Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология личности
Введение
1. Теоретическое исследование понятия мотивационной сферы личности
1.1 Понятие мотивационной сферы личности
1.1.1 Определение мотивации
1.1.2 Основные характеристики мотивационной сферы личности
1.2 Основные компоненты мотивационной сферы.
1.2.1 Потребности
1.2.2 Мотивы
1.3 Мотивационные образования и мотивационные черты личности.
1.3.1 Мотивационная установка.
1.3.2 Влечения, желания, хотения.
1.3.3 Интересы.
1.3.4 Мотивационные черты личности
1.4 Направленность личности.
2. Эмпирическое исследование проблемы взаимосвязи направленности и мотивационной сферы.
2.1 Характеристика методов исследования
2.2 Характеристика экспериментальной группы.
2.3 Описание хода исследования.
2.4 Обработка и интерпретация результатов исследования
Заключение.
Список использованной литературы.
Приложение 1.
Приложение 2.
Содержание
Выдержка из текста
Место психологии личности в системе знаний о личности. Психология личности в трудах отечественных ученых. Мотивационная сфера личности.
Тема №
2. «Биологические основания развития личности»Тема №
3. «Социальные основания развития личности»Тема №
6. Мотивационная основа личности
По этой причине психология личности как предмет оказалась расчлененной на психологию мотивации, эмоций, воли, индивидуальных различий. Кроме того, разные проявления личности в зависимости от позиции исследователя принимаются за основной материал, из которого строится психология личности (деятельность — Леонтьев, установки — Узнадзе, влечения — Фрейд, черты личности — Олпорт, мотивы и ценности — Маслоу).
Тем не менее, в общем направлении предмет психологии личности может быть определен как исследование согласованности индивидуального функционирования и индивидуальных различий
Методы исследования: анализ литературы по проблеме исследования, экспериментальные методы исследования: тестирование, методы математической статистики.
Взаимоотношения меж индивидом в качестве продукта антропогенеза, личностью, перенявшей исторический опыт общества, и индивидуальностью, преобразовывающей мир, можно передать формулой: "Индивидом рождаются. Личностью становятся. Индивидуальность отстаивают".
Носителем сознания является личность. Личность — это человек в единстве всех его социально-психологических качеств и сил, направляющих его практическую деятельность. Деятельность — это взаимодействие конкретного человека с объективной действительностью, в процессе которого он сознательно и активно стремится к достижению поставленных целей.
8. Архетипическая форма, состоящая из подавленного сознанием материала; ее содержание включает те тенденции, желания, воспоминания и опыты, которые отсекаются человеком как несовместимые с персоной и противоречащие социальным стандартам и идеалам — это
Психология личности как наука возникла в ответ на кризис традиционной вундтовской психологии, ставший результатом исчерпавшего себя атомистического (элементарного) подхода к объяснению личности человека.
Возможность оказывать реальную психологическую помощь людям, в том числе в сложных, кризисных ситуациях, видеть непосредственные результаты своей работы в психотерапии, консультировании, в решении разнообразных практических задач — эти и другие перспективы сегодня особенно привлекают начинающих психологов.
Наряду с гуманитарными науками личность является одним из объектов изучения и в социологии. Однако, в силу того, что основным предметом исследования в социологии является все же общество, общественные группы, то социологов интересуют скорее не внутренние состояния и особенности самочувствия личности, а социально-типическое в человеке, именно то, что объединяет его с другими.
В период с 1917 по 1935 год личность преступника изучали В.М.Бехтерев, С.В. Познышев, М.Н. Гернет, А.Н. Ловеч, И.Н.Петрова, Ю.Ю.Бехтерев и другие ученые. Были разработаны типологии преступников, в частности, по критериям содержания внутреннего психического мира и внешних проявлений, особенностям деформированных свойств и качеств личности (С.В. Познышев, А.Ф.Лазурский и др.).
В дальнейшем в связи с развитием социалистической идеологии широкое распространение получила социальная теория происхождения криминальных свойств и качеств индивида.
Список источников информации
1.Аверин В.А. Психология личности: Учебное пособие.– СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999. – 89 с
2.Видяпина В.И. Бакалавр Экономики (Хрестоматия).
http://lib.vvsu.ru/books/Bakalavr 01/page 0041.asp
3.Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека.—М.: Изд-во МГУ, 1990.
4.Гальперин П.Я., .Ждан А.Н. Хрестоматия по истории психологии — М., 1980.
5.Годфруа Ж. Что такое психология. М.: Мир,1996
6.Ильин Е. П. Мотивация и мотивы — СПб: Издательство «Питер», 2000. — 502 с.
7.Краткий психологический словарь/Ред.-сост. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. – 2 изд., расш, испр. и доп. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1998 – 512 с.
8.Морозов А. Деловая психология. Курс лекций. http://onby.ru/amorozovdelovajapsihologija/6/
9.Немов Р. С. Психология: Учеб. Пособие для студентов высш.
пед. учеб. заведений: В 3 кн. – кн.
3. Психодиагностика.
10.Немов Р.С. Психология: Психология образования. Кн. 2. М.: Владос, 1994, 537 с
11.Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Ред. и сост. Райгородский Д.Я. — Самара, 2001. C.672.
12.Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология и педагогика. — СПб.: Питер, 2002.
13.Розанова В.А. Психология управления — М., 1999. С.105-106.
14.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – Спб: Питер Ком, 1998. – 688 с.
15.Сидоренко Е. Математические методы в психологии – Спб: Речь, 2007
16.Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. Т. 1,2. М.: Педагогика, 1986, 408 с.
17.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, приложения и применение) – Спб.: Питер Ком, 1998. – 608 с.
список литературы
