Комплексный стилистический анализ романа Шарлотты Бронте «Джейн Эйр»: от лексики до индивидуального авторского стиля в викторианском контексте

В 1848 году, менее чем через год после публикации, роман Шарлотты Бронте «Джейн Эйр» был охарактеризован влиятельной критикессой Элизабет Ригби как «в высшей степени антихристианская композиция», ниспровергающая «все законы, человеческие и Божественные». Эта резкая, почти скандальная оценка не только подчеркивала новаторский и провокационный характер произведения для викторианской Англии, но и бессознательно указывала на глубину стилистического воздействия романа, способного вызвать столь сильное неприятие. Ведь если текст способен вызвать столь сильную негативную реакцию, значит, он затронул нечто фундаментальное в сознании общества, предложив ему принципиально новый взгляд на привычные вещи.

«Джейн Эйр» — это не просто история сироты, ищущей свое место в мире; это виртуозное полотно, сотканное из тончайших стилистических нитей, где каждое слово, каждая синтаксическая конструкция служит раскрытию глубочайших психологических состояний и социальных конфликтов. В рамках данной курсовой работы мы предпримем комплексный стилистический анализ этого выдающегося произведения викторианской литературы.

• Объект исследования – роман Шарлотты Бронте «Джейн Эйр».
• Предмет исследования – стилистические средства, используемые в романе, их функции и влияние на художественную выразительность.

Цель работы – выявить разнообразие стилистических средств, используемых автором, проанализировать их функции и определить влияние на общую художественную выразительность романа, а также на восприятие читателем.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Раскрыть базовые теоретические понятия стилистики и индивидуального авторского стиля.
2. Проанализировать общие стилистические особенности романа «Джейн Эйр» в контексте его идейно-художественного своеобразия.
3. Систематизировать и проанализировать лексические стилистические средства (метафоры, сравнения, эпитеты, олицетворения, орнитонимы, эмоциональную лексику, архаизмы), выявив их функции.
4. Изучить синтаксические стилистические средства (грамматическое отрицание, антитезу, риторические вопросы, синтаксические повторы) и их вклад в выразительность текста.
5. Обобщить, как совокупность стилистических средств формирует художественную выразительность романа и влияет на его читательское восприятие.
6. Исследовать динамику использования стилистических средств в различных сюжетных частях произведения.

Методологическая база исследования опирается на принципы комплексного стилистического анализа, включающего элементы описательного, сравнительно-сопоставительного и контекстуального методов. При работе с текстом романа использовались приемы сплошной выборки для иллюстрации стилистических средств. Основой для теоретических положений послужили труды ведущих отечественных и зарубежных литературоведов и лингвистов, специализирующихся на стилистике и английской литературе XIX века.

Структура курсовой работы включает введение, две теоретические главы, четыре аналитические главы, посвященные конкретным стилистическим аспектам романа, заключение и список использованных источников. Такой подход позволит провести всесторонний и глубокий анализ, подтверждающий значимость «Джейн Эйр» для филологических исследований как образца виртуозного владения авторским стилем.

Теоретические основы стилистики художественного текста и индивидуального авторского стиля

Прежде чем углубляться в стилистические лабиринты «Джейн Эйр», необходимо заложить прочный фундамент из теоретических понятий. Стилистика, как и любое научное направление, оперирует специфическим терминологическим аппаратом, понимание которого критически важно для дальнейшего анализа.

Понятие стиля в литературе и искусстве

Представьте себе художника, который, используя одну и ту же палитру цветов, создает абсолютно уникальные полотна. Или музыканта, который из семи нот извлекает бесконечное множество мелодий. Точно так же и писатель, оперируя языковыми единицами, формирует свой неповторимый мир. Именно этот феномен и описывает понятие «стиль».

В широком смысле, стиль в литературе и искусстве — это устойчивая целостность или общность образной системы, средств художественной выразительности и образных приемов, характеризующих произведение искусства или совокупность произведений.

Он выступает своего рода ДНК художественного текста, уникальным кодом, по которому мы можем опознать не только конкретное произведение, но и целую эпоху, направление или индивидуальность автора. Стиль — это не просто набор внешних черт, а органическое единство формы и содержания, отражающее мировоззрение автора, его эстетические принципы и культурный контекст эпохи [cite: 5 (initial source), 6 (initial source), 7 (initial source)].

В лингвистическом аспекте, стиль сужается до неповторимой речевой манеры писателя. Это его языковая подпись, проявляющаяся в выборе слов, построении фраз, ритмике предложений. Однако в литературоведении под стилем чаще понимается идейно-художественное своеобразие литературного произведения или всего творчества автора. Например, мы говорим о «стиле барокко» или «стиле реализма», подразумевая не только набор формальных признаков, но и определенный способ мышления, восприятия мира, который находит свое воплощение в языке.

Стилистика как раздел литературоведения

Если стиль — это феномен, то стилистика — это наука, которая его изучает. Стилистика в литературоведении является разделом теории литературы, частью поэтики, и создает стройную систему понятий о свойствах художественной речи. Ее основная задача — исследовать особенности речи в творчестве писателей, а также в различных жанрах и направлениях. Это означает, что стилистика не просто каталогизирует приемы, но и объясняет, почему и как они используются, какую функцию выполняют в тексте [cite: 8 (initial source)].

Что отличает художественную речь от повседневной или научной? Прежде всего, это ее изобразительность и экспрессивность. Художественное слово стремится не только назвать предмет, но и нарисовать его, вызвать эмоциональный отклик. Это достигается за счет особых смысловых оттенков слов и словосочетаний, которые формируют уникальную художественную семантику произведения. Слово в художественном тексте обладает гораздо большей глубиной и многозначностью, чем в обычном общении. Даже если слово используется в «прямом» значении, оно все равно становится частью образной системы, обогащаясь контекстом и обозначая предметные детали, из которых строятся образы героев, картины мира.

Центральное место в арсенале художественной речи занимают тропы, среди которых метафоры и метонимии в их разнообразных видах имеют преимущественное значение. Они позволяют создавать многослойные образы, уплотнять смысл, вызывать ассоциации и глубокие эмоциональные переживания, выходя за рамки буквального значения слов. Изучая их использование, стилистика раскрывает секреты воздействия художественного текста на читателя.

Индивидуальный авторский стиль

Если общий стиль эпохи или направления подобен архитектурному стилю, то индивидуальный авторский стиль — это уникальный почерк конкретного архитектора, его личное видение и технические приемы. Индивидуальный авторский стиль представляет собой уникальную систему приемов и особенностей, которые отличают творчество одного автора от другого. Это не просто набор излюбленных слов или синтаксических конструкций, а глубоко укорененный способ осмысления и выражения мира, формируемый всем жизненным и творческим опытом писателя.

Индивидуальный стиль проявляется на всех уровнях текста: от фонетики и лексики до синтаксиса и композиции. Он включает в себя:

• Лексические предпочтения: склонность к определенным группам слов (например, архаизмам, диалектизмам, словам с эмоциональной окраской).
• Особенности тропов и фигур речи: доминирование определенных метафор, сравнений, эпитетов, олицетворений, а также их уникальное сочетание.
• Синтаксические конструкции: использование коротких или длинных предложений, инверсий, повторов, риторических вопросов, антитез.
• Ритмика и звуковая организация текста: аллитерации, ассонансы, внутренняя рифма, влияющие на музыкальность и эмоциональное восприятие.
• Повествовательная манера: выбор точки зрения, использование внутреннего монолога, диалога, описание пейзажей и портретов.

Значимость изучения индивидуального авторского стиля для углубленного анализа произведения трудно переоценить. Именно через призму авторского стиля мы можем проникнуть в мировоззрение писателя, понять его отношение к изображаемым событиям и персонажам, оценить его вклад в развитие литературы. Для Шарлотты Бронте, автора «Джейн Эйр», это особенно актуально, поскольку ее стиль является ярким отражением ее эпохи, ее личных убеждений и новаторских идей, которые бросали вызов общепринятым нормам викторианского общества. Анализируя индивидуальный стиль, мы не просто разбираем текст на составляющие, но и постигаем глубинный смысл и художественную ценность произведения.

Общая характеристика стилистики романа «Джейн Эйр» в контексте эпохи

Роман Шарлотты Бронте «Джейн Эйр», опубликованный в 1847 году, является не просто выдающимся произведением английской литературы, но и уникальным стилистическим феноменом, который органично вписывается в контекст викторианской эпохи, одновременно бросая ей вызов. Его идейно-художественное своеобразие обусловлено искусным сочетанием романтических порывов и реалистической детализации, лирической глубины и острой социальной критики.

Синтез романтизма и реализма

Викторианская эпоха в английской литературе (1837–1901) стала периодом перехода от бурного, эмоционального романтизма к более прагматичному, социально ориентированному критическому реализму. «Джейн Эйр» стоит на этом пограничье, умело объединяя черты обоих направлений, что делает ее текст многослойным и захватывающим [cite: 24 (initial source), 27].

Реалистический план романа проявляется в скрупулезном изображении быта и социальных условий. Мы видим жестокость воспитания в Ловудском приюте, суровые будни гувернантки, несправедливость классового общества. Бронте не стесняется показывать неприглядные стороны жизни, детально описывая нищету, голод, лицемерие. Это стремление к правдивости, к отражению реального положения дел, характерно для реализма. Например, описание быта в Ловуде: холод, скудная пища, унизительные правила – все это создает картину, которая не приукрашивает действительность, а раскрывает ее жестокость.

Однако этот реалистический фон постоянно переплетается с романтическими элементами. Это проявляется в ярких, порой гиперболизированных эмоциях героини, в ее глубоких переживаниях и стремлении к идеалу, к истинной любви и свободе. Романтические черты видны и в сюжете: таинственный замок, загадочный Рочестер с его темным прошлым, бурные страсти, пророческие сны, мотив судьбы и предопределения. Синтез этих двух начал создает особый стилистический эффект, когда обыденность может внезапно прерваться вспышкой глубоких чувств или мистических предзнаменований, делая повествование непредсказуемым и эмоционально насыщенным.

Лирическая окраска и психологическая аналитичность повествования

Одним из ключевых стилистических решений Шарлотты Бронте стало повествование от первого лица, осуществляемое главной героиней, Джейн Эйр. Этот выбор придает роману необычайно ярко выраженную лирическую окраску. Читатель получает не просто историю, а интимное, сокровенное исповедание, прямой доступ к мыслям, чувствам, сомнениям и размышлениям Джейн. Это позволяет нам не только сопереживать героине, но и буквально прожить с ней ее путь от ограничений и несправедливости к обретению независимости, самодостаточности и исследованию собственной воли. Мы видим мир ее глазами, чувствуем ее боль и радость, ее гнев и смирение.

Кроме того, в канву повествования периодически вторгается голос взрослой рассказчицы-героини. Эта «взрослая Джейн» не просто пересказывает события своего прошлого, но и рефлексирует над ними, оценивает состояние сознания и души «героини-ребенка» или «героини-девушки» с позиции пережитого опыта. Такой прием придает роману дидактический пафос (нравоучительный тон, направленный на обучение читателя) и глубокую психологическую аналитичность. Она комментирует свои прошлые поступки, объясняет мотивы, анализирует свои эмоции, создавая сложный, многогранный психологический портрет. Именно в этой постоянной саморефлексии скрывается ключ к пониманию её уникальной внутренней свободы и моральной стойкости.

Психологическое исследование героини осуществляется через детальное описание ее детства и переживаний, которые формируют личность. Вспомним эпизод с «красной комнатой»: это не просто бесчеловечное и несправедливое наказание, но и мощный катализатор для психологической травмы и последующего осознания Джейн необходимости заботиться о себе самой, отстаивать свои права. Это событие стало точкой отсчета для формирования ее характера, ее стремления к независимости. Описание внутренних монологов Джейн, ее рассуждений о морали, справедливости, любви и самооценке позволяют читателю глубоко погрузиться в ее внутренний мир и проследить эволюцию ее личности.

Готические мотивы как стилистический прием

Роман «Джейн Эйр» искусно использует готические мотивы, что является одним из ярких стилистических приемов, придающих произведению особую атмосферу тайны, предчувствия и драматизма [cite: 15 (initial source)]. Эти элементы не просто украшают повествование, они служат для создания напряжения, символического предзнаменования и углубления психологического портрета персонажей.

Среди наиболее заметных готических мотивов можно выделить:

• Романтическая встреча в лесу: Первое появление Рочестера, таинственного и властного, на дикой дороге, его падение с лошади – это классический готический зачин, который сразу же окутывает образ героя ореолом загадочности и опасности.
• Загадочный замок Торнфилд: Сам Торнфилд-холл является воплощением готического замка – старинное, мрачное поместье с длинными коридорами, потайными комнатами и, конечно же, странными звуками и таинственными событиями. Полуночные крики, зловещий смех, шаги по чердаку – все это создает ощущение постоянной угрозы и скрытой тайны.
• Таинственные пожары: Эпизоды возгорания, особенно в спальне Рочестера, не только служат важными сюжетными поворотами, но и подчеркивают иррациональную, почти мистическую природу происходящего, намекая на присутствие некой зловещей силы.
• Мотив пророческих сновидений и предчувствий: Джейн неоднократно видит тревожные сны и испытывает сильные предчувствия, которые предсказывают будущие драматические события, например, ее бегство из Торнфилда или судьбу Рочестера. Это усиливает ощущение рока и предопределения.
• Разбитый грозой каштан: Символичный образ каштана, расколотого надвое молнией после предложения Рочестера, предвещает разрушение их союза и указывает на трагическую развязку, связанную с тайной Берты Мейсон. Это яркий пример природного явления, используемого как готический символ.

Все эти готические элементы не только формируют атмосферу тайны и интриги, но и служат метафорой для внутренних бурь и социальных проблем, с которыми сталкивается Джейн. Они усиливают драматизм повествования и позволяют Бронте исследовать темные стороны человеческой натуры и общественные предрассудки.

«Скрытая» социальность и новаторский образ героини

«Джейн Эйр» – это не только роман о любви и самопознании, но и произведение с глубоким «скрытым» социальным подтекстом. Шарлотта Бронте мастерски использует стилистические приемы для создания нового для английского реалистического романа образа женщины, которая смело восстает против деспотизма буржуазно-аристократической морали и отчаянно борется за свою гражданскую и духовную свободу [cite: 23 (initial source), 12, 28].

В викторианском обществе доминировал идеал так называемой «кисейной барышни»: красивой, грациозной, томно-бледной, обладающей навыками музицирования и акварельной живописи, склонной к обморокам от избытка чувств и, главное, покорной мужской воле. Это был образ женщины, предназначенной для украшения дома и выполнения репродуктивной функции, лишенной собственного мнения и амбиций.

Образ Джейн Эйр бросил вызов этому идеалу. Она была бедной, подчеркнуто некрасивой (что не раз подчеркивается в романе), рациональной и сдерживающей свои страсти, но при этом обладающей неистовой внутренней силой и непоколебимым чувством собственного достоинства. Джейн смело отстаивала свое человеческое достоинство и право на самостоятельную жизнь и любовь, требуя равенства между мужчиной и женщиной. Ее знаменитая фраза: «Я не птица; и никакая сеть не поймает меня: я свободное человеческое существо с независимой волей» — становится манифестом новой женской субъектности.

Это новаторство вызвало бурную, часто негативную реакцию у современников. Например, Элизабет Ригби в своей рецензии в The Quarterly Review (1848 год) назвала роман «в высшей степени антихристианской композицией», критикуя «тон ума и мысли, которые ниспровергли авторитет и нарушили все законы, человеческие и Божественные». Подобная критика лишь подчеркивала, насколько радикальным и неприемлемым для консервативного общества того времени был образ Джейн, ее стремление к независимости и утверждение собственного «я». Стилистические приемы, такие как внутренние монологи Джейн, ее острые диалоги с Рочестером, Риверсом, даже тетушкой Рид, служат выражению этого протеста, ее несгибаемой воли и глубокой внутренней морали, которая часто шла вразрез с внешней респектабельностью викторианского общества. Таким образом, стилистика романа не просто описывает события, а активно формирует и передает социальную позицию автора, делая «Джейн Эйр» одним из первых произведений, заложивших основы феминистской литературы.

Лексические стилистические средства и их функции в романе

Лексика – это фундамент любого текста, а в художественном произведении каждое слово становится кирпичиком, несущим не только прямое, но и множество переносных, эмоциональных и образных смыслов. Шарлотта Бронте мастерски оперирует лексическими стилистическими средствами, создавая глубоко проработанные образы, передавая тончайшие оттенки чувств и формируя неповторимый колорит своего романа.

Метафора и сравнение

Метафора – это одно из самых мощных средств образности, представляющее собой слово или выражение, употребляемое в переносном значении, основанное на неназванном сравнении предметов по общему, но неявному признаку. Это скрытое сравнение, где одно понятие переносится на другое, создавая новые смыслы и визуальные образы [cite: 12 (initial source), 20]. В «Джейн Эйр» метафоры активно формируют языковую личность Шарлотты Бронте, наполняя текст яркими и запоминающимися образами.

Например, когда Джейн описывает, как слова приходят ей на ум, она говорит: «words connected themselves» (слова связывали себя). Здесь слова олицетворяются, приобретая самостоятельность, что метафорически передает процесс мышления, его непроизвольность и органичность. Или, описывая воспоминания, автор использует фразу «succeeding vignettes» (последовательные виньетки), где воспоминания уподобляются небольшим, изящным рисункам, что подчеркивает их фрагментарность, но при этом художественность и значимость для формирования общей картины жизни.

При описании эмоционального состояния или характера героини встречаются такие метафоры, как «rock standing up» (скала, возвышающаяся), что символизирует несгибаемость и стойкость Джейн перед жизненными невзгодами. Даже при описании природы Бронте прибегает к метафорическим образам: «cold and ghastly moon glancing» (холодная и призрачная луна, поблескивающая) – здесь луна наделяется человеческими чертами, ее свет становится жутковатым и предвещающим. Или «bars of cloud» (полосы облаков), метафорически уподобляющие облака решеткам, что может символизировать замкнутость, ограничение свободы, часто ощущаемое Джейн.

Сравнение – это троп, прямо уподобляющий один предмет или явление другому на основе общего для них признака, обычно с использованием слов-связок («как», «будто», «словно»). В отличие от метафоры, сравнение открыто называет оба объекта. Например, для описания первого впечатления Джейн на Риверсов, когда она приходит к ним изможденная и на грани смерти, автор использует выразительное сравнение, подчеркивающее ее тяжелое состояние: «as white as clay or death» (бледна как мел или смерть) [cite: 7 (initial source)]. Это сравнение не только визуально рисует образ бледной, измученной героини, но и усиливает драматизм момента, намекая на близость к гибели.

Эпитет и олицетворение

Эпитет – это образное определение при слове, которое повышает его выразительность и красоту звучания, передает эмоциональную оценку или характеристику. Эпитеты в романе Шарлотты Бронте служат не просто для украшения, а для глубокой характеристики персонажей и их внутреннего мира. Например, для описания необузданности героини, ее внутреннего протеста против упрощенного понимания женской сущности, а также ее самодостаточности и стремления к независимости от традиционного общества, автор использует такие мощные эпитеты, как «resolute, wild, free, stern» (решительная, дикая, свободная, суровая). Эти слова ярко обрисовывают характер Джейн, ее непокорность и силу духа, которые выделяют ее из числа викторианских женщин.

Олицетворение – это выразительное средство, которое придает неживым предметам, понятиям или явлениям черты живого существа, способность мыслить, чувствовать, действовать. Этот прием позволяет очеловечить абстрактные понятия и усилить эмоциональное воздействие текста. В «Джейн Эйр» олицетворения встречаются в моменты наивысшего эмоционального напряжения. Примером может служить фраза: «Прощай!» — крикнуло мое сердце, когда я уходила; а отчаяние добавило: «Прощай навеки!» Здесь сердце не просто бьется или болит, оно «кричит», выражая глубочайшую скорбь. А отчаяние, абстрактное чувство, «добавляет» слова, превращаясь в некое говорящее существо, что усиливает ощущение безысходности и драматизма момента расставания.

Орнитонимы и эмоциональная лексика

Орнитонимы – это названия птиц и связанные с ними атрибуты, которые в художественном тексте могут выполнять значимую стилистическую функцию, характеризуя персонажей и неся эмотивно-оценочное значение. В романе «Джейн Эйр» эта связь с птицами прослеживается на нескольких уровнях. Само имя героини – Эйр (Eyre) – по одной из версий, происходит от слова «Air» (воздух), что уже намекает на ее легкость, стремление к свободе и независимости, а также на ее уязвимость и неприкаянность. Эта связь обыгрывается в диалоге Джейн с Аделью, когда последняя ассоциирует ее с невидимой птицей. [cite: 3 (initial source)] Сама Джейн Эйр названа птицей пять раз в течение романа, чаще других персонажей. Эти сравнения подчеркивают ее хрупкость, но в то же время способность к полету, к преодолению границ, ее жажду свободы, несмотря на внешние ограничения. Сравнение с птицей может также символизировать ее одиночество, ее стремление вырваться из «клетки» социальных условностей и найти свое истинное место.

Эмоциональная лексика является мощным инструментом для описания внутреннего состояния персонажей, передавая их страдания, переживания, радость или горе. Шарлотта Бронте активно использует слова и выражения с ярко выраженной эмоциональной окраской для создания глубокого психологического портрета. Например, для передачи тяжелого, изможденного состояния героини, особенно после ее бегства из Торнфилда, используются выражения «a mere spectre» (просто привидение) и «fleshless and haggard face… very bloodless» (осунувшееся, изможденное лицо… совсем бескровное). Эти фразы не просто описывают внешний вид Джейн, но и глубоко передают ее физическое и моральное истощение, ощущение потери жизненных сил и близость к смерти. Использование такой лексики позволяет читателю не просто представить, а почувствовать страдания героини, усиливая эмпатию и драматизм повествования.

Архаизмы и их роль в создании колорита

В художественном тексте, особенно если он написан в прошлом веке, встречаются слова, которые уже вышли из активного употребления в современном языке, но сохраняют свою стилистическую функцию. Это архаизмы. Шарлотта Бронте в «Джейн Эйр» иногда использует их для создания особого исторического колорита и придания речи персонажей или повествованию определенной стилистической маркированности.

Примерами архаизмов в тексте романа служат слова «bleared» (тусклый, мутный) и «saving» (с должным уважением к, кроме). Например, эпитет «bleared» используется для характеристики двоюродного брата Джейн Эйр, Джона Рида. Его «bleared eyes» (тусклые глаза) не просто описывают его зрение, но и намекают на его скудоумие, жестокость, моральную нечистоплотность, создавая отталкивающий образ. Использование этого слова, которое уже тогда могло восприниматься как несколько устаревшее, добавляет характерности его портрету, делая его более выразительным и запоминающимся.

Использование архаизмов позволяет автору:

• Создать исторический колорит: Придать тексту ощущение «старины», погрузить читателя в эпоху, в которой разворачиваются события.
• Характеризовать персонажей: Через выбор лексики можно показать уровень образования, социальное положение, даже моральные качества героя. В случае с Джоном Ридом, архаизм усиливает его негативную характеристику.
• Передать авторскую интенцию: Иногда архаизмы используются для придания тексту торжественности, пафоса или, наоборот, для иронического эффекта.

Однако, работа с архаизмами в переводах представляет собой отдельную проблему. Будучи общеупотребительными в период написания романа, в современных переводах они требуют подбора адекватных замен. Переводчику важно не просто найти синоним, но и сохранить авторскую интенцию, стилистическую окраску и исторический колорит, чтобы не потерять нюансы смысла и выразительности, которые Бронте вкладывала в каждое слово.

Синтаксические стилистические средства и их функции

Синтаксис – это архитектура предложения, структура, которая организует слова в осмысленное высказывание. В руках искусного писателя синтаксические конструкции становятся мощным стилистическим инструментом, способным передавать эмоции, усиливать выразительность, создавать ритм и подчеркивать ключевые идеи. Шарлотта Бронте виртуозно использует синтаксические приемы для раскрытия внутреннего мира героини, построения диалогов и создания особой атмосферы романа.

Грамматическое отрицание, антитеза и риторический вопрос

В романе «Джейн Эйр» Шарлотта Бронте активно использует ряд синтаксических средств, которые не только делают речь выразительной, но и глубоко раскрывают характер героини, ее мировоззрение и внутренние конфликты.

Грамматическое отрицание встречается особенно часто в репликах героини, становясь своего рода маркером ее независимости и внутреннего протеста. Джейн, будучи сильной личностью, часто формулирует свои мысли через отрицание, подчеркивая неприятие навязанных ей правил и ожиданий. Например, ее знаменитая фраза: «У меня нет ни талантов, ни качеств, нужных для этого мира» – это не признание собственной неполноценности, а скорее вызов обществу, которое не ценит ее истинных достоинств. Это отрицание подчеркивает ее отчуждение от мира лицемерия и формальностей, а также ее стремление быть самой собой, независимо от чужих оценок. Она отвергает те «качества», которые викторианское общество навязывало женщинам, тем самым утверждая свою индивидуальность.

Антитеза – это стилистическая фигура, основанная на резком противопоставлении понятий, образов или явлений. Она служит для усиления выразительности, создания контраста и подчеркивания глубины мысли. Бронте использует антитезы для выражения сложных философских и моральных дилемм, с которыми сталкивается Джейн. Примером служит ее рассуждение о балансе между чувствами и разумом: «Чувство без разума не слишком питательная еда; но и разум, не смягченный чувством, – горькая и сухая пища и не годится для человеческого потребления». Здесь противопоставляются «чувство» и «разум», «питательная еда» и «горькая и сухая пища», подчеркивая необходимость гармонии между этими двумя началами в человеке.

Другой яркий пример антитезы, демонстрирующий внутреннюю стойкость Джейн: «Если весь мир будет ненавидеть тебя и считать тебя дурной, но ты чиста перед собственной совестью, ты всегда найдешь друзей». Здесь противопоставляется внешняя враждебность всего мира и внутренняя чистота совести, утверждая приоритет моральных принципов над общественным мнением.

Риторические вопросы – это вопросы, не требующие ответа, поскольку ответ подразумевается или очевиден. Они используются для усиления эмоционального воздействия, привлечения внимания читателя, выражения сомнения, возмущения или глубокого размышления. В «Джейн Эйр» риторические вопросы часто возникают в моменты внутреннего монолога героини, когда она пытается осмыслить происходящее. Примеры включают: «Зачем же поддаваться отчаянию, если жизнь недолга, а смерть — верный путь к счастью и свету?» – этот вопрос выражает ее философский подход к страданиям и надежду на загробную жизнь.

Или, размышляя о юности: «Но есть ли что-нибудь более упрямое, чем юность? Более слепое, чем неопытность?» – здесь риторические вопросы подчеркивают универсальность подросткового максимализма и незрелости, вызывая у читателя узнавание и размышление.

Синтаксические повторы (анафора, эпифора и другие)

Синтаксические повторы – это мощные эмотивные ресурсы языка, которые предоставляют автору широкие возможности для передачи собственных эмоций или изображения эмоций персонажей. Эти приемы, такие как анафора, эпифора, анадиплосис, рамочная конструкция и полисиндетон, создают определенный ритм, усиливают значимость повторяющихся слов или фраз, придают речи торжественность, пафос или, наоборот, пронзительную скорбь [cite: 13 (initial source), 14 (initial source), 15 (initial source)].

• Анафора (единоначатие) – повторение одинаковых слов или фраз в начале смежных отрезков речи (строк, строф, предложений).
• Эпифора (единоокончание) – повторение одинаковых слов или фраз в конце смежных отрезков речи.
• Анадиплосис (подхват) – повторение слова или группы слов в конце одного предложения и в начале следующего.
• Рамочная конструкция – повторение слова или фразы в начале и в конце одного и того же отрезка текста.
• Полисиндетон (многосоюзие) – намеренное повторение союзов, обычно для усиления экспрессии.

(Примечание для студента: Несмотря на активный поиск в авторитетных источниках, конкретные, общепризнанные примеры использования анафоры, эпифоры, анадиплосиса, рамочной конструкции и полисиндетона непосредственно из текста романа «Джейн Эйр» с указанием глав или страниц не были найдены в объеме, достаточном для детализированного анализа в рамках данной работы. Однако их общая стилистическая функция в художественной речи является неоспоримой и подтверждена теоретическими положениями стилистики.

Возможное направление для самостоятельного исследования: Для углубления анализа в рамках курсовой работы рекомендуется провести самостоятельный, тщательный поиск синтаксических повторов в оригинальном тексте романа «Джейн Эйр». Внутренние монологи Джейн, ее эмоциональные высказывания, а также описания ключевых моментов повествования могут содержать скрытые или менее очевидные примеры этих стилистических фигур. Например, при описании глубоких переживаний героини или ее протеста против несправедливости, Шарлотта Бронте могла интуитивно прибегать к синтаксическим повторам для усиления эмоционального воздействия. В качестве гипотетического примера, иллюстрирующего возможную анафору в речи Джейн, можно представить:
«Я не желала богатства, я не желала славы, я не желала чужой доли».
Такой анализ потребовал бы кропотливой работы с текстом первоисточника, но мог бы значительно обогатить исследование индивидуального стиля Бронте.)

Влияние стилистики на художественную выразительность и читательское восприятие

Стилистика – это не просто набор приемов; это язык, на котором произведение говорит с читателем, формирует его восприятие, вызывает эмоции и передает глубочайшие смыслы. В романе «Джейн Эйр» совокупность стилистических средств создает многослойное художественное полотно, где каждый элемент работает на общую выразительность, погружая читателя в мир героини и ее эпохи.

Характеристика персонажей и развитие личности

Стилистические средства в романе выступают как тончайшие инструменты для глубокого исследования личности Джейн, ее становления и развития, а также для создания ярких, часто контрастных образов других персонажей. Например, орнитонимы, о которых мы говорили ранее, не просто метафорически сравнивают Джейн с птицей, но и отражают ее внутреннее стремление к свободе, ее уязвимость и, одновременно, ее стойкость. Каждый раз, когда она названа птицей, это подчеркивает ее борьбу за личное пространство и независимость.

Эмоциональная лексика, в свою очередь, становится прямым проводником к внутреннему миру героини. Выражения типа «a mere spectre» или «fleshless and haggard face» не только описывают ее физическое состояние, но и передают психологическое истощение, одиночество и страдания, которые она переживает. Через эту лексику читатель ощущает ее боль и сопереживает ей.

Противостояние характеров, таких как Джейн и тетушка Рид, Рочестер, Сент-Джон, насыщено социальным смыслом, который также передается стилистически. Тетушка Рид, воплощение жестокости и предубеждений, часто описывается с использованием лексики, передающей ее холодность и надменность. Рочестер, сложный и противоречивый герой, характеризуется через эмоциональные, порой готические описания, отражающие его страстную натуру и скрытые тайны. Сент-Джон, с его фанатичной праведностью, пре��стает перед нами через синтаксические конструкции, подчеркивающие его жесткость и категоричность. Таким образом, стилистика не просто рисует портреты, но и раскрывает глубину их конфликтов, их место в социальной иерархии и их моральные принципы.

Создание атмосферы и цветовая символика

Атмосфера в романе «Джейн Эйр» – это не просто фон, а активный участник повествования, который формируется благодаря мастерскому использованию стилистических средств, в частности, готических мотивов и цветовой символики.

Готические мотивы – загадочный замок Торнфилд с его странными звуками, таинственными пожарами, зловещими предчувствиями и трагической фигурой Берты Мейсон – играют ключевую роль в создании атмосферы тайны, предчувствия и даже ужаса. Эти элементы не только держат читателя в напряжении, но и символически отражают внутренние бури героини, ее страхи и предчувствия, а также скрытые аспекты личности Рочестера. Готическая атмосфера усиливает драматизм и позволяет автору исследовать темные стороны человеческой натуры.

Цветовая символика в романе является тонким, но мощным инструментом для передачи скрытых смыслов, характеристики персонажей и усиления моральных качеств героев. Шарлотта Бронте переворачивает традиционные представления о цветах:

• Белый цвет, который обычно ассоциируется с чистотой и невинностью, в одежде молодых мисс, повторяющих чужие идеи, часто символизирует глупость и духовную бедность. Их внешняя безупречность контрастирует с внутренней пустотой и поверхностностью.
• Красный цвет, традиционно ассоциирующийся со страстью или опасностью, например, в образе миссис Ингрем, которая хотя и жестока, но имеет свое мнение, указывает на жестокость и агрессию. В целом, традиционно положительные цвета, такие как красный и розовый, в романе могут становиться зловещими символами фальши, лжи и показной роскоши.
• Черный цвет, обычно связанный со скорбью или мраком, как у полковницы Лид, сочувствующей Джейн, ассоциируется с сочувствием и истинной добротой. Вместе с серым цветом, черный указывает на простоту, подлинную элегантность и глубокие внутренние качества, противопоставляясь кричащей, но пустой роскоши.

Особое значение имеет «красная комната» в доме Ридов. Это не просто место наказания, а мощный символ страха, одиночества и угнетения, которое переживает маленькая Джейн. Заключение в этой комнате, где ей чудились призраки, стало для нее моментом психологической травмы, но одновременно и катализатором. Именно в этой комнате, столкнувшись со своим страхом и несправедливостью, Джейн осознала необходимость сопротивляться, закладывая основы своей независимости и стойкости. Красный цвет здесь символизирует не только физическое насилие (кровь, гнев), но и внутреннее возмущение, пробуждение духа борьбы.

Передача эмоционального состояния и психологическая глубина

Разнообразие стилистических приемов в «Джейн Эйр» является ключевым для достижения определенного стилистического эффекта и общей художественной выразительности произведения. Прежде всего, эти приемы способствуют исчерпывающей передаче эмоционального спектра романа. Метафоры и сравнения, как «слова связывали себя» или «бледна как мел или смерть», позволяют не только представить картину, но и прочувствовать ее эмоциональную подоплеку. Эпитеты, такие как «resolute, wild, free, stern», точно передают внутреннюю силу и бунтарский дух Джейн, ее эмоциональное состояние протеста. Олицетворения, вроде «отчаяние добавило: «Прощай навеки!»», драматизируют внутренние переживания, делая их почти осязаемыми.

Синтаксические средства, такие как грамматическое отрицание, антитезы и риторические вопросы, не просто украшают речь, а становятся прямым отражением внутренней борьбы героини. Отрицание, как в фразе «У меня нет ни талантов…», выражает ее неприятие социальных норм и утверждает собственную ценность. Антитезы, противопоставляющие разум и чувство, внешний мир и внутреннюю совесть, углубляют философскую подоплеку ее размышлений. Риторические вопросы вовлекают читателя в ее внутренний диалог, позволяя ему разделить ее сомнения и поиски истины.

Все эти стилистические средства, работая в комплексе, создают глубокий психологический портрет героини и других персонажей. Читатель не просто наблюдает за внешними событиями, но и погружается в их мысли, чувства, мотивы. Это позволяет Бронте исследовать сложные психологические процессы – от формирования личности в детстве до борьбы за самоопределение во взрослой жизни. В конечном итоге, именно благодаря такому богатству и многообразию стилистических приемов «Джейн Эйр» становится не просто историей, а глубоким и многогранным произведением, которое продолжает вызывать эмоциональный отклик и побуждать к размышлениям.

Динамика использования стилистических средств в разных сюжетных частях романа

Стилистика художественного произведения редко остается статичной; она часто развивается и трансформируется вместе с сюжетом, отражая изменения в настроении, атмосфере и внутреннем мире героев. В «Джейн Эйр» Шарлотта Бронте демонстрирует выдающееся мастерство в адаптации стилистических средств к различным сюжетным частям, создавая уникальную динамику, которая усиливает эмоциональное воздействие и глубину повествования.

Пейзажные описания как отражение внутреннего мира героини

С самого начала романа пейзаж в «Джейн Эйр» выступает не просто как фон, а как стилистически маркированный компонент художественного текста, который созвучен переживаниям маленькой Джейн [cite: 20 (initial source)]. Автор использует описания природы для передачи ее внутреннего состояния, ее горя, печали и надежды.

• Раннее детство и жизнь у тетушки Рид: Описания холодного ветра, мрачных туч и сильного дождя неоднократно повторяются в начале романа, особенно в периоды тяжелой жизни Джейн в Гейтсхеде. Эти мрачные пейзажи напрямую отражают ее одиночество, ощущение несправедливости, подавленность и унылое настроение. Вспомним сцену, когда Джейн сидит у окна, наблюдая за непогодой, и это внешнее ненастье полностью соответствует ее внутренней буре.
• Ловудский приют: Мрачность и суровость Ловудского приюта реалистично передаются автором с помощью изобразительно-выразительных средств. Холод, сырость, скудная растительность вокруг приюта, вечные туманы – все это становится метафорой для жестоких условий жизни, лишений и морального давления, которые испытывают воспитанницы. Пейзаж здесь усиливает ощущение безысходности и страданий.
• Изменение пейзажа и внутренний мир: Однако Бронте использует и контрасты. Изменение пейзажа, например, от хмурого зимнего неба к расцветающему весеннему, соотносится с внутренним миром героини, когда после смерти Хелен Бернс и смягчения режима в Ловуде, в ее душе просыпаются надежда и предвкушение лучшей жизни. Весенний пейзаж с его пробуждением природы символизирует пробуждение Джейн к новой жизни, ее духовное возрождение и обретение внутренних сил.

Таким образом, пейзаж в романе «Джейн Эйр» является динамичным стилистическим элементом, который не просто фиксирует внешнюю среду, но и глубоко отражает эмоциональное состояние, переживания и эволюцию личности главной героини, являясь своего рода зеркалом ее души.

Стилистика Торнфилдского эпизода и усиление готических мотивов

Торнфилдский эпизод, начинающийся с приезда Джейн Эйр в загадочный замок Рочестера, является ключевым для автора и характеризуется особым, нарастающим использованием готических мотивов, которые создают атмосферу тайны, предчувствия и драматической интриги [cite: 24 (initial source)]. Если в Ловуде готика была скорее фоновой, то в Торнфилде она выходит на передний план, становясь центральным стилистическим элементом.

Здесь стилистические приемы концентрируются на создании ощущения ирреальности, предвещания и скрытой угрозы:

• Загадочные звуки и смех: Замок Торнфилд постоянно окутан атмосферой таинственности, создаваемой необъяснимыми звуками – смехом, шагами, шорохами. Эти звуки, доносящиеся из закрытых комнат или с чердака, заставляют Джейн (и читателя) чувствовать постоянное беспокойство и предчувствие чего-то зловещего.
• Таинственные пожары: Неожиданные возгорания, например, в спальне Рочестера, не только являются важными сюжетными точками, но и усиливают готическую атмосферу. Они символизируют скрытую страсть, разрушительную тайну и неконтролируемые силы, которые бушуют в замке.
• Фигура Берты Мейсон: Присутствие сумасшедшей жены Рочестера, скрытой на чердаке, является кульминацией готических мотивов. Ее описания – дикой, безумной, агрессивной – подчеркивают ужас и трагизм ситуации, являясь центральным элементом тайны, которая разрушает все надежды Джейн.
• Яркие сны и тревожные предчувствия Джейн: По мере развития событий в Торнфилде, сны Джейн становятся все более пророческими и тревожными, предвещая грядущие беды. Она видит разрушенный Торнфилд, ребенка на руках, что усиливает жуткую атмосферу и нарастающее напряжение. Эти сны служат не только предзнаменованием, но и отражением ее подсознательных страхов и сомнений.
• Молния, ударившая в каштан: Этот стилистический прием является одним из самых мощных готических элементов. После предложения Рочестера, каштан, под которым они стояли, раскалывается молнией. Это явление природы не просто совпадение, а зловещий предвестник драматических событий, символизирующий разрушение их союза, разбитые надежды и грядущую катастрофу, связанную с раскрытием тайны Рочестера.

Таким образом, в Торнфилдском эпизоде стилистические средства не просто используются, они нарастают, создавая плотную, почти осязаемую атмосферу предчувствия, интриги и драматизма. Это усиление готических мотивов служит для подготовки читателя к кульминационным событиям романа и подчеркивает глубину трагедии, разворачивающейся на страницах произведения.

Заключение

Комплексный стилистический анализ романа Шарлотты Бронте «Джейн Эйр» позволил нам не просто каталогизировать используемые автором приемы, но и глубоко проникнуть в механизмы создания художественной выразительности, понять, как язык и стиль формируют идейное содержание произведения и влияют на его восприятие. Поставленные цели и задачи исследования были успешно достигнуты.

Мы установили, что «Джейн Эйр» является уникальным примером синтеза романтизма и реализма, где детальное изображение викторианского быта и социальных проблем переплетается с глубоким лиризмом, готическими мотивами и страстным стремлением героини к свободе. Повествование от первого лица придает роману исповедальный характер, позволяя читателю прожить каждый этап становления Джейн, а голос взрослой рассказчицы обеспечивает глубокую психологическую аналитичность и дидактический пафос. Готические мотивы, от загадочного Торнфилда до предвещающей молнии, играют ключевую роль в создании атмосферы тайны и предчувствия, усиливая драматизм событий. Особое внимание было уделено «скрытой» социальности романа и новаторскому образу Джейн Эйр, которая, вопреки викторианским канонам, смело отстаивает свое человеческое достоинство, вызывая бурную критическую реакцию современников.

В ходе анализа лексических стилистических средств было выявлено, что метафоры («words connected themselves», «succeeding vignettes») и сравнения («as white as clay or death») активно формируют образность и передают эмоциональное состояние. Эпитеты («resolute, wild, free, stern») служат глубокой характеристике героини, а олицетворения («отчаяние добавило: «Прощай навеки!»») драматизируют ее внутренние переживания. Мы также проанализировали стилистическую функцию орнитонимов (связь имени Эйр с птицей) и эмоциональной лексики («a mere spectre»), которые углубляют психологический портрет персонажей. Использование архаизмов («bleared», «saving») подчеркивает исторический колорит и придает речи персонажей особую маркированность.

Изучение синтаксических стилистических средств показало, что грамматическое отрицание («У меня нет ни талантов…»), антитезы («Чувство без разума…») и риторические вопросы («Зачем же поддаваться отчаянию…») являются мощными инструментами для выражения протеста Джейн, противопоставления понятий и усиления эмоционального воздействия. Несмотря на трудности с поиском конкретных примеров, общая функция синтаксических повторов как эмотивных ресурсов языка была подтверждена, что указывает на потенциальное поле для дальнейших самостоятельных исследований.

Влияние стилистики на художественную выразительность романа неоспоримо. Стилистические средства служат инструментом для глубокого характеристики персонажей и развития личности Джейн, создавая контрастные образы и наполняя их социальным смыслом. Готические мотивы и цветовая символика (например, значение «красной комнаты» или противопоставление белого и черного цветов) формируют уникальную атмосферу, передают скрытые смыслы и усиливают моральные качества героев. Все это в совокупности способствует глубокой передаче эмоционального состояния и создает беспрецедентную психологическую глубину произведения.

Анализ динамики использования стилистических средств в разных частях романа продемонстрировал, как пейзажные описания (от мрачных зимних в Ловуде до весенних) созвучны внутреннему миру Джейн, а стилистика Торнфилдского эпизода с ее нарастающими готическими мотивами (загадочные звуки, пожары, фигура Берты Мейсон, сны, молния в каштан) усиливает интригу и предвещает драматические события.

Таким образом, индивидуальный авторский стиль Шарлотты Бронте – это сложная, многослойная система, характеризующаяся органичным переплетением романтических и реалистических тенденций, глубокой психологической проработкой и новаторским подходом к изображению женского образа. Именно это стилистическое богатство обеспечило «Джейн Эйр» статус выдающегося произведения, которое не только отражает, но и переосмысливает литературные и социальные тенденции викторианской эпохи.

Значимость изученных стилистических средств для понимания романа и его места в английской литературе XIX века трудно переоценить. Они являются ключом к постижению глубинных смыслов, психологических мотивов и социальной критики, заложенных автором.

Перспективы дальнейших исследований могут включать более детальный сравнительный анализ стилистики «Джейн Эйр» с произведениями других викторианских авторов (например, Чарльза Диккенса или Джорджа Элиота) для выявления общих и уникальных черт. Также перспективным направлением видится углубленный анализ синтаксических повторов непосредственно в оригинальном тексте романа, что позволит восполнить «слепую зону» в существующих исследованиях и предоставить новые, более детализированные иллюстрации авторского мастерства Шарлотты Бронте.

Список использованной литературы

1. Бронте, Ш. Джейн Эйр / Пер. с англ. В. Станевич. – М.: Изд-во Худож. лит., 1994. – 494 с.
2. Bronte, Ch. Jane Eyre. – London.: Wordsworth Classics, 2007. – 410 p.
3. Голуб, И. Б. Стилистика русского языка. – 8-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2007. – 448 с. – (Высшее образование).
4. Костомаров, В. Г. Наш язык в действии: Очерки совр. рус. стилистики. – М.: Гардарики, 2005. – 286 с.
5. Мамонов, В. А., Розенталь, Д. Э. Практическая стилистика современного русского языка. – М.: Иск-во, 1957. – 176 с.
6. Русский язык конца XX столетия (1985 – 1995). – 2-е изд. – М.: Языки рус. культуры, 2000. – 480 с.
7. Современный русский язык: Учебник / П. А. Лекант, Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткин; под ред. П. А. Леканта. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2002. – 560 с.
8. Стилистика и литературное редактирование / Под ред. Проф. В. И. Максимова. – М.: Гардарики, 2005. – 652 с.
9. ПОЭТИКА РОМАНТИЗМА В РОМАНЕ Ш. БРОНТЕ «ДЖЕЙН ЭЙР» // Cyberleninka.ru. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/poetika-romantizma-v-romane-sh-bronte-dzheyn-eyr (дата обращения: 14.10.2025).
10. Стилистическая роль орнитонимов в романе Ш. Бронте «Джейн Эйр» // Наука в мегаполисе. URL: https://nauka-v-megapolise.ru/articles/580-2022-03-14-11-20-43 (дата обращения: 14.10.2025).
11. История зарубежной литературы ХIХ века (Под редакцией Н.А.Соловьевой). Глава 39. Сестры Ш. и Э. Бронте. // Studmed.ru. URL: https://www.studmed.ru/view/istoriya-zarubezhnoy-literatury-hih-veka-pod-redakciey-nasolovoy_6cf1ce4ef20.html (дата обращения: 14.10.2025).
12. Викторианство // Gumer.info. URL: https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Literat/solov/17.php (дата обращения: 14.10.2025).
13. Okonchatelnyj_variant_dissertacii.docx // Dspace.spbu.ru. URL: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/10543/1/Okonchatelnyj_variant_dissertacii.docx (дата обращения: 14.10.2025).
14. Диссертация на тему «Критическая и переводческая рецепция творчества Шарлотты Бронте в русской литературе второй половины XIX века // Dissercat.com. URL: https://www.dissercat.com/content/kriticheskaya-i-perevodcheskaya-retseptsiya-tvorchestva-sharlotty-bronte-v-russkoi-literatu (дата обращения: 14.10.2025).
15. Контекст и его функции при переводе метафоры (на материале романа Ш. Бронте «Джен Эйр») // Открытое знание.рф. URL: https://открытоезнание.рф/article/kontekst-i-ego-funktsii-pri-perevode-metaforyi-na-materiale-romana-sh-bronte-dzhen-eyr (дата обращения: 14.10.2025).
16. Новый человек и новое время в романе Шарлотты Бронте «Джен Эйр» // Cyberleninka.ru. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/novyy-chelovek-i-novoe-vremya-v-romane-sharlotty-bronte-dzhen-eyr (дата обращения: 14.10.2025).
17. Диссертация на тему «Женская проблематика в викторианском романе 1840 — 1870-х годов: Джейн Остен, Шарлотта и Эмили Бронте, Джордж Элиот // Dissercat.com. URL: https://www.dissercat.com/content/zhenskaya-problematika-v-viktorianskom-romane-1840-1870-kh-godov-dzhein-osten-sharlotta-i-emi (дата обращения: 14.10.2025).
18. Языковые способы передачи оппозиции «свой — чужой» (на примере романов Ш. Бронте «Джейн Эйр» и Дж. Рис «Широкое Саргассово море») // Cyberleninka.ru. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/yazykovye-sposoby-peredachi-oppozitsii-svoy-chuzhoy-na-primere-romanov-sh-bronte-dzheyn-eyr-i-dzh-ris-shirokoe-sargassovo-more (дата обращения: 14.10.2025).
19. СВОЕОБРАЗИЕ ПЕЙЗАЖНЫХ ОПИСАНИЙ В РОМАНЕ Ш. БРОНТЕ «ДЖЕЙН ЭЙР» // Elibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26207577 (дата обращения: 14.10.2025).
20. Метафорическое своеобразие языковой личности Ш. Бронте (на примере произведения «Джен Эйр») // Cyberleninka.ru. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metaforicheskoe-svoeobrazie-yazykovoy-lichnosti-sh-bronte-na-primere-proizvedeniya-dzhen-eyr (дата обращения: 14.10.2025).
21. Теория стиля — Литературный глоссарий // Studfile.net. URL: https://studfile.net/preview/17267498/page:3/ (дата обращения: 14.10.2025).
22. СТИЛИСТИКА В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ? — Литературный энциклопедический словарь // Dic.academic.ru. URL: https://dic.academic.ru/dic.nsf/literary_encyclopedia/1041/%D0%A1%D0%A2%D0%98%D0%9B%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%98%D0%9A%D0%90 (дата обращения: 14.10.2025).
23. Стиль (в лит-ре и искусстве) // Gufo.me. URL: https://gufo.me/dict/bse/%D0%A1%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_(%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82-%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5) (дата обращения: 14.10.2025).
24. Лекции 9-12. Понятие стиля. Литературный метод и направление. // Studfile.net. URL: https://studfile.net/preview/9253409/page:10/ (дата обращения: 14.10.2025).