Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Введение
1. Психология религии
1.1 Понятие религии и ее социально-психологическая значимость
1.2 Особенности формирования религиозной личности
2. Роль религии в укреплении института семьи и семейных ценностей
2.1 Семья в свете христианского учения
2.2 Семья в исламе
2.3 Буддизм и семья
2.4 Семейные традиции в иудаизме
2.5 Конфуцианская семья
Заключение
Библиографический список
Содержание
Выдержка из текста
Предмет исследования: особенности супружеских отношений в молодой семье на различных этапах ее становления и функционирования.Цель исследования: выявить особенности развития супружеских отношений на различных этапах становления и функционирования молодой семьи.
По возвращении моряка в семью встает ряд проблем социально-психологического порядка. Типичные проблемы, которые возникают в семье, связанные с особенностями профессии моряка. В рейсе он находится в изолированном коллективе и, как правило, психологический склад у него меняется в сторону интроверсии. Интроверсия подразумевает такой вид нервной деятельности, когда внешние контакты ограничиваются и акценты переносятся на внутреннее состояние. Часто это приводит к депрессии, и количество суицидов среди представителей морских профессий — нередкое явление. Так вот, обычно моряк после рейса становится замкнутым, уходит в себя, общение с большим количеством людей для него становится обременительным. Если супруга этого не понимает и если она по типу своей высшей нервной деятельности относится к экстравертам, ей нужна компания, подруги, одного этого бывает достаточно для конфликтной ситуации.
Поэтому счастливый брак — это умение использовать стратегию компромисса, стратегию взаимных уступок. В семейных отношениях это очень важно. Так вот, жена, которая долгое время выполняла функции главы семьи, должна уметь, когда возвращается из рейса муж, учитывая особенности его трудовой деятельности, постепенно вводить его в круг семейных забот и передать пальму первенства ему. Точно так же, как моряку необходимо адаптироваться к условиям судна, после рейса ему нужно адаптироваться к береговым условиям. Это касается вопросов питания, режима жизнедеятельности. На судне моряк живет и работает по строго определенному стереотипному графику. И если по возвращению из рейса его сразу же заставляют делать ремонт либо тянут в шумные компании, добром это не кончается. Следует также напомнить, что помимо социальной депривации, моряк подвергается еще и длительной сексуальной депривации.
В семейной жизни каждого человека здоровые сексуальные отношения играют очень важную роль. Они влияют на психику, на его физическое здоровье, определяют его успешную деятельность. Длительное половое воздержание ведет к целому ряду негативных изменений в половой сфере, причем достаточно объективных. Могут возникнуть функциональные нарушения, изменения, которые сказываются на характере отношений, особенно в первое время пребывания моряка на берегу. И целый ряд необдуманных решений партнеров связаны с такими явлениями. Очень важно, чтобы моряк мог себя занять, потому что долгие месяцы плавания — большое испытание для каждого человека. Так как помимо врачебной деятельности на судне, я занимался научной работой, активно участвовал в работе и жизни судового экипажа, это оказывало на меня благотворное влияние. — И, прежде всего, здоровог микроклимата в семье. Чтобы молодые моряки, вступающие в брак, понимали, что семья — это не просто любовные связи и отношения, а добровольный долгосрочный союз, основная социальная ячейка общества, которая дает партнерам большие права и одновременно накладывает на них большие обязанности. Именно такой способ социальной жизни, как показывает исторический опыт человечества, наиболее здоровый и плодотворный по сравнению с другими различного рода субститутами. Наукой давно доказано, что совместное проживание в гражданском браке, различные связи, кратковременные любовные отношения — это не только плохо в социальном плане, но и негативно отражается на физическом и психическом здоровье моряка.
Список источников информации
1. Абрамова М.А. Фактор религиозности в системе мотивации поведения индивида: Дисс. фил.. н. – М., 2001 – 141 с.
2.Ардашкин И.Б. Психология религий: учебное пособие / И.Б. Ардашкин. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2009. – 276 с.
3. Аринин Е. И. Психология религии: учеб. пособие для сту-А
8. дентов специальности «Религиоведение» / Е. И. Аринин, И. Д. Нефедова; Владим. гос. ун-т. – Владимир: Ред.-издат. комплекс ВлГУ, 2005. – 108 с.
4. Аринин Е. И. Религиоведение: академический курс лекций. В 2 ч. А 81 Ч. 1 / Е. И. Аринин ; Владим. гос. ун-т. – Владимир : Изд-во Владим. гос. ун-та, 2005. – 116 с.
5. Аринин Е. И. Религиозная антропология : учеб. пособие для сту-А
8. дентов специальности «Религиоведение» : в 2 ч. Ч. 1. / Е. И. Аринин, Ю. Я. Тюрин ; Владим. гос. ун-т. – Владимир : Ред.-издат. комплекс ВлГУ, 2005. – 124 с.
6.Джеймс М. Брак и любовь. – М.: Прогресс, 1985. – 192 с.
7.Джеймс У. Многообразие религиозного опыта. – СПб., 1992. – С. 157.
8.Джероза Л. Каноническое право в Католической Церкви. – М.: Христианская Россия, 1999. – 380 с.
9.Дружинин В. Н. Психология семьи. – СПб.: Питер, 2006. – 176 с.
10. Иоанн Златоуст. О христианском браке и об общении между мужчинами и женщинами. – Калининград: Янтарный сказ, 2001. – 171 с.
11. Кирсанова В.Г. Психологические особенности членов нетрадиционных религиозных организаций: Дисс. канд. псих. н. – М., 2005 – 173 с.
12.Книга правил Святых Апостол, Святых Соборов Вселенских и поместных и святых отец. – М.: Русский Хронограф, 2004. – 448 с.
13. Нефёдова И. Д. Социально-философский анализ концепций психологических аспектов религиозности в культуре XX столетия: Дисс. канд. фил. н. — Архангельск, 2003 – 201 с.
14. Ольшанский Д. В. Психология масс. — СПб: Питер, 2001. — 368 с.
15.Основы социальной концепции Русской Православной Церкви. – М.: Изд-во Московской Патриархии, 2000. – 88 с.
16.Основы социальной концепции Русской Православной Церкви. – М.: Изд-во Московской Патриархии, 2000. – 88 с.
17. Положение женщины в исламе. Islam international publication LTD. Исламабад. 1991., С. 7.
18. Религиоведение: учебное пособие / под ред. М.М. Шахнович – СПб., 2007. – С. 395.
19.Угринович Д.М. Введение в религиоведение.- М.: Мысль, 1985.- С.103.
20.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб, 1999. – 606 с.
21.Шеховцова Л. Ф. Мировоззрение и психотерапия // Служба практической психологии в системе образования. – Вып. 4. – Спб.: СПбГУПМ, 2000. – 96 с.;
- С. 79– 87.
список литературы
