Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ХАРАКТЕРИСТИКА ВООБРАЖЕНИЯ И МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1. Мышление и его психологические особенности у детей старшего школьного возраста
1.2. Понятие воображения и его связь с мышлением
ГЛАВА
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЗАИМОСВЯЗИ ВООБРАЖЕНИЯ И МЫШЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
2.1 Организация и методики исследования
2.2. Описание и анализ результатов исследования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Выдержка из текста
Психологические особенности взаимосвязи воображения и мышления у детей старшего школьного возраста
Список использованной литературы
ЛИТЕРАТУРА
1.Алябьева Е.А. Развитие воображения и речи детей 4-7лет. – М., 2006.
2.Боровик О. Развитие воображения. М., 2000.
3.Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. — М.: Просвещение, 1991.
4.Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психологические особенности развития дошкольников. — М.: Эксмо. 2009.
5.Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. М.,1995
6.Ильина М.В. Воображение и творческое мышление. Психодиагностические методики. М., 2004
7.Калмыкова 3. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости.—М., 1991.
8.Лейтес Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия. Избранные труды. — М.: Изд-во: Московский психолого-социальный институт, 2008.
9.Немов Р.С. Психология. В 3 книгах. Книга
1. Общая психология. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2007.
10.Овчинникова Т.Н. Личность и мышление ребенка: диагностика и коррекция. 4-е изд. – М.: Издательство Академический проект, 2004.
11.Озерова О.Е. Развитие творческого мышления и воображения у детей . Р., 2005.
12.Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии, в 2-х томах. – М., 1996.
13.Скоробогатов В.А., Л.И.Коновалова. Феномен воображения. СПб., 2002.
14.Субботина Л.Ю. Развитие воображения у детей. Ярославль, 1996.
15.Тихомирова Л.Ф. Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения. Ярославль, 1999.
