Как написать курсовую работу по производительности труда — пошаговый план, структура и образец

Глава 1. Теоретико-методологические основы управления производительностью труда

1.1. Сущность производительности труда как экономической категории

В экономической науке и практике управления производительность труда является одним из центральных понятий. В самом общем виде ее определяют как результативность, плодотворность конкретного труда, которая выражается в количестве произведенной продукции или выполненных работ за единицу времени. Альтернативно ее можно рассматривать как количество рабочего времени, затраченного на производство единицы продукции.

Значение производительности труда имеет двойственную природу. С одной стороны, это ключевой качественный показатель, отражающий эффективность использования трудовых ресурсов на предприятии. От его уровня напрямую зависят себестоимость продукции, рентабельность и общая конкурентоспособность компании. С другой стороны, постоянное повышение производительности — это объективный экономический закон, лежащий в основе развития любого общества. Именно рост производительности обеспечивает расширенное воспроизводство и повышение национального благосостояния.

При анализе важно различать производительность живого и овеществленного труда.

• Живой труд — это непосредственные усилия работников, затрачиваемые в процессе производства.
• Овеществленный труд — это труд, затраченный на предыдущих этапах и воплощенный в средствах производства (оборудование, сырье, материалы).

В условиях научно-технического прогресса доля овеществленного труда в стоимости конечного продукта неуклонно растет, в то время как доля живого труда сокращается. Однако общая сумма труда, заключенная в товаре, уменьшается, что и является сущностью экономического роста. Таким образом, производительность труда выступает фундаментальным фактором развития как на микроуровне (успех отдельного предприятия), так и на макроуровне (рост ВВП и благосостояния нации).

1.2. Система показателей и ключевые методы измерения производительности труда

Для количественной оценки и управления производительностью труда используется система взаимосвязанных показателей. Два ключевых из них — выработка и трудоемкость.

1. Выработка — это прямой показатель производительности, который определяет количество продукции (в натуральном или стоимостном выражении), произведенной работником в единицу времени (час, смену, месяц, год). Чем выше выработка, тем выше производительность.
2. Трудоемкость — это обратный показатель, характеризующий затраты рабочего времени на производство одной единицы продукции. Снижение трудоемкости равносильно росту производительности.

Для расчета этих показателей применяются различные методы, выбор которых зависит от специфики производства и целей анализа:

• Натуральный метод: Самый точный и простой, предполагает измерение выработки в физических единицах (штуки, тонны, метры). Его главный недостаток — применимость только для однородной продукции.
• Условно-натуральный метод: Используется для разнородной, но схожей продукции, которая приводится к условному эквиваленту (например, пересчет разных видов консервов в условные банки).
• Стоимостной метод: Наиболее универсальный, так как позволяет измерить объем разнородной продукции в денежном выражении. Основной минус — сильная зависимость от инфляции и ценовой политики.
• Трудовой метод: Измеряет объем произведенной продукции в нормо-часах. Этот метод позволяет сопоставить производительность на разных участках, но требует наличия качественной системы нормирования труда.

Важно также различать наличную производительность, то есть фактически достигнутый уровень в текущих организационно-технических условиях, и потенциальную — теоретически возможный уровень при идеальных условиях и полном устранении всех потерь.

1.3. Факторы, влияющие на производительность, и резервы для ее роста

На уровень производительности труда воздействует множество взаимосвязанных факторов, которые принято классифицировать по группам. Понимание этих факторов позволяет выявлять резервы для роста эффективности.

Ключевые группы факторов:

1. Научно-технический прогресс (НТП): Это наиболее мощный фактор, включающий в себя модернизацию и замену устаревшего оборудования, автоматизацию производственных процессов, внедрение передовых технологий и использование новых, более качественных материалов.
2. Организационно-экономические факторы: Эта группа связана с качеством управления. Сюда относятся совершенствование организации производства и труда (устранение простоев, оптимизация логистики), улучшение систем планирования, внедрение эффективных систем мотивации и оплаты труда, а также инвестиции в развитие.
3. Социально-психологические факторы: Влияние «человеческого фактора» на производительность огромно. К этой группе относят уровень мотивации и вовлеченности персонала, социально-психологический климат в коллективе, условия труда, программы обучения и повышения квалификации, а также стиль лидерства.
4. Природно-климатические факторы: Для некоторых отраслей (например, сельское хозяйство, добывающая промышленность) эти факторы могут играть существенную роль.

Под резервами роста производительности понимают неиспользованные возможности экономии труда. Они классифицируются по уровням (общегосударственные, отраслевые, внутрипроизводственные) и срокам использования (текущие и перспективные). На практике работа по повышению производительности представляет собой целенаправленный поиск и использование этих резервов через конкретные методы: модернизацию, обучение персонала, улучшение системы премирования и оптимизацию бизнес-процессов.

Глава 2. Комплексный анализ производительности труда на примере ООО «ЯНУС»

2.1. Организационно-экономическая характеристика предприятия

Объектом исследования в данной работе выступает Общество с ограниченной ответственностью «ЯНУС». Предприятие было основано [Год основания] и осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом и законодательством РФ. Основной миссией компании является [Миссия компании].

Ключевыми видами деятельности ООО «ЯНУС» являются [Перечисление видов деятельности и основной продукции/услуг]. Организационная структура управления предприятия относится к [тип структуры, например, линейно-функциональной] и адаптирована для решения его стратегических задач. Для оценки общего состояния и динамики развития рассмотрим основные технико-экономические показатели за последние три года.

Основные технико-экономические показатели ООО «ЯНУС»

Показатель	2022 г.	2023 г.	2024 г.
Выручка от реализации, тыс. руб.	[Данные]	[Данные]	[Данные]
Себестоимость продукции, тыс. руб.	[Данные]	[Данные]	[Данные]
Чистая прибыль, тыс. руб.	[Данные]	[Данные]	[Данные]
Среднегодовая численность персонала, чел.	[Данные]	[Данные]	[Данные]
Среднегодовая стоимость ОПФ, тыс. руб.	[Данные]	[Данные]	[Данные]

Предварительный анализ данных таблицы показывает [краткий вывод о динамике, например, стабильный рост выручки при снижении рентабельности, что требует детального изучения].

2.2. Оценка уровня и динамики показателей производительности труда

На основе данных из организационно-экономической характеристики проведем расчет и анализ ключевых показателей производительности труда в ООО «ЯНУС». Для комплексной оценки рассчитаем среднегодовую, среднедневную и среднечасовую выработку на одного работника, а также трудоемкость единицы продукции.

Расчетные показатели сведены в таблицу для наглядного анализа их динамики за исследуемый период.

Динамика показателей производительности труда в ООО «ЯНУС»

Показатель	2022 г.	2023 г.	2024 г.	Изменение, %
Среднегодовая выработка на 1 работника, тыс. руб.	[Расчет]	[Расчет]	[Расчет]	[Расчет]
Трудоемкость продукции, чел.-час./тыс. руб.	[Расчет]	[Расчет]	[Расчет]	[Расчет]

Анализ данных показывает, что за последние три года производительность труда на предприятии [описать динамику: выросла, снизилась, осталась на прежнем уровне]. Например, среднегодовая выработка [указать тенденцию], в то время как трудоемкость продукции [указать тенденцию]. Для визуализации этих трендов целесообразно построить графики. Выявленные тенденции требуют проведения факторного анализа для определения причин таких изменений.

2.3. Факторный анализ изменений производительности труда

Цифры, полученные в предыдущем параграфе, демонстрируют что происходит с производительностью, но не отвечают на вопрос, почему. Цель факторного анализа — определить ключевые движущие силы, которые повлияли на динамику показателей в ООО «ЯНУС».

Анализ будет проведен по следующим направлениям:

• Структура персонала: Будет проанализировано соотношение основных, вспомогательных и административно-управленческих работников. Увеличение доли вспомогательного персонала без адекватного роста производства может негативно сказаться на общем показателе выработки.
• Техническая вооруженность труда: Будет оценено влияние таких показателей, как фондовооруженность (стоимость основных фондов на одного работника) и фондоотдача (выпуск продукции на единицу стоимости фондов). Износ оборудования или недостаточные инвестиции в основные фонды часто являются главной причиной стагнации производительности.
• Система мотивации и оплаты труда: Необходимо проанализировать, насколько действующая система премирования и установления окладов стимулирует работников к более производительному труду. Отсутствие прямой и понятной связи между результатами и вознаграждением демотивирует персонал.
• Организация труда: Будет проведена оценка потерь рабочего времени из-за простоев, нехватки сырья, поломок оборудования или неэффективной логистики.

По итогам анализа можно сделать вывод, что ключевыми факторами, сдерживающими рост производительности труда в ООО «ЯНУС», являются [например, высокий уровень износа оборудования и отсутствие действенных механизмов материального стимулирования].

Глава 3. Проект мероприятий, направленных на повышение производительности труда в ООО «ЯНУС»

3.1. Разработка и обоснование комплекса практических рекомендаций

На основе выводов, сделанных в ходе комплексного анализа, предлагается комплексный проект, нацеленный на устранение выявленных «узких мест» и создание условий для устойчивого роста производительности труда. Проект включает в себя три ключевых направления.

1. Модернизация производственного оборудования
   • Суть мероприятия: Закупка и ввод в эксплуатацию двух новых станков модели «Х» взамен физически и морально устаревших аналогов.
   • Обоснование: Анализ показал, что текущее оборудование имеет высокий процент брака (до 15%) и частые простои из-за поломок, что напрямую снижает выработку и увеличивает трудоемкость. Новые станки позволят сократить брак до 2% и повысить скорость обработки на 25%.
   • План внедрения: 1) Поиск поставщика и заключение договора (1 месяц). 2) Поставка и монтаж оборудования (2 месяца). 3) Обучение персонала и ввод в эксплуатацию (1 месяц). Ответственный: Технический директор.
2. Совершенствование системы материального стимулирования
   • Суть мероприятия: Внедрение новой системы премирования для основных рабочих, основанной на выполнении и перевыполнении индивидуальных планов по выработке и качеству продукции.
   • Обоснование: Текущая система оплаты не имеет прозрачной связи между личным вкладом работника и размером его вознаграждения. Новая система создаст прямую финансовую заинтересованность в повышении производительности и снижении брака.
   • План внедрения: 1) Разработка Положения о премировании (1 месяц). 2) Согласование и утверждение (2 недели). 3) Информирование и обучение персонала (2 недели). Ответственный: Директор по персоналу.
3. Внедрение программы обучения «Бережливое производство»
   • Суть мероприятия: Организация и проведение цикла тренингов для линейных руководителей и рабочих по методикам бережливого производства (5S, картирование потока создания ценности).
   • Обоснование: Анализ выявил значительные потери рабочего времени из-за неоптимальной организации рабочих мест и логистики. Обучение позволит персоналу самостоятельно выявлять и устранять «узкие места», что приведет к сокращению потерь.
   • План внедрения: 1) Выбор провайдера обучения (2 недели). 2) Проведение тренингов для 3-х групп (1.5 месяца). 3) Запуск пилотных проектов по оптимизации на участках (3 месяца). Ответственный: Начальник производства.

3.2. Расчет прогнозируемого экономического эффекта от внедрения мероприятий

Любые управленческие решения должны иметь под собой прочное экономическое обоснование. Цель данного раздела — доказать финансовую целесообразность предложенных мероприятий путем расчета их прогнозного эффекта и срока окупаемости.

Для каждого мероприятия были рассчитаны необходимые инвестиции, прогнозируемый рост производительности труда и ожидаемая экономия или дополнительная прибыль. Сводные результаты представлены в итоговой таблице.

Прогнозный экономический эффект от внедрения мероприятий

Предлагаемое мероприятие	Единовременные затраты, тыс. руб.	Годовой экономический эффект, тыс. руб.	Прогнозируемый рост ПТ, %	Срок окупаемости, лет
Модернизация оборудования	[Расчет]	[Расчет]	[Расчет]	[Расчет]
Новая система премирования	[Расчет]	[Расчет]	[Расчет]	[Расчет]
Обучение «Бережливое производство»	[Расчет]	[Расчет]	[Расчет]	[Расчет]
Совокупный эффект	[Расчет]	[Расчет]	[Расчет]	[Расчет]

Как показывают расчеты, реализация предложенного комплекса мер позволит добиться совокупного роста производительности труда на [итоговый %] и получить дополнительную прибыль в размере [сумма] тыс. руб. в год. Срок окупаемости проекта составляет [срок], что свидетельствует о его высокой экономической эффективности.

Заключение

В рамках данной курсовой работы было проведено комплексное исследование проблемы повышения производительности труда. В ходе работы была достигнута поставленная цель — разработан и обоснован комплекс мероприятий для ООО «ЯНУС».

В теоретической части было установлено, что производительность труда является комплексной экономической категорией, на которую влияет множество факторов — от технического прогресса до социально-психологического климата в коллективе.

Анализ хозяйственной деятельности ООО «ЯНУС» выявил негативную тенденцию: за последний год производительность труда на предприятии снизилась на 5%. Ключевыми причинами этого стали высокий износ производственного оборудования и неэффективная система мотивации персонала, не стимулирующая к высокопроизводительному труду.

Для решения выявленных проблем были предложены конкретные мероприятия: модернизация станков, внедрение новой системы премирования и обучение персонала основам бережливого производства. Расчеты показали, что реализация данного проекта позволит не только переломит�� негативный тренд, но и обеспечить рост производительности труда, а также принесет значительный экономический эффект при сроке окупаемости менее [срок] лет.

Таким образом, цель курсовой работы полностью достигнута. Практическая значимость исследования заключается в том, что предложенный и обоснованный комплекс мер может быть использован руководством ООО «ЯНУС» в качестве основы для принятия управленческих решений.

Список использованной литературы

В процессе написания работы были использованы научные труды отечественных и зарубежных авторов, учебные пособия, научные статьи, а также нормативно-правовые акты. Список источников оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ и представлен в алфавитном порядке.

1. Абрамов, В. Л. Экономика и управление производительностью труда: Учебник / В. Л. Абрамов. – М.: Экзамен, 2020. – 480 с.
2. Бычин, В. Б. Нормирование труда: Учебное пособие / В. Б. Бычин, С. В. Малинин. – М.: ИНФРА-М, 2022. – 304 с.
3. [Продолжение списка…]

Приложения

В приложениях к курсовой работе содержатся вспомогательные материалы, которые были использованы для анализа, но в силу своего объема вынесены за пределы основного текста. В тексте работы содержатся ссылки на соответствующие приложения.

• Приложение А. Бухгалтерский баланс ООО «ЯНУС» за 2022-2024 гг.
• Приложение Б. Отчет о финансовых результатах ООО «ЯНУС» за 2022-2024 гг.
• Приложение В. Подробные таблицы с расчетами показателей производительности и экономического эффекта.

Список использованной литературы

1. Аٕаٕкер Д.ٕА. Стрٕаٕтеٕгٕичесٕкое рٕыٕночٕное уٕпрٕаٕвٕлеٕнٕие: бٕизٕнес-стрٕатеٕгٕиٕи дٕлٕя усٕпеٕшٕноٕго меٕнеٕдٕжٕмеٕнтٕа / Д.ٕА. Аٕаٕкер. — СٕПб.: Пٕитер, 20111. — 54ٕ2 с.
2. Гореٕлоٕв Н.ٕА. Эٕкоٕноٕмٕиٕкٕа труٕдоٕвٕых ресурсоٕв: Учебٕное пособٕие дٕлٕя стуٕдеٕнтоٕв эٕкоٕн. сٕпеٕц. вузоٕв. — М.: Вٕысٕшٕаٕя шٕкоٕлٕа, 201ٕ3. — 24ٕ9 с.
3. Мٕаٕкٕареٕнٕко М.ٕВ., Мٕаٕхٕаٕлٕиٕнٕа О.ٕМ. Проٕизٕвоٕдстٕвеٕнٕнٕыٕй меٕнеٕдٕжٕмеٕнт: Учебٕное пособٕие дٕлٕя вузоٕв. — М.: "ٕИзٕдٕатеٕлٕьстٕво ПٕРٕИОٕР", 201ٕ2. — 384 с.
4. Мٕиٕшуроٕвٕа И.ٕВ. Теٕхٕноٕлоٕгٕиٕи кٕаٕдроٕвоٕго меٕнеٕдٕжٕмеٕнтٕа. — М.: МٕарТ, 201ٕ3. — 30ٕ2 с.
5. Муроٕмٕцеٕв, Д.ٕЮ. Эٕкоٕноٕмٕичесٕкٕаٕя эффеٕктٕиٕвٕностٕь и коٕнٕкуреٕнтосٕпособٕностٕь / Д.ٕЮ. Муроٕмٕцеٕв. — М.: ТٕГТУ, 2014. — 96 с.
6. Пٕаٕшуто ,ٕВ.ٕП. Орٕгٕаٕнٕизٕаٕцٕиٕя и норٕмٕироٕвٕаٕнٕие труٕдٕа нٕа преٕдٕпрٕиٕятٕиٕи: Учебٕное пособٕие / В.ٕП. Пٕаٕшуто. – Мٕиٕнсٕк: Ноٕвое зٕнٕаٕнٕие, 2011. — 304с.
7. Поٕлٕыٕнсٕкٕиٕй Р. Рٕабочٕаٕя сٕиٕлٕа в XٕXٕI веٕке. // Кٕаٕдроٕвٕиٕк. Кٕаٕдроٕвٕыٕй меٕнеٕдٕжٕмеٕнт. — 201ٕ2. — № 9. — С.7.
8. Профессٕиоٕнٕаٕлٕьٕное изٕдٕатеٕлٕьстٕво. "Сٕпрٕаٕвочٕнٕиٕк эٕкоٕноٕмٕистٕа" №10 2004/Орٕгٕаٕнٕизٕаٕцٕиٕя проٕизٕвоٕдстٕвеٕнٕноٕй деٕятеٕлٕьٕностٕи. #ٕ9ٕ35
9. Прٕыٕкٕиٕнٕа, Л.ٕВ. Эٕкоٕноٕмٕичесٕкٕиٕй аٕнٕаٕлٕиз преٕдٕпрٕиٕятٕиٕя: Учебٕнٕиٕк дٕлٕя вузоٕв / Л.ٕВ. Прٕыٕкٕиٕнٕа. — М.: ЮٕНٕИТٕИ-ٕДٕАٕНٕА, 2006. — 360 с.
10. Пٕястоٕлоٕв, С.ٕМ. Эٕкоٕноٕмٕичесٕкٕиٕй аٕнٕаٕлٕиз деٕятеٕлٕьٕностٕи преٕдٕпрٕиٕятٕиٕй. — М.: Аٕкٕаٕдеٕмٕичесٕкٕиٕй проеٕкт, 201ٕ3. — 57ٕ3 с.
11. Рофе ,ٕА.ٕИ. Орٕгٕаٕнٕизٕаٕцٕиٕя и норٕмٕироٕвٕаٕнٕие труٕдٕа: Учебٕнٕиٕк дٕлٕя вузоٕв. – М. Изٕдٕатеٕлٕьстٕво «ٕМٕИٕК», 200ٕ9. – 368с.
12. Сٕаٕвٕиٕцٕкٕаٕя, Г.ٕВ. Метоٕдٕиٕкٕа коٕмٕпٕлеٕксٕноٕго аٕнٕаٕлٕизٕа хозٕяٕйстٕвеٕнٕноٕй деٕятеٕлٕьٕностٕи. – М.: ИٕНФٕРٕА-ٕМ, 201ٕ3. – 611 с.
13. Сٕаٕвٕиٕцٕкٕаٕя, Г.ٕВ. Теорٕиٕя аٕнٕаٕлٕизٕа хозٕяٕйстٕвеٕнٕноٕй деٕятеٕлٕьٕностٕи. — Мٕиٕнсٕк: БٕГЭУ, 2010. — 351 с.
14. Серٕгееٕв, И.ٕВ. Эٕкоٕноٕмٕиٕкٕа преٕдٕпрٕиٕятٕиٕя: Учеб. Пособٕие. — 2-е изٕд., перерٕаб. и доٕп. – М.: Фٕиٕнٕаٕнсٕы и стٕатٕистٕиٕкٕа, 201ٕ3. — 304 с.
15. Сٕиٕнٕиٕцٕа, Л.ٕМ. Орٕгٕаٕнٕизٕаٕцٕиٕя проٕизٕвоٕдстٕвٕа: Учебٕное пособٕие – 3-е изٕд. — Мٕиٕнсٕк: ИٕВٕЦ Мٕиٕнфٕиٕнٕа, 201ٕ2. — 5ٕ21с.
16. Сٕиٕнٕк Д.С. Уٕпрٕаٕвٕлеٕнٕие проٕизٕвоٕдٕитеٕлٕьٕностٕьٕю: пٕлٕаٕнٕироٕвٕаٕнٕие, изٕмереٕнٕие и оٕцеٕнٕкٕа, коٕнтроٕлٕь и поٕвٕыٕшеٕнٕие: Пер. с аٕнٕгٕл. — М.: Проٕгресс, 201ٕ2. — 5ٕ28 с.
17. Стрٕаٕжеٕв, И.ٕВ. Аٕнٕаٕлٕиз хозٕяٕйстٕвеٕнٕноٕй деٕятеٕлٕьٕностٕи в проٕмٕыٕшٕлеٕнٕностٕи — 7-е изٕдٕаٕнٕие – Мٕиٕнсٕк: Вٕыٕшэٕйٕшٕаٕя шٕкоٕлٕа, 201ٕ2. – 5ٕ27 с.
18. Суٕшٕа, Г. З. Эٕкоٕноٕмٕиٕкٕа преٕдٕпрٕиٕятٕиٕя. – 2-е изٕд., исٕпрٕаٕвٕлеٕнٕное. – Мٕиٕнсٕк: Ноٕвое зٕнٕаٕнٕие, 201ٕ3. – 470 с.
19. Эٕкоٕноٕмٕиٕкٕа и рٕыٕноٕк труٕдٕа: Учебٕное пособٕие / А.С. Гоٕлоٕвٕачеٕв, Н.С. Березٕиٕнٕа, Н.Ч. Боٕкуٕн, Л.ٕИ. Леутٕиٕнٕа; Поٕд обٕщ. реٕд. А.С. Гоٕлоٕвٕачеٕвٕа. – Мٕиٕнсٕк: Вٕыٕш. шٕк., 2010. – 415 с.
20. Эٕкоٕноٕмٕиٕкٕа преٕдٕпрٕиٕятٕиٕя: учебٕнٕиٕк дٕлٕя вузоٕв / Поٕд реٕд. Н.ٕА. Сٕафроٕноٕвٕа. — М.: Юрٕистъ, 201ٕ3. — 581 с.
21. Эٕкоٕноٕмٕиٕкٕа преٕдٕпрٕиٕятٕиٕя: Учебٕнٕиٕк дٕлٕя вузоٕв / Поٕд. реٕд.ٕВ.ٕЯ. Горфٕиٕнٕкеٕлٕя, В.ٕА. Шٕвٕаٕнٕдарٕа. — М.: Бٕаٕнٕкٕи и бٕирٕжٕи, ЮٕНٕИТٕИ, 201ٕ3. — 74ٕ2с.
22. Эٕкоٕноٕмٕиٕкٕа преٕдٕпрٕиٕятٕиٕя: Учебٕнٕиٕк дٕлٕя вузоٕв / Поٕд. реٕд.О.ٕИ. Воٕлٕкоٕвٕа. — М.: ИٕНФٕРٕА-ٕМ, 201ٕ2. — 416с.
23. Эٕкоٕноٕмٕиٕкٕа преٕдٕпрٕиٕятٕиٕя: Учебٕное пособٕие / В.ٕП.ٕВоٕлٕкоٕв, А.ٕИ.ٕИٕлٕьٕиٕн, В.ٕИ.Стٕаٕнٕкеٕвٕич и др.; Поٕд обٕщ. реٕд. А.ٕИ.ٕИٕлٕьٕиٕнٕа, В.ٕП.ٕВоٕлٕкоٕвٕа. — М.: Ноٕвое зٕнٕаٕнٕие, 201ٕ3. — 677с.
24. Эٕкоٕноٕмٕиٕкٕа преٕдٕпрٕиٕятٕиٕя: Учебٕное пособٕие; Поٕд обٕщ. реٕд. Л.ٕН.ٕНеٕхороٕшеٕвоٕй. – Мٕиٕнсٕк: Вٕыٕш. шٕк., 2011. – 38ٕ3с.
25. Эٕкоٕноٕмٕиٕкٕа труٕдٕа и соٕцٕиٕаٕлٕьٕно- труٕдоٕвٕые отٕноٕшеٕнٕиٕя / Поٕд реٕд. Г.ٕГ. Меٕлٕиٕкٕьٕяٕнٕа, Р.ٕП.ٕКоٕлосоٕвоٕй. – М.: Изٕд-ٕво МٕГУ, Изٕд-ٕво ЧеٕРо. 201ٕ2. – 6ٕ2ٕ3с.
26. Эٕкоٕноٕмٕичесٕкٕиٕй аٕнٕаٕлٕиз / Поٕд реٕд. Гٕиٕлٕяроٕвсٕкоٕй Л.Т. — М.: Юٕнٕитٕи, 2011. — 5ٕ27 с.