I. ВВЕДЕНИЕ
II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
2.1 ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ЯВЛЕНИЙ: ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ И ЗАРУБЕЖНЫЕ
2.2 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ И ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМОЦИЙ
2.3 ФУНКЦИИ ЭМОЦИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
Содержание
Выдержка из текста
Список литературы:
1.Анохин П.К. Эмоции и эмоциональные расстройства. – М.: Москва, 2006
2.Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация челове-ка. – СПб.: Наука, 2000.
3.Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма и отклонения.- М.: Педагогика, 2000г.
4.Возрастная и педагогическая психология: Учебник для студентов пед. ин-тов/В. В. Давыдов, Т. В. Драгунова, Л. Б. Ительсон и др. ; Под ред. А. В. Петровского. — 2-е изд., испр. И доп. -М. : Просвещение, 2001.
5.Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 2. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 2002.
6.Грановская Р. М. Элементы практической психологии. – СПб.: Свет,2007.
7.Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология ВНД// М: Учебная литера-тура, 2007г.
8.Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник для вузов.- М.:Аспект Пресс, 2001
9.Джемс У. Психология. М., 2001. Гл. XXIV.
10.Додонов Б.И. Эмоция как ценность// М: Издательство политической литературы, 2001
11.Изард К. Психология эмоций. – Спб, 2004.
12.Каппони В. , Новак Т. Сам себе психолог – СПб.: Питер, 2004.
13.Коломинский Я. Л. Человек: Психология. М.: Просвещение, 2006.
14.Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. – М., 2001.
15.Крутецкий В. А. Психология. М.: Просвещение, 2006.
16.Леонтьев А.Н. Предисловие // Экспериментальная психология / Под ред. П.Фресса и Ж.Пиаже. Вып. V. М.: Прогресс, 2005.
17.Маклаков А. Г. Общая психология – СПб.: Питер, 2001.
18.Мухина В.С. Детская психология: [Учеб. Для пед. ин-тов] / Под ред. Л.А.Венгера – М.: Просвещение, 2005г.
19.Немов Р. С. Психология. Учебник для студентов высш. пед. учеб. заве-дений. В 3 кн. Кн. 1 Общие основы психологии- 2-е изд. -М. : Просве-щение: ВЛАДОС, 2005г.
20.Пронников В.А., Ладанов И.Д. Язык мимики и жестов. – М., 2000.
21.Психолог в детском дошкольном учреждении: Методические рекомен-дации к практической деятельности /Под ред. Т.В.Лаврентьевой.- М.: Новая школа, 2006г.
22.Психология эмоций. Тексты. // под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппен-рейтер. М: Издательство МГУ, 2004.
23.Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное посоие. -М. : ВЛАДОС, 2006г.
24.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2000.
25.Симонов П.В. Теория отражения и психофизиология эмоций//М: Нау-ка, 2000
26.Симонов П.В. ВНД человека. Мотивационно- эмоциональные аспекты// М: Наука, 2005
27.Словарь практического психолога// Минск: Харвест, 2000
28.Тайсон Ф. Тайсон Р.Л. Психоаналитические теории развития. Екате-ринбург, 2004.
29.Уотсон Дж. Б. Психология как наука о поведении. – М., 2003
30.Физиология человека. Журнал// МАИК: Наука, том 24, номер 2, 2002г.
31.Эткинд А.М. Эмоциональные компоненты самоотчетов и межличност-ных суждений // Вопросы психологии, 2001, № 2.
список литературы