Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение………………………………………………………………..…….3
Глава
1. Психологические особенности личности и методы их изучения…………………………………………………………….………….5
1.1.Понятие структуры личности и ее характеристики…………………….5
1.2. Индивидуально-типологические особенности личности и методы их изучения…………………………………………………………..……….….9
Глава
2. Практическое исследование оценки функционального состояния личности ……………………………………………….…………………… 14
2.1. Описание методики изучения индивидуально-типологических особенностей личности, пережившей развод……………………………..14
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования индивидуально- типологических особенностей личности, пережившей развод…………. .16
Заключение…………………………………………………………………..21
Список литературы………………………………………………………….23
Приложение………………………………………………………………….25
Выдержка из текста
Предметом исследования данного курсового проекта явились психологические особенности личности и оценка функционального состояния. Постоянный процесс развития формирует из человеческой личности индивидуальность с определенными специфическими свойствами и качествами, определяющими своеобразие личности когнитивной, регуляторной и коммуникативной сфере, что имеет непосредственную взаимосвязь с социальным поведением и социальной ролью личности. К ведущим индивидуальным свойствам личности относятся темперамент, характер, направленность, способности.
Объект изучения — психологические особенности личности, пережившей разрыв.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Асеева А. Д. Психологические особенности личности, способствующие развитию зависимого поведения // Научный журнал КубГАУ, № 101(07), 2014. Электронный ресурс. URL: http://ej.kubagro.ru/2014/07/pdf/169.pdf
2. Дмитриева В. А. Психологические особенности лидерства и возможности его развития // Современная социальная психология: теоретические подходы и прикладные исследования. № 2 (11), апрель — июнь 2011. Электронный ресурс. URL: http://onto.ru/public/publications/235/
3. Валидность теста // Управление персоналом. Словарь-справочник. Электронный ресурс. URL: http://psyfactor.org/personal/personal 18-04.htm
4. Зверева Т. В. Система психологических взглядов К.К. Платонова. Автореф. канд. псих. наук. М. 2012.
5. Ковалев А. Г. Психология личности. М. 2002.
6. Ковалевский А. Н. Влияние психологических особенностей формирования личности подростка на проблемы и перспективы развития образования // Молодой ученый. 2012. № 5. С. 429-431
7. Логинова Н. А. Антропопсихологическая теория развития Б. Г. Ананьева // Вестник НГУ. Психология. Методология, теория и история психологии. 2010. №
4. Вып. 2.
8. Разумова Е. М. Психологические особенности личности преступников-рецидивистов // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Психология. Выпуск № 18 (151) / 2009. Электронный ресурс. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-lichnosti-prestupnikov-retsidivistov
9. Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. М., 2011.
10. Распопин Е. В. Индивидуально-психологические характеристики стрессоустойчивой личности // Современная наука, 2012, №
1. Электронный ресурс. URL: http://www.vipstd.ru/nauteh/index.php/—gn 12-01/320-a
11. Родионова О.Г. Социально-психологические характеристики личности педагогов, работающих в школе // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия: Психология. Выпуск № 1 / 2007. Электронный ресурс. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-psihologicheskie-harakteristiki-lichnosti-pedagogov-rabotayuschih-v-shkole
12. Собчик Л.Н. Теория ведущих тенденций как основа методологии психодиагностического исследования // Московский психологический журнал. №
3. Электронный ресурс. URL: http://magazine.mospsy.ru/nomer 3/sob_03.shtml
13. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М., 1986
