Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
Глава 1. Клинико-психологическая характеристика детей с ранним детским аутизмом. 4
Глава 2. Клинические проявления раннего детского аутизма 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
Литература 14
Выдержка из текста
Целью данной работы является изучение раннего детского аутизма.
Исходя из поставленной цели, можно сформулировать следующие задачи:
• Определить сущность раннего детского аутизма;
• Дать клинико-психологическую характеристику детей с ранним детским аутизмом;
• Рассмотреть клинические проявления раннего детского аутизма.
Список использованной литературы
Литература
1. Башина В.М. Ранний детский аутизм/Исцеление: Альманах. — М., 2014.
2. Бенилова С. Ю., Давидович Л. А., Микляева Н. В. Дошкольная дефектология. Ранняя комплексная профилактика нарушений развития у детей (современные подходы); Парадигма — Москва, 2012
3. Жигорева М. В. Дети с комплексными нарушениями в развитии. Педагогическая помощь; Академия — Москва, 2014
4. Кащенко В. П. Педагогическая коррекция; Академия — Москва, 2010
5. Лаврентьева Н.Б. Педагогическая диагностика детей с аутизмом // Дефектология, 2013 — №2.
6. Микляева Н. В., Микляева Ю. В. Дошкольная педагогика. Теоретико-методические основы коррекционной педагогики; Владос — Москва, 2010
7. Никольская О.С. Аффективная сфера человека. Взгляд сквозь призму детского аутизма. – М., 2000.
8. Неретина Т. Г. Специальная педагогика и коррекционная психология; Флинта, МПСИ — Москва, 2011
9. Питерс Т. Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию. — СПб.: Институт специальной педагогики и психологии, 2015.
10. Стребелева Е. А., Мишина Г. А. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста; Владос — Москва, 2010
11. Хитрюк В. В. Основы дефектологии; Издательство Гревцова — Москва, 2014