Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ ЗАНИМАЮЩИХСЯ КОМАНДНЫМИ И ИНДИВИДУАЛЬНЫМИ ВИДАМИ СПОРТА 5
1.1 Психологические особенности мотивации спортсменов 5
1.2 Мотивация занятия спортом у спортсменов подросткового возраста 10
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 14
2.1Методы исследования мотивации занятия спортом у спортсменов подросткового возраста 14
2.2 Интерпретация результатов 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Мотивация имеет высокую значимость в любой деятельности человека, особенно она необходима в спорте, где в очень сжатые сроки требуется достичь наилучшего результата в ситуации жесткой конкуренции с другими спортсменами и спортивными командами.
На сегодняшний день достаточно остро стоит проблема низкой психологической мотивации российских спортсменов, о чем можно судить по результатам спортивной деятельности наших команд в некоторых видах спорта, таких как: футбол, хоккей и другие.
Если начинать искать причины этой проблемы, то можно отметить существовавшее ранее недостаточное внимание к психологической подготовке спортсменов. Совсем в немногих спортивных командах был свой спортивный психолог, и тренеры не всегда понимали важность психологической работы с членами команды.
Однако следует отметить положительную тенденцию в данной области. На фоне возрастающего интереса к спорту в России в настоящее время начинают появляться психологи, специализирующиеся на спортивной психологии, в тренировочном процессе все больше и больше начинают уделять внимания вопросу психологического климата в коллективе. Таким образом, выбор темы данной работы обусловлен актуальностью вопроса мотивации спортсменов в командных видах спорта на сегодняшний день.
Цель — изучить особенности мотивации к спорту, подростков занимающихся командными и индивидуальными видами спорта.
Объект – спортсмены подросткового возраста, занимающиеся командными и индивидуальными видами спорта.
Предмет исследования -особенности мотивации к спорту подростков, занимающихся командными и индивидуальными видами спорта.
Для достижения поставленной перед исследованием цели необходимо решить следующие задачи:
1.Выявить и описать особенности мотивации к спорту подростков занимающихся командными и индивидуальными видами спорта.
2.Выявитьи охарактеризовать зависимость мотивации к спорту от взаимоотношений спортсменов с тренером и командой.
3. Выявить различия в мотивации к спорту у подростков занимающихся командным и индивидуальным видом спорта.
Гипотеза исследования: Мотивация к спорту имеет значимые различия у подростков, занимающихся командными и индивидуальными видами спорта.
Теоретической основой работы являются труды: Е. П. Ильин, А. Пилоян, Б. Д. Кретти, Ю. Ю. Палайма, А. Ц. Пуни и др.
Методологическая основаработы заключается в реализации принципов системности, детерминизма.
Теоретическая значимость работы заключается в систематизации материала и выводах сделанных на этой основе.
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамова Г. С. Практикум по возрастной психологии. – М.,2008.
2. Андреева Г.М. Социальная психология. — М., МГУ, 2012.
3. Андреева Г.М. Психология социального познания. — М., Аспект-пресс. 2005.
4. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. – М., 2009
5. Алексеев А.В. Преодолей себя! Психическая подготовка в спорте. Ростов-на-Дону: Феникс, 2006
6. Асеев В. Г. Возрастная психология. Учебное пособие. – Иркутск. 2009.
7. Бороздина Л.В. Диагностика мотивации достижения успехов и избегания неудачи. – М., 2002
8. Ванек М., Актуальные вопросы психологической подготовки спортсмена. – М.: Физкультура и спорт, 2009
9. Волков И.П. Спортивная психология в трудах отечественных специалистов. – СПб.: Питер, 2010
10. Волков И.П. Спортивная психология в трудах зарубежных специалистов. – М.: Советский спорт, 2005