Пример готовой курсовой работы по предмету: Общая психология
Введение 3
1. Мотивация человека: понятие, сущность 5
1.1. Понятие «мотивация» 5
1.2. Основные теории мотивации человека 7
2. Психодиагностические методики для изучения мотивации личности 10
2.1. Методика диагностики мотивации личности Т. Элерса 10
2.2. Концепция мотивации личности А.Маслоу 12
Заключение 14
Список используемой литературы 16
Содержание
Выдержка из текста
Проблеме мотивации человека посвящено большое число теоретических и эмпирических исследований, как в зарубежной, так и отечественной психологии. Изучался феномен мотивации достижения и его связь с поведением и деятельностью (Г. Мюррей, К. Левин, Р.Г. Андерсон, В.А. Скотт, М.Ю. Орлов, Р.С. Вайсман, А.К. Маркова, В.И. Степанский, Г. Трудевинд, Б. Хусарек, В. Грабал, В.М. Матюхина, Т.А. Саблина, В.В. Шипилина, Г.В. Литвинова и др.).
И работы в области самооценки: Хорни К., Будасси С. А., Берне Р., Петровский А. В. и др.
В психологии проблема мотивации личности является одной из фундаментальных проблем. Многие исследователи проблемы человеческой деятельности сходятся в том, что мотивация представляет собой сложную систему, в которую включены определенные иерархические структуры (В. осуществить теоретический анализ исследований мотивации в отечественной и зарубежной психологии;
Более того, тот фактор, который сегодня мотивирует конкретного человека к интенсивному труду, завтра может способствовать «отключению» того же самого человека. Никто точно не может сказать, как детально действует механизм мотивации, какой силы должен быть мотивирующей фактор и когда он сработает, не говоря уже о том, почему он срабатывает.
Исследование процессов мотивации человека
Как отмечает Д.А. Леонтьев, то, что представляет собой современная психология мотивации, трудно представить себе как целое в силу ее раздробленности, а также в силу того, что в ней сочетаются (как и в самой человеческой мотивации) как тенденции, направленные в перспективу будущего, так и тенденции, отражающие опыт прошлого.[3]
Сотрудник оценивает свой размер поощрения по сравнению с поощрениями других сотрудников. При этом он учитывает условия, в которых работают он и другие сотрудники. Например, один работает на новом оборудовании, а другой — на старом, у одного было одно качество заготовок, у другого — другое. Или, например, руководитель не обеспечивает сотрудника той работой, которая соответствует его квалификации. Или отсутствовал доступ к информации, необходимой для выполнения работы, и т.д.
Сегодня управлением персонала являются технологии, вобравшие в себя и опыт поколений людей, которые являлись управленцами, и информационные возможности, предоставляемые новыми технологиями, в т. ч. и компьютерной техникой. Главной особенностью управления персонала является то, что работники организации являются составляющей процесса производства. Что же нужно для того, чтобы работники хорошо выполняли свою работу?
Психологи и психотерапевты все чаще работают с людьми, которые перенесли психическую травму, в следствии широкомасштабных природных и техногенных катастроф. Например, из людей, которые перенесли психотравму,
80. нормально живут, а у 20% через определенное время (два-шесть месяцев) появляются те или другие проблемы в одной или некоторых областях жизни: аффективной, профессиональной, психосоциальной, психосоматической Цель данной работы рассмотреть психологию реабилитации людей, переживших стихийное бедствие.
Список источников информации
1. Яровая Ю. Н. Психологические причины мотивационного поведения человека // Философия образования. — 2009. — № 2. — С. 248-254.
2. Макклелланд Д. Мотивация человека / Пер. с англ., науч. ред. Е. П.Ильина. – СПб.: Питер, 2008. – 672 с.
3. Гордеева Т. О. Психология мотивации достижения : учеб. пособие / Т. О. Гордеева. – М.: Смысл: Академия, 2008. – 332 с.
4. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., 2002. – C.94-95.
5. Вилюнас В.К. Психология развития мотивации. — СПб.: Речь, 2008. — 458 с.
6. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. — М., 2009.
7. Анисимов О. С. Потребности и мотивы: сущность и типология // Мир психологии. — 2008 .- № 1. — С. 229-236.
список литературы
