Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КУРСА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» 6
1.1 Коммуникативные способности младших школьников в рамках курса «Окружающий мир» 6
1.2 Сущность понятия «коммуникативные способности» в свете реализации ФГОС 14
1.3. Организация процесса формирования коммуникативных способностей младших школьников с учётом возрастных особенностей 18
Вывод по 1 главе 22
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ КУРСА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
2.1. Особенности диагностических методик по выявлению уровня сформированности коммуникативных способностей у младших школьников
2.2. Организация и проведение уроков по окружающему миру с формированием коммуникативных способностей
2.3. Анализ проведения опытно-педагогической работы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Выдержка из текста
Цель исследования – изучить особенности формирования коммуникативных способностей в обучении младших школьников в рамках курса «Окружающий мир».
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Книги одного автора
1. Андреева, Г.М. Социальная психология/ Г.М. Андреева. – М.: Аспект Пресс,2013.
2. Батыршев, А.В. Организационные и коммуникативные качества личности / А.В. Батаршев – Таллин: УИСТ, 2011.
3. Бахтин, М.М. Этика словесного творчества/М.М. Бахтин — М.: Искусство, 2012.
4. Белорыбкина, О.А. Речь и общение/О.А. Белорыбкина – Ярославль: Наука, 2010.
5. Бобровская, Г.В. Активизация словаря младшего школьника./Г.В. Бобровская // Начальная школа – 2013.
6. Бодалев, А.А. О коммуникативном ядре личности./А.А. Бодалев // Сов. педагогика. – 2010.
7. Бородич, А.М. Методика развития речи детей/А.М. Бородич – М.: Просвещение, 2010.
8. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте/Л. И. Божович. М.: Просещение, 2010.
9. Буева, А.П. Человек: деятельность и общение/А.П. Буева – М.: Педагогика, 2011.
10. Воюшина, М.Л. Формирование умения анализировать художественные произведения как средство литературного развития младших школьников /М.Л. Вьюшина — СП б.: АКБ, 2010.
11. Выготский, Л. С. История развития высших психических функций/Л. С. Выготский // Собр. соч.: в 6 т. – М., 2010. – Т.
3. Проблемы развития психики.
12. Гришанова, И. А. Коммуникативная успешность младших школьников (Теоретический и практический аспекты)/И.А. Гришанова – Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2010.
13. Дашкин, М.Е. Коммуникативные умения специалистов «Человек-человек»/М.Е. Дашкин – М.: Педагогика, 2010.
14. Дереклеева, Н.И. Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке и во внеклассной работе/Н.И. Дереклеева – М.: Аспект Пресс, 2011.
15. Дыбина, О.В. Педагогическая диагностика компетентностей младших школьников/О.В. Дыбина. – М.: Пресс, 2010.
16. Жирова, Н.А. Текстовая деятельность в обучении студентов/Н.А. Жирова – М.: Просвещение, 2011.
17. Жуков Ю.М., Петровская О.А., Растянников П.В. Диагностика и развитие в общении/Ю.М. Жуков – Киров: Наука, 2011.
18. Капустин, Н.К. Педагогические технологии адаптивной школы/Н.К.Капустин – М.: Академия, 2011.
19. Кидрон, А.А. Коммуникативная способность и её совершенствование/А.А. Кидрон – СПб: Наука, 2011.
20. Книги двух и более авторов
21. Асмолова А.Г., Бурменская И.А. и др. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя/ под ред. А.Г. Асмолова. — М.: Просвещение, 2010.
22. Болотова, А.К., Макарова И.В. Прикладная психология. Учебник для вузов/А.К. Болотова – М.: Аспект, — 2011.
23. Богакова, С.Е., Князькова, Т.Н., Плоскина, О.В., Лысюк, С.Н. Диагностика коммуникативных способностей/под ред. С.Е.Богакова – Кемерово: Педагогика, 2011.
24. Клюева, Н. В., Касаткина, Ю. В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность/Н.В. Клюева, Ю.В. Касаткина – Ярославль: Академия развития, 2011.
25. Ковалева, Г.С., Логинова О. Б. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 3 ч. Ч./Г.С. Ковалева, О.Б. Логинова – М.: Просвещение, 2011.
26. Ковалева Г.С., Логинова О.Б. Планируемые результаты начального общего образования/Г.С. Ковалева, О.Б. Логинова – М.: Просвещение, 2010.
Статьи из газет и журналов, учебные пособия
27. Белинская, Е.П. Социальная психология личности. Учебное пособие/Е.П. Белинская – М.: Аспект, 2002.
28. Власова, А.А. Утром – практика, вечером – теория/А.А. Власова // Российская газета. – 2010. – № 286.
29. Казарцева, О.М. Культура речевого общения: Учебное пособие для студентов пед. уч. Заведений/О.М. Казарцева – М.: Наука, 2012.
