Пример готовой курсовой работы по предмету: Социально-культурная деятельность
ВВЕДЕНИЕ
Глава
1. Уровень обслуживания музеями России
1.1. Параметры качества обслуживания музеями России и Запада
1.2. Развитие социально-культурной деятельности в музеях
Глава
2. Исследование возможностей повышения качества работы музея Этнографии
2.1. Описание деятельности музея
2.2. Организационная структура музея
2.3. Обоснование выбора базы практического исследования.
2.3.1. Музей Этнографии, специализирующийся на оказании услуг преимущественно семейным туристам (в частности – местным гражданам) как основа базы исследования
2.3.2. Образовательное учреждение, как наиболее удобный объект для анализа экскурсионных потребностей родителей с детьми
2.3.3. Комплексное обследование: Музей – ОУ дополнительного образования.
2.4. Методы обследования:
- 2.4.1. Анкетирование родителей и детей. Возможная форма анкеты
2.4.2. Опросы и собеседования
2.4.3. Запросы педагогической среды в отношении музея.
Глава 3. Программа повышения качества деятельности музея Этнографии
3.1. Программа нравственно-эстетического воспитания подростков в Музее Этнографии при содействии образовательного учреждения
3.2. Повышение качества работы экскурсоводов
Заключение
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Степень изученности темы представлена в работах следующих авторов : А. Богданова,И.А.Ансофф, В.Н.Федосеева, О.С.Виханский, С. Бира, Д. Кейнса, М. Портера, Г. Минцберга, А. Пригожина, Ф. Тейлора, А. Файоля, Р. Фальмера, Г. Форда, Р. Холла, Д. Чампи, Г. Эмерсона. Большой вклад в изучение проблем повышения эффективности управления деятельностью предприятий внесли А. Грачев, Б. Мильнер, П. Друкер, М. Алексеева, Р. Уотермен, В. Кондратьев, М. Мельник, Н. Тренев, и другие авторы.
Повышение эффективности управления предприятия социально-культурной сферы
Основоположником изучения данного феномена является Э. Шейн, который рассматривал организационную культуру как комплексное, многогранное явление, которое имеет свою структуру и компонентный состав, представляющий собой единство трёх уровней: поверхностного (символического), внутреннего и глубинного.
Налоги, а также сборы, пошлины и другие выплаты являются обязательными платежами, которые взимаются государством с хозяйственных субъектов и с граждан. Они поступают в бюджет и направляются на нужды государства.
Предметом исследования являлась система финансового планирования на предприятиях социо-культурной деятельности, типовые ошибки при ее ведении, а также рекомендации, которые применимы в условиях современности.
В современном мире быстрыми темпами может развиваться только та страна, которая создаст благоприятные возможности для максимального роста интеллекта специалистов области менеджмента и в целом интеллектуального потенциала управления.
Научная разработанность проблемы. Проблема, исследуемая нами, активно изучалась в нашей стране в 60-80 годы, результаты нашли свое отражение в трудах таких ученых как Шепель В.М., Левитов Н.Д., Сироткин С.Г., Попов Г.Х., Джавадов Г.А., Шадриков В.Д., Рубан Г.С., Архангельский С.Н., Пилипенко Н.Н., Костаков В.Г., Русанов Е.С., Сергеева Г.П., Чижова Л.С., Котелова Ю.В. и др. Однако, в настоящий момент отечественные ученые, занимающиеся проблемами кадрового менеджмента, только начинают обращать свое внимание на значимость проблемы системы управления труда в современной методологической постановке данной проблемы.
Результаты работы системы столь специфичны, что, во-первых, не всегда возможно оценить их в денежном выражении, а, во-вторых, они могут проявляться с течением времени, когда их влияние в принципе не сможет быть должным образом оценено. Многоаспектность и многоплановость работы в сфере управления, ее «распределенность» между руководителями различных уровней управления и структурных подразделений существенно ограничивает возможности выявления вклада именно системы управления в достижение той или иной цели организации.
Пути и средства повышения эффективности управления фирмой ОАО «Максима»
Пути и средства повышения эффективности управления персоналом на предприятии
От того как члены коллектива проявляют себя в труде, познании и общении, складывается характер в коллективе межличностных отношений, формируются нормы поведения, групповые интересы, создается общественное мнение о коллективе (инициативный, дружный, склочный и т.п.).
Пути и средства повышения эффективности управления персоналом транспортного предприятия ( на примере ЗАО «Союзхимтранс — авто»)
Пути и средства повышения эффективности управления фирмой
Список источников информации
1.Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект пресс, 1998. — С.137-303.
2.Ариарский М.А. Методика информационно-просветительной деятельности в сфере досуга. — Л., 1980. 22 с.;
- 3.Ариарский М.А. Прикладная культурология. – СПб.: ЭГО, 2004. – 287 с.
4.Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы – М.: Просвещение, 1994-С.41-86.
5.Бутиков Г.П. Воспитательный потенциал российских музеев/Г.П.Бутиков. -СПб.: ГМП «Исаакиевский собор», 1998. — 192 с;
- 6.Бутиков Г.П. Работа музеев в условиях перехода к рынку/Г.П.Бутиков. — СПб.: Образование, 1994. — 43 с.
7.Грусман В.М. Становление и развитие социально-культурных функций российских музеев. Дис. …канд. пед. наук /В.М.Грусман. — СПб.: СПГУКИ, 2001.-198 с.
8.Грушин Б. Творческий потенциал свободного времени. – М: Профиздат, 1980. — С 5-27.
9.Демченко А. Некоторые проблемы современного развития культурно-досуговой деятельности и народного творчества // Культурно-досуговая деятельность и народное творчество. – М.: ГИВЦ МК. РФ, 1996.-49с.
10.Дискин И.Е. Культура. Стратегия социально-экономического развития. – М.: Экономика, 1990.-107с.
11.Ерасов Б.С. Социальная культурология: Учебное пособие. – М: Аспект пресс, 1997.-С.196-233.
12.Ерошенков И.Н. Культурно-досуговая деятельность в современных условия.- М.: НГИК, 1994.-32с.
13.Жарков А.Д. Организация культпросвет работы: Учебное пособие- М.: Просвещение, 1989.-С.217-233.
14.Киселева Г. Г., Красилъников Ю. Д. Основы менеджмента в социально-культурной сфере. – М., 2001.
15.Культурно-досуговая деятельность: Учебник для ВУЗов культуры и искусства / под ред. А.Д.Жаркова. – М.: Московский городской университет культуры, 1998.
16.Культурно-досуговая деятельность: Учебное пособие / Под ред. Жаркова А.Д., Чижикова В.М.-М.: Издательство МГУК, 1981.-48с.
17.Мосалев Б.Г. Досуг: методология и методика социологических исследований. М., 1995. 96 с.
18.Новаторов В.Е. Современные технологии культурно-досуговой деятельности // Вестник Омского университета. – Омск, 1999. – Вып. 3. – с.109-114.
19.Соколов Э.В. Свободное время и культура досуга. -Л., 1977. 207 с.
20.Состояние и тенденции развития культурно-досуговой деятельности на современном этапе: Межвузовский сб. научных статей. / Отв. редактор Э.А.Куруленко. – Самара: Б.И., 1992.
21.Социальное проектирование в сфере культуры. Перспективные модели учреждений культуры: Сб. науч. тр./НИИ культуры. – М.,1990, С.22-91.
22.Социальное проектирование в сфере культуры. Центры досуга: Сб.науч.тр./ НИИ культуры. – М., 1987.-144с.
23.Стрельцов Ю.А. Научно-методические основы культпросвет работы: Учебное пособие. М: Просвещение 1988.-С.31-41.
24.Человек в миpе искусства: Инфоpмационные аспекты: Междунаp. науч. конф./ Кpаснодаp. гос. акад. культуpы.- Кpаснодаp: Б.и, — 2004.
25.Управление персоналом / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – М.: Юнити, 2001.
26.Уточкина О.В. Дворец в зеркале истории и современности // Юсуповский дворец. Дворянские особняки. – СПб., 1998.
27.Сайт «Музей будущего» www.future.museum.ru
список литературы
