Содержание
Старший дошкольный возраст является этапом интенсивного психического развития. Именно в этом возрасте происходят прогрессивные изменения во всех сферах, начиная от совершенствования психофизиологических функций и кончая возникновением сложных личностных новообразований. [6, с.78]
В сфере ощущений отмечается существенное снижение порогов всех видов чувствительности. Повышается дифференцированность восприятия. Особую роль в развитии восприятия в старшем дошкольном возрасте играет переход от использования предметных образов к сенсорным эталонам — общепринятым представлениям об основных видах каждого свойства К 6-летнему возрасту развивается четкая избирательность восприятия по отношению к социальным объектам.
Выдержка из текста
К старшему дошкольному возрасту заметно возрастают возможности инициативной преобразующей активности ребенка. Этот возрастной период важен для развития познавательной потребности, которая находит отражение в форме поисковой, исследовательской деятельности, направленной на «открытие» нового, которая развивает продуктивные формы мышления.
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Нормативные документы
1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 13.07.2015) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 24.07.2015) // Собрание законодательства Российской Федерации, 2015, N 29, ст. 4364)
2. Концепция дошкольного воспитания. Одобрена решением коллегии Государственного комитета СССР по народному образованию 16.06.2010 г. № 7/1.
3. Декларация прав ребенка. Права ребенка: Основные международные документы. — М., 2002.
4. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155
5. Федеральный государственный образовательный стандарт 44.02.02 Дошкольное образование.
Учебная литература
6. Волков Б.С., Волкова Н.В. Детская психология. Психические развития ребенка до поступления в школу. — М.:Юнити, 2012. – 254с.
7. Косолапова Н.Г. Становление позитивной концепции дошкольников // Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена. 2014. — № 75. — С. 212-219.
8. Кулагина И.Ю.Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учебное пособие. 4-е изд. — М.: Изд-во Ун-та Российской академии образования, 2011. С. 115-116.
С этим материалом также изучают
... дошкольного образования с родителями детей 6 1.1. Генезис развития отношений родителей и организаторов дошкольного образования ... дошкольного образования с родителями детей 65 3.3. Расчет эффективности предлагаемых мер 67 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ...
... и чувства? Кинестетик! Список использованной литературы 1.В. Г. Дмитриева : Методика раннего развития Марии Монтессори. От 6 месяцев ... у него любимые игрушки. 3. Мини-эксперимент. Предложить ребенку что-нибудь нарисовать или слепить. Визуал будет ...
... развитие детей младшего дошкольного возраста. [Электронный ресурс]. – Образовательный портал. – 1 September/ - 2014. – 106с.28.Нечаева И.Ю., Яровая Н.Е. Система сенсорного развития детей // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. ...
... развития детей младшего дошкольного возраста посредством дидактической игры. Объект исследования: восприятие в дошкольном возрасте. Предмет исследования: дидактические игры как способ развития восприятия у детей младшего дошкольного возраста. ...
... ФОРМИРОВАНИЯ СЕНСОРНОЙ КУЛЬТУРЫ ВОСПРИЯТИЯ ФОРМЫ ПРЕДМЕТОВ 6 1.1 Понятие и сущность сенсорного развития детей 6 1.2 Сравнительная характеристика сенсорного развития детей дошкольного возраста по возрастам 10 1.3 Цели, ...
... ФОРМИРОВАНИЯ СЕНСОРНОЙ КУЛЬТУРЫ ВОСПРИЯТИЯ ФОРМЫ ПРЕДМЕТОВ 7 1.1 Понятие и сущность сенсорного развития детей 7 1.2 Сравнительная характеристика сенсорного развития детей дошкольного возраста по возрастам 11 1.3 Цели, ...
Изучите всесторонний разбор темы для дипломной работы по социализации детей в ДОУ. В статье рассматриваются теоретические основы, роль семьи и детского сада, актуальные методы диагностики и практические рекомендации согласно ФГОС.
... у детей старшего дошкольного возраста; - разработали занятия для педагогов дошкольных учреждений, направленных на развитие умений лепки. 3. Определить необходимые условия для развития изобразительных способностей у детей старшего дошкольного возраста ...
... развитием сюжетно-ролевой иг-ры у детей старшего дошкольного возраста. Несмотря на то, что вопросы коммуникативной культуры являются актуальными, в психолого-педагогической литературе ... приложений. ФГОС дошкольного образования поддерживает точку зрения ...
... О.Н. Развитие связной речи детей: образовательные ситуации и занятия. Старшая группа [Текст] / О.Н. Иванишина. – М.: Учитель, 2013. – 93с. Управление дошкольным образованием а) основная литература 1. Управление дошкольным образованием ...
