Введение
Глава 1. Теоретическое исследование возрастных особенностей внимания у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
1.1. Внимание как один из психических процессов
1.2. Особенности развития внимания у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Глава 2. Проведение экспериментальной работы по изучению развития внимания у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
2.1. Цель, задачи и методики экспериментальной работы
2.2. Анализ полученных результатов
2.3. Коррекционная работа, направленная на развитие внимание у детей с задержкой психического развития
2.4. Повторная диагностика развития внимания у детей с задержкой психического развития
Глава 3. Методические рекомендации
Заключение
Список литературы
ПРИЛОЖЕНИЕ
Содержание
Выдержка из текста
Исследование внимания у детей ЗПР 5 лет
В контрольной работе нами сделана попытка систематизации научных данных об основных особенностях устной речи детей с задержкой психического развития и рассмотрены отдельные диагностические методики, применяющиеся при обследовании психических познавательных процессов, эмоциональной сферы и речевого развития детей с задержкой психического развития.
Цель нашей работы описание психолого-педагогического сопровождения семьи, имеющей ребенка с нарушениями в развитии (ЗПР)Задачи исследования- составить описание психолого-педагогического сопровождения семьи, имеющей ребенка с нарушениями в развитии (ЗПР)
— составить описание психолого-педагогического сопровождения семьи, имеющей ребенка с нарушениями в развитии (ЗПР с выраженной речевой не развитостью)
Роль специального психолога в оказании психолого-педагогической помощи семье, имеющей ребенка с интеллектуальными нарушениями развития
• разработать психолого-педагогические рекомендации для педагогов и родителей по оптимизации педагогического процесса в детском саду и семье для обеспечения благоприятных условий формирования культуры поведения у гиперактивных дошкольников.
Исследование памяти у детей 5 лет с ЗПР
Психолого-педагогическая диагностика познавательной сферы детей раннего возраста
Целью моего исследования является — найти пути коррекции отклонений в поведении подростков с задержкой психического развития. Задача — выявление возможных отклонений в поведении учащихся 8 класса специального школы-интерната и разработка коррекционных рекомендаций по отклоняющемуся поведению подростков с ЗПР. Объект — исследования поведение подростков с ЗПР, а предмет исследования – возможные нарушения поведения подростков с задержкой психического развития.
Формирование понятия глагол у умственно отсталых учеников 5 класса»
Список источников информации
1.Власова Т.А., Лебединская К.С. Актуальные проблемы клинического изучения задержки психического развития // Дефектология. 1975, № 6, — с. 54-60.
2.Власова Т.А., Лубовский В.И. Дети с задержкой психического развития. М., Просвещение, 1981, — 145 с.
3.Выготский Л.С. Педагогическая психология / под ред. Давыдова В.В. – М: Педагогика, 1991. – 480с.
4.Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник для вузов – М.: Аспект Пресс, 1999. – 373 с.
5. Дети с задержкой психического развития / Под ред. Т.А.Власовой. — М., 1984. – 167 с.
6.Дробинская А.О., Фишман М.Н. Дети с трудностями в обучении // Дефектология. – 1996, № 6, — с. 47- 53.
7.Жукова Н.С., Мастюкова Е.М. Если ваш ребёнок отстаёт в развитии. М., Медицина, 1993, — 180 с.
8.Запорожец А.В. Избранные психологические труды. — М., 1988. – 689 с.
9. Обучение и воспитание детей во вспомогательной школе: Пособие для учителей и студентов дефектологических ф-тов пед. ин-тов /Под ред. В.В. Воронковой. — М.: Школа-пресс, 1994. — 416 с.
10. Селецкий А.С. Психопатология детского возраста. — Киев,1997. – 234 с.
11. Худик В.А. Психологическая диагностика детского развития: методы исследования — К., Освита, 1992г. – 112 с.
12. Энциклопедия психологических тестов для детей. – Издательство «Аркадия», 1997. – 256 с.
13. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах /Под ред. Д.И. Фельдштейна. — М., 1993. – 312 с.
14. Эльконин Д.Б. Детская психология. Развитие ребенка от рождения до 7 лет — М: Учпедгиз, 1960г. – 289 с.
15.Яковлева Н. Психологическая помощь дошкольнику. – СПб., 2001. – 112 с.
список литературы