Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1.ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ
1.1. ВИДЫ И ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ
1.2. РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ В ХОДЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ
2. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПАМЯТИ В ХОДЕ ОБУЧЕНИЯ
2.1. ПСИХОДИАГНОСТИКА ПАМЯТИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Выдержка из текста
Психологические особенности развития памяти в ходе обучения в ВУЗе
Список использованной литературы
1.Альманах психологических тестов. М., 1995.- 311с.
2.Буланова-Топоркова М.В. Педагогика и психология высшей школы: учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. — 544 с.
3.Запорожец А.В. Психология. М.: Учпедгиз, 1953. — 268с.
4.Зимняя И.А. Педагогическая психология. — Ростов-на-Дону: Феникс,1997. — 480с.
5.Немов Р.С. Психология. М., 1995. – 239 с.
6.Память// Грановская Р. М. Элементы практической психологии. — 2-е изд.— Л., 1988 .- с: 76-140.
7.Петерс В.А. Психология и педагогика. – М.: Велби, Проспект, 2005. — 304с.
8.Практическая психология в тестах, или как научиться понимать себя и других. – М., 1999.- 376с.
9.Психология и педагогика: Учебное пособие. / Сост. Романова И.А. — М.: Экзамен, 2004. – 228с.
10.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2000. — 712с.
11.Сборник психологических тестов. Ч.2/ Сост. Е.Е.Миронова – Мн., 2006. — 146с.
12.Словарь практического психолога/Сост. С.Ю.Головин — Минск: Харвест,1998.- 800с
13.Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 672с.
14.Эльконин Д.Б. Избранные психологические сочинения. – М.: Педагогика, 1988. – 234с.
