Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
Глава 1. Психолого-педагогические основы формирования временных представлений у детей дошкольного возраста
1.1.История формирования временных представлений…………………6
1.2.Содержание и приемы формирования временных представлений у детей в дошкольном возрасте……………………………………………………13
1.3.Условия формирования временных представлений у дошкольников……………………………………………………………………17
1.4.Анализ современных программ по формированию временных представлений……………………………………………………………………23
Заключение………………………………………………………………..29
Список литературы……………………………………………………….31
Выдержка из текста
Уже в дошкольном возрасте детям важно научиться ориентироваться во времени: определять, чувствовать его длительность, менять темп и ритм своих действий, измерять время. Умение планировать и регулировать деятельность во времени дает основу для развития качеств точности, организованности, целенаправленности, собранности, важных для человека в повседневной жизни.
Специфические особенности времени затрудняют его восприятие детьми. Течение времени совершается в одном направлении – от прошлого к будущему, его нельзя вернуть, «показать», задержать.
Даже старшие дошкольники сомневаются в существовании времени и просят показать его.
Список использованной литературы
1.Арапова-Пискарева Н.А. Формирование элементарных математических представлений в детском саду 2006 г.
2.Васильева, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. «Воспитание и обучение в детском саду» 2005 г.
3.Веракса Н. Формирование единых временно пространственных представлений. 1977 г.
4.Гузнова Р. Обучение детей ориентировки во времени. //Дошкольное воспитание; 1980 г.
5.Данилова В.В. Обучение математике в детском саду 1976 г.
6.Доронова Т.Н., В. В. Гербова, Т. И. Гризик, Е. В. Солошева «Программа радуга» 2014 г.
7.Ерофеева Т. Математика для дошкольников. 1995 г.
8.Ерофеева Т. Математическое Образование и развитие дошкольников. 1998 г.
9.Ерофеева Т. Дошкольник изучает математику. Как и где? 2003 г.
10.Касицына М, А. Дошкольная математика. 1998 г.
11.Кононенко И. Знакомство детей со временем // Дошк. воспитание.- 1982 г.
12.Колесникова Е.В. Математика для дошкольников. 1998 г.
13.Леушина А.М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. 1975 г.
14.Логинова В.И., Т. И. Бабаева, Н. А. Ноткина «Программа Детство» 2014 г.
15.Метлииа Л. С. Занятие по математике в детском саду. 1986 г.
16.Метлина Л.С. Математика в детском саду. 1985 г.
17.Мусейибова Т. Развитие ориентировки во времени у дошкольников// Дошк, воспитание. 1973 г.