Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение …………………………………………………………………………..3
1. Общая характеристика стресса ………………………………………………..4
2. Признаки стрессового состояния ……………………………………………..8
3. Динамика стресса …………………………………………………………….14
Заключение ……………………………………………………………..………..21
Список литературы ……………………………………………………………… 22
Выдержка из текста
Одним из наиболее распространенных в наши дни видов аффекта яв-ляется стресс. Он представляет собой состояние чрезмерно сильного и длительного психологического напряжения, которое возникает у человека, когда его нервная система получает эмоциональную перегрузку. Стресс дезорганизует деятельность человека, нарушает нормальный ход его поведения. Стрессы, особенно если они часты и длительны, оказывают отрицательное влияние не только на психологическое состояние, но и на физическое здоровье человека. Они представляют собой главные «факторы риска» при проявлении и обострении таких заболеваний, как сердечно-сосудистые и заболевания желудочно-кишечного тракта.
Понятие стресса первоначально возникло в физиологии для обозначения неспецифической генерализованной реакции организма – «общего адаптационного синдрома» – в ответ на любое неблагоприятное воздействие. Содержание этой реакции описывалось, прежде всего, со стороны типичных нейрогуморальных сдвигов, обеспечивающих защит-ную энергетическую мобилизацию организма. Позднее понятие стресса было расширено и стало использоваться для характеристики особенностей состояний индивида в экстремальных условиях на физиологическом, психологическом и поведенческом уровнях.
Тревога, обозначаемая как ощущение неопределенной угрозы, чувство диффузного опасения и тревожного ожидания, неопределенное беспокойство – наиболее сильно действующий механизм психического стресса.
Одной из главных характеристик стресса является его крайняя неустойчивость. При благоприятных условиях это состояние может трансформироваться в оптимальное состояние, в при неблагоприятных – в состояние нервно- эмоциональной напряженности, для которого характерно снижение работоспособности и эффективности функционирования систем и органов, истощение энергетических ресурсов.
Список использованной литературы
1. Анохин П.К. Эмоции/Психология эмоций. – М.: Педагогика, 2010;
2. Березин Ф.Б. Психологическая и психофизиологическая адапта-ция человека. – Л., 2011;
3. Васильев В. Н. Здоровье и стресс. – М. ,2011;
4. Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоций. – М.: Педагогика, 2010;.
5. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики: Введение в психо-логию активности. – М.: Политиздат, 2010;
6. Губачев Ю.М., Иовлев Б.В., Карвасарский Б.Д. и другие. Эмоциональный стресс в условиях нормы и патологии человека. – Л.,2010;
7. Израд К. Эмоции человека. – М.: МГУ,2010;
8. Кижаев-Смык Л.А. Психология стресса. – М.: Наука, 2011;
9. Китаев Н.С., Смык Л.А. Психология стресса. – М.: Наука, 2011;
10. Кон И.С. Социология личности. – М., 2010;
11. Маклаков А.Г. Общая психология – СПБ, 2010;
