Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение 4
Глава
1. Теоретическое рассмотрение особенностей агрессивного поведения в подростковом возрасте
6
1.1. Психологические особенности подросткового возраста 6
1.2. Понятие об агрессии 9
Глава
2. Практическое рассмотрение агрессии
11
2.1. Описание подготовительного этапа 11
2.2. Интерпретация полученных данных 15
Заключение
18
Список литературы 19
Приложения 20
Выдержка из текста
Практически каждому современному человеку, даже в том случае, когда он не является психологом или же педагогом хорошо известно о том, что жизнь человека состоит из определенных этапов. Для каждого из подобных возрастных этапов являются свойственными определенные, причем, далеко не в каждом случае достаточно приятные или же, правильнее было бы сказать, удобные качества.
Скорее всего, большинство людей хорошо осведомленно о том, что в качестве одного из наиболее сложных жизненных периодов является именно подростковый возраст. Все определенные проблемы, которые возникают в данном случае, чаще всего, обусловлены более чем радикальными изменениями, которые происходят как на биологическом, так и на психологическом уровне.
Кроме того, нужно обратить внимание на тот факт, что подросток — это уже и не ребенок, но еще и не взрослый человек. Именно поэтому у значительного числа людей (в том числе и тех, кто входит в так называемое ближайшее окружение подростка), могут возникнуть определенные вопросы относительно того, каким образом с ним общаться.
Список использованной литературы
1. Байярд Р., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток. М., 2011. — 223 с.
2. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Проблемы формирования личности: Избр. психологические труды / Под ред. Д.И. Фельдштейна. М.; Воронеж, 2005. — 345 с.
3. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков / Под ред. Д.Б. Эльконина и Т.В. Драгуновой. М., 2007. — 325 с.
4. Выготский А.С. Педология подростка // Собр. соч.: В 6 т. Т. 4. — 462 с.
5. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. — 9-е изд. -СПб.: Питер, 2005. — 940 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»).
