Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретический анализ проблемы неуспеваемости учащихся начальных классов
1.1. Психологическая готовность к школьному обучению
1.2. Причины неуспеваемости учащихся начальных классов
Глава
2. Экспериментальное изучение особенностей развития мышления неуспевающих учеников начальных классов
2.1. Условия проведения и методы экспериментальной работы
2.2. Результаты изучения особенностей развития мышления неуспевающих учеников начальных классов
Заключение
Литература
Выдержка из текста
Психологические причины неуспеваемости учащихся начальных классов
Список использованной литературы
1.Абрамова Г. С. Практикум по возрастной психологии. – М.: Академия, 1998 – 320 с.
2.Абрамова Г.С. Возрастная психология. М., 1997.
3.Асмолов А. Г. Психология личности. М.: МГУ, 1990. – 367 с.
4.Безруких М. М. Знаете ли вы своего ученика?. –М.: Просвещение, 1991. – 176 с.
5.Введение в психодиагностику: Учебное пособие / Под ред. К. М. Гуревича, Е. М. Борисовой. – М.: Академия, 1997. – 192 с.
6.Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия / Под ред. А. В. Захарова. М.: Академия, 1999. – 320 с.
7.Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков / Г. В. Бурменская и др. – М.: Академия, 2002. – 416 с.
8.Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. СПб.: Союз,1997. – 224 с.
9.Дарвиш О. Б. Возрастная психология. М.: Владос – Пресс, 2003. – 264 с.
10.Лучшие психологические тесты / Под ред. А. Ф. Кудряшова. — Петрозаводск, Петроком, 1992. – 318 с.
11.Мухина В. С. Возрастная психология: Учебник для вузов. – М., Академия, 1997 – 432 с.
12.Немов Р. С. Психологическое консультирование: Учебник. – М.: Владос, 2000. – 528 с.
13.Овчарова Р. В. Практическая психология в начальной школе. – М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 240 с.
14.Основы психодиагностики / Под ред. А. Г. Шмелева. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. – 544 с.
15.Петровский В. А. Психология развивающейся личности. – М.: Просвещение, 1992.
16.Практикум по возрастной и педагогической психологии / Под ред. И. В. Дубровиной. – М., Академия, 1999. – 160 с.
17.Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога. – М.: Владос, 1990. – 480 с.
18.Сапогова Е. Е. Психология развития человека. – М., 2001.
19.Столяренко Л. Д. Педагогическая психология. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 544 с.
