Пример готовой курсовой работы по предмету: Социальная работа
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………… 3
Глава
1. Теоретико-методологические аспекты исследования настроения социальных сирот
1.1. Понятие, виды и причины социального сиротства………………………7
1.2. Методы и методики исследования настроения социальных сирот………………………………………………………………………..24
Глава
2. Эмпирический анализ проблемы настроения социальных сирот
2.1. Эмпирическая характеристика настроения социальных сирот…… 30
2.2. Факторы, влияющие на формирование настроения социальных сирот …………………………………………………………………..…..39
2.3. Анализ практики по преодолению пониженного настроения социальных сирот и пути ее оптимизации……………………………….43
Заключение………………………………………………………………………..48
Список использованной литературы…………………………………………… 50
Приложения……………………………………………………………………….52
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования.
Проблема социального сиротства является проблемой, характерной для многих развитых и развивающихся стран. В разных странах исследователи называют социальных сирот по-разному: «отказные дети», «казенные младенцы», «рожденные, чтобы быть покинутыми», «вечные новорожденные» и др.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. А.Б. Карелин. Большая энциклопедия психологических тестов. — М.: Эксмо, 2007. — 416 с. (с. 36-38)
2. А.К. Железнова. Реабилитация неблагополучной семьи методом социального патронажа// Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. — 1998. -№ 4. -С.28-39.
3. А.Н. Сухов. Основы психосоциальной работы с населением. Учебное пособие»: Флинта; Москва; 2013. 272 с.
4. А.Н.Сухова. Социальная психология. 7 е изд., М., 2011. 615 с.
5. Б.А. Куган. Социально-трудовая адаптация детей группы социального риска. -Курган — Челябинск,: 1995
6. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. -М.: Просвещение 2008…
7. В.А. Варывдин. Управление системой социальной защиты детства [Текст]
/ Российский журнал социальной работы. – 1998. –№ 5. – С. 18– 24.
8. В.А. Сластенина. Социальная ᴨедагогика: Курс лекции: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведении. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 200с
9. В.С. Мухина. Особенности развития личности ребенка, лишенного родительского попечительства [Текст]
– М.: Прометей. 2001. – 72с
10. Г.А. Гордеева Психодинамические механизмы эмоциональных и поведенческих расстройств у детей и подростков. М. 2004: 40 с.
11. Д.Б. Эльконина, Т.В. Драгуновой. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков. — М.: Просвещение, 1967. — 360 с.
12. Е. Сухарь Ошибки семейного воспитания.//Воспитание школьников. -2005. — № 3.
13. Е.М. Рыбинский, Управление социальной защиты детства [Текст]
/ Е.М. Рыбинский // Российский журнал социальной работы. – 1997. – № 15. – С. 25– 31.
14. И.О. Осипова. Государственная стратегия предотвращения социального сиротства [Текст]
/ И.О. Осипова // Семья в России. – 2008. – № 9. – С. 28– 34.
15. И.О. Осипова. Государственная стратегия предотвращения социального сиротства [Текст]
/ И.О. Осипова // Семья в России. – 2008. – № 8. – С. 39– 44.
16. И.П. Соснина, Информационно-консультативный вестник по вопросам семьи и детства [Текст]
/ И.П. Соснина // Социальная педагогика. – 2004. – № 7. – С. 23– 30.
17. Из опыта работы ᴨедагога — психолога школы-интерната с социальными сиротами//Воспитание школьников. — 2003. — № 6 — С. 44-46.
18. Л.В. Куликов Психология настроения. — СПб., 1997. — 298с.
19. М.А. Галагузова. Социальная педагогика: Курс лекций. — М., 2000. С.192
20. М.А. Гулина (ред.) Психология социальной работы. СПб.: Питер, 2002. — 352 с.
21. М.В. Воронцова, Социальное сиротство в России на рубеже XX-XXI века. Монография — 2008
22. М.В. Дубровская Профилактика социального сиротства // Социальная работа. – 2006, № 1. С. 58-60.
23. Математическая статистика для психологов: Учебник/О.Ю. Ермолаев. — 2-е изд., испр. — М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2003. – 207 с.
24. Министерство образования и науки РФ. Защита семейных прав несовершеннолетних детей органами опеки и попечительства // Официальные документы в образовании. – 2008. – № 28. – С. 69– 78.
25. П.И. Орлова Социальное сиротство в России. Создание национального совета по проблемам детей-сирот // Известия. – 2007-02-07.
26. Песочная арт — терапия. Электронный ресурс. Режим доступа: http://pesko-terapia.jimdo.com/
27. Прикладная социальная психология. Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. М.: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1998
28. Психологический словарь /Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Политиздат, 494 с.
29. Психолого-медико-педагогическая характеристика детей – сирот, воспитывающихся в семьях//Педагогика – 2003. — № 5 – С.18-217.
30. Р. Заззо. Психологическое развитие ребенка и влияние среды. // Вопросы психологии, 1967.
31. Сиротство как социальная проблема // Под ред. Л.И. Смагиной, – Минск. «Унiверсiтэцкае», 1999
32. Социальное сиротство в современной России: истоки и предотвращение, судьбы родителей детей-сирот. Сборник статей — 2010
33. Факторы, влияющие на настроение. Электронный ресурс. Режим доступа: http://life-up.ru/rassyilka/chto-vliyaet-na-nastroenie/
34. Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социального поддержке детей — сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» № 159 – ФЗ. Электронный ресурс. Режим доступа: http://base.garant.ru/10135206/
35. Ю.В. Василькова, Т.А. Василькова. Социальная педагогика. М.,1999. С.299
