Содержание
Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы психической регуляции в спорте
1.1. Понятие психической регуляции и ее роль в спорте
1.2. Классификация методов психической регуляции
1.3. Методы непосредственной внешней психической регуляции
1.4. Методы внутренней психической регуляции
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Это умение частично достигается за счет воспитания в семье, предъявления требований в школе, вузе, в повседневном труде, во взаимодействии с другими людьми.
Информация, которая является результатом решения конкретных проблем контроля в спорте, реализуется в процессе принятия управленческих решений, используемых для оптимизации структуры и содержания процесса подготовки, а также соревновательной деятельности спортсменов. Предметом контроля в спорте является содержание учебно-тренировочного процесса, соревновательной деятельности, состояние различных сторон подготовки спортсменов (технической, физической, тактической и др.), Исходя из актуальности тема исследования – «Основные методики контроля в спорте».
Цель работы состоит в исследовании и обобщении имеющейся разроз-ненной информации по маркетингу в спорте.• рассмотрены и разведены понятия маркетинга в спорте и спортивного маркетинга;• выявлены особенности современного маркетинга в спорте
Спортивные психологи и медики признают, что травмоопасным является любой вид спорта, и каждый вид спорта имеет специфические травмы.На сегодняшний день многие родители пытаются активно продвигать своих детей в спорте, независимо от того, имеют они к этому мотивацию или нет. Такие моменты являются для ребенка также опасными, так как при не способности овладеть различными приемами в спорте ребенок может получить серьезную травму.
Цель работы – изучить практику спонсорства в спорте. Изучить теорию спонсорства в спортеПредмет работы – спонсорство в спорте
Гигиена — наука о здоровье, о создании условий, благоприятных для сохранения человеком здоровья, о правильной организации труда и отдыха, о предупреждении болезней. Её целью является изучение влияния условий жизни и труда на здоровье людей, предупреждение заболеваний, обеспечение оптимальных условий существования человека, сохранение его здоровья и долголетия. Гигиена является основой профилактики заболеваний.
Психологические аспекты в спорте сегодня – не менее важны для преподавателя, так как педагог обязан посвящать себя изучению тематической литературы с целью правильной организации уроков физической культуры, применению психологических знаний в процессе обучения спортсменов, их подготовке. [5]
За последнее десятилетие появилось достаточно много работ как зарубежных, так и отечественных авторов, посвященных маркетинговой деятельности в некоммерческой сфере. Как любая научная дисциплина в период своего становления, некоммерческий маркетинг переживает “болезнь роста”, которая проявляется в отсутствии системности, неоднозначности……………..
еще не стала одним из источников финансирования спорта. актуальной задача изучения использования рекламы в спорте, разграничения коммерческой и спортивной рекламы в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, что, в конечном итоге, должно способствовать не только сохранению традиционных ценностей спорта, но и вовлечению населения в регулярные занятия физической культурой и спортом, использованию рекламно-спонсорской и лицензионной деятельности в качестве одного из источников их финансирования
Он предполагает определенное направление воспитательных усилий, осознание их конечных целей, а также включает в себя содержательную сторону и средства достижения этих целей.Пристальное внимание к формированию культуры спорта у детей в настоящее время породило множество методик по организации обучения и формированию спортивных знаний в учебных заведениях и учреждениях внешкольной работы.Цель реферата заключается в анализе современных педагогических технологий обучения и воспитания в спорте.
Объект исследования система педагогических технологий обучения в спорте.Предмет исследования особенности современной системы педагогических технологий обучения в спорте и ее представители. Выявить особенности современных педагогических технологий обучения в спорте.
Список литературы
1.Волков И.П. Задачи и формы психологического обеспечения высококвалифицированных спортсменов к соревнованиям // Научные исследования и разработки в спорте. 1994, № 1, с. 5 — 10.
2.Вяткин Б.А. Управление психическим стрессом в спортивных соревнованиях. М.,1981.
3.Гиссен Л.Д. Спортивная психогигиена и психопрофилактика // Проблемы психологии спорта. М.,1971.
4.Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта. М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 288 с.
5.Горская Г.Б. Психологическое обеспечение многолетней подготовки спортсменов: Учебное пособие. — Краснодар: КГИФК, 1995. — 176 с.
6.Ивойлов А.В. Помехоустойчивость движений спортсмена. — М.: ФиС, 1986. — 110 с.
7.Кокс Т. Стресс. Л.,1982. – с.17.
8.Леонова А.Б., Кузнецова А.С. Психопрофилактика стрессов. М., 1993. – с.15.
9.Лобзин В.С., Решетников М.М. Аутогенная тренировка. М., 1986.
10.Малкин В.Р. Психическая саморегуляция в тренировке легкоатлетов // Психическая саморегуляция в спорте. — Алма-Ата, 1977, с. 92 — 95.
11.Марищук В.Л., Евдокимов В.И. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса. СПб., 2001.
12.Меерсон Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика. М., 1981.
13.Мильман В.Э. Стресс и личностные факторы регуляции деятельности // Стресс и тревога в спорте. М.,1983.
14.Некрасов В.П. и др. Психорегуляция в подготовке спортсменов. — М.: ФиС, 1985. — 132 с.
15.Оя С.М. Особенности предстартовых сдвигов и эмоциональной стабильности у представителей различных видов спорта // Психологические вопросы тренировки и готовности спортсменов к соревнованию. М., 1969.
16.Писаренко В.М. Устойчивостьэмоционального состояния спортсмена в условиях соревнований // Пути достижения трудной цели в спорте. М., 1964.
17.Плахтиенко В.А., Блудов Ю.М. Надежность в спорте. — М.: ФиС, 1983. — 176 с.
18.Родионов А.В. Влияние психологических факторов на спортивный результат. — М.: ФиС, 1983. — 112 с.
19.Родионов А.В. Психофизическая тренировка. — М.: ТОО «ДАР», 1995.- 64 с.
20.Рябков А.М., Смоленцева В.Н., Бабушкин Г.Д. Исследование развития психорегуляции у волейболистов различной квалификации // Психология и педагогика средней и высшей школы. 1999, № 2, с. 68 — 69.
21.Семенова Е.М. Тренинг эмоциональной устойчивости. М., 2002.
22.Слободяник А.П. Психотерапия. Внушение. Гипноз. Киев,1987.
23.Смоленцева В.Н. Психорегуляция в спорте [Электронный ресурс]: http://lib.sportedu.ru/press/tpfk/2001N5/p19-22.htm.
24.Хаупшев М.Х. Развитие точности двигательных действий у юных волейболистов 13 — 16 лет: Автореф. канд. дис. — М.,1995. -29 с.
25.Черникова О.А. Исследование эмоциональной устойчивости как важнейшего показателя психологической подготовленности спортсмена к соревнованиям // Психологические вопросы спортивной тренировки. М., 1987. – с.6.
список литературы