб.: Речь, 2004. — 244 с.
3. Андреева, Т.В. Психология современной семьи. — СПб.: Речь, 2005. — 215 с.
4. Андреева Т. В. Психологические проблемы супружеских отношений // Вестник Санкт-7. Петербургского университета. Сер. 6. 2009. Вып. 3. № 20.-96с.
5. Андреева Т. В., Пипченко Т. Ю. Потребности женщин и мужчин в брачно-семейных отношениях// Психолого-педагогический поиск: проблемы и достижения. СПб.- 2009.-244с.
6. Андреева Т.В. Семейная психология. Спб., 2005.- 244с.
7. Васильева А.К. Структура семьи. М. 2008. – 280 с.
8. Волкова А.Н. Социально-психологические факторы супружеской совместимости. 2009. С.36-44
9. «Диагностика семьи»; под ред. Райгородского ;изд. «БахраХ-М»; 2004.
10. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины.,изд. «ПИТЕР».2002.
11. Карабанова, О.А. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / О.А. Карабанова. — М.: Гардарики, 2004. — 320 с.
12. Лимаренко, А.П. Специфика и основные тенденции развития современной белорусской семьи: отчет по НИР / А.П. Лимаренко. — Мин-во образования РБ, БГУ, Минск, 2005. — 57 с.
13. Першина Л. А. Возрастная психология. — М.: Академический проект, 2005. – 386 с.
14. Посысоев Н. Н. Основы психологии семьи и семейного консультирования. — М.: Владос, 2004. – 254 с.
15. Прохорова О. Г., Румянцев В. А. Семьеведение. — М.: СОТИС, 2006. – 316 с.
16. Рогов Е. И. Психология отношений мужчины и женщины. — М.: Владос, 2005. – 274 с.
17. Синягина Н. Ю. Психолого-педагогическая коррекция детско-родительских отношений. — М.: Владос, 2005. – 192 с.
18. Силяева Е.Г. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. М. «Академия» 2002.
19. Столин В.В., Бутенко Г.П. Опросник удовлетворенности браком. Вестник МГУ 2004.
20. Трофимова И. А. Педагогика и психология. Психология брака: Учебное пособие. СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2001. – 348 с.
21. Харчев А. Г., Мацковский М. С. Современная семья и ее проблемы. М., 1978. – 162 с.
22. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб. «Питер», 2001.
23. Черников А.В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики. —Изд. 33е, испр. и доп. М.: Независимая фирма “Класс”, -2001.-208с.
24. Эйдемиллер Г., Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи.-СПб; изд. «Питер», 2002.
25. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Семейная психотерапия. Л., 1990. – 496 с.
