Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы исследование психологических особенностей переживания конфликтов в подростковом возрасте
1.1. Кризис подросткового возраста
1.2. Психологические характеристика подросткового возраста
1.3. Особенности субъективного переживания конфликта и кризиса
Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей переживания конфликтов в подростковом возрасте
2.1. Организация исследования
2.2. Методы исследования
2.3 Анализ результатов исследования
Заключение
Список литературы
Приложения
Выдержка из текста
Психологические особенности переживания конфликтов в подростковом возрасте
Список использованной литературы
"1.Аллахвердова О. В. и др. Конфликтология — СПб.: Лань. 1999. – 670 с.
2.Амбрумова А.Г. Анализ состояний психологического кризиса и их динамика. Психологический журнал, Том 6 №6 1985. — с.107-115.
3.Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология.-М.: ЮНИТИ, 1999– 491с.
4.Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание, конфликт!-Новосибирск: Наука, 1989. – 118с.
5.Буртовая Е.В. Конфликтология. Учебное пособие. М:РГИУ, 2002. – 391с.
6.Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия.-СПб.:Питер, 1997.
7.Василюк Ф. Е. Психология переживания.— М.: Изд-во МГУ, 1984.- 200с.
8.Выготский Л. С. Психология., М., 2000
9.Гришина Н. В. Психология конфликта, СПб., 2002– 710с.
10.Зеркин Д.П. Основы конфликтологии.-Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. – 270с.
11.Конфликтология. М., 2000. – 610с.
12.Краткий психологический словарь. Ред. А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. М., 1985. — 740 с.
13.Кон И.С. Открытие «Я». М. Издательство политической литературы. 1978
14.Кон И. С. Психология ранней юности. М., 1989.
15.Кон И. С. Психология старшеклассника. М.,1980.
16.Леонгард К. Акцентуированные личности.— Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.
17.Личко Е. Акцентуаций характера и психопатии у подростков. М., 1999.
18.Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. – СПб, 2001- 116 с.
19.Пергаменщик Л.А. Кризисная психология и психотерапия. – Мн.: БГПУ им. М. Танка, 2001. – 64с.
20.Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Редактор-составитель-Д.Я.Райгородский.-Самара: Бахрах, 1998. – 490с.
21.Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В.Дубровина, А. Д. Андреева, Е.Е.Данилова, Т. В. Вох¬мянина; Под ред. И.В.Дубровиной. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. -160 с.
22.Психология человека от рождения до смерти. Под ред. А. А. Реана., М.., 2002.
23.Рабочая книга школьного психолога / И.В. Дубровина, М.К. Акимова, Е.М. Борисова и др.; Под ред. И.В. Дубровиной.— М.: Просвещение, 1991.— 303 с.
24.Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб.,2000.
25.Ремшмидт. Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. М.,1994.
26.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: /учебное пособие/. – М.: Владос, 1996. – 529 с.
27.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.-СПб.: Питер, 1999.
28.Эриксон Э. Идентичность: Юность и кризис. М., 1996