Пример готовой курсовой работы по предмету: Электроника
Введение 6
1 Анализ технического задания 7
1.1 Пропорциональные (П-регуляторы) 8
1.2 Интегральные (И-регуляторы) 9
1.3 Пропорционально-интегральные (ПИ-регуляторы) 10
2 Выбор и обоснование структурной схемы 12
3 Выбор и обоснование элементной базы 13
4 Разработка схемы электрической принципиальной 17
4.1. Интегрирующее звено. 17
4.2. Пропорциональное звено. 18
4.3. Сумматор. 18
4.4. Источник опорного напряжения. 19
5 Разработка блока питания 21
Заключение 23
Список используемых источников 24
Приложение А. Перечень элементов 25
Содержание
Выдержка из текста
Целью проекта является развитие навыков применения цифровой и аналоговой электроники для решения задач разработки приборов и микропроцессорных устройств.• Разработать принципиальную электрическую схему устройства.
Микроконтроллер — микросхема, предназначенная для управления электронными устройствами. Типичный микроконтроллер сочетает в себе функции процессора и периферийных устройств, может содержать ОЗУ и ПЗУ. Использование одной микросхемы, вместо целого набора, как в случае обычных процессоров, применяемых в персональных компьютерах, значительно снижает размеры, энергопотребление и стоимость устройств, построенных на базе микроконтроллеров.
Радиоуправляемая автомодель (РА) – это модель автомобиля, управляемая с помощью пульта дистанционного управления. Область применения радиоуправляемых автомоделей очень велика: начиная областью развлечения (автогонки), заканчивая выполнением сложных боевых задач, поставленными военными, например, исследование местности на наличие опасных взрывных изделий или в разведывательных целях. На сегодняшний день, радиоуправляемые автомодели совершенствуются различными способами, которые облегчают жизнь человеку. Например, установка видеокамеры, для исследования труднодоступных мест, передавая изображение в «реальном времени».
В своей дипломной работе я рассмотрела одну из сторон процесса информатизации общества и образования – создание и использование на практике одной из форм обучения с использованием средств новых информационных технологий – электронного учебника. В ней исследуются возможности средств новых информационных технологий, условия, необходимые для их успешного использования, рассматривается и анализируется прикладное программное обеспечение необходимое для создания и дальнейшего использования электронных учебников. Кроме этого, описываются все этапы создания подобных электронных приложений с учетом специфики конкретной учебной дисциплины («Основы теории информации»).
Позитивное влияние оказывает дистанционное образование и на студента, повышая его творческий и интеллектуальный потенциал за счет самоорганизации, стремления к знаниям, умения взаимодействовать с компьютерной техникой и самостоятельно принимать ответственные решения.
Усилитель электрических сигналов — это устройство, увеличивающее (усиливающее) мощность подводимых к нему электрических сигналов путём управления ими энергией собственного источника питания усилителя при помощи усилительных элементов (УЭ), обладающих управляющими свойствами.
Теоретическая значимость работы заключается в изучении методологического и теоретического материала по проблеме информатизации в системе образования и порядке разработке электронно-методических материалов.
Очевидно, электронные учебные пособия и любые другие образовательные технологии не являются альтернативой преподавателю, хотя и предполагают альтернативные формы презентации учебной информации, выполнения упражнений и контроля знаний.
Электронный учебник – это совокупность графической, текстовой, цифро-вой, речевой, музыкальной, видео-, фото- и другой информации, а также пе-чатной документации пользователя. Электронное издание может быть исполнено на любом электронном носителе – магнитном (магнитная лента, магнитный диск и др.), оптическом (CD-ROM, DVD, CD-R, CD-1, СD+ и др.), а также опубликовано в электронной компьютерной сети.
Постоянное увеличение объема информации и ограниченность учебного времени обуславливают необходимость интенсификации обучения, разработки и внедрения технологий, базирующихся на использовании вычислительной техники с применением активных методов обучения во всем их разнообразии и комплексности.
iSpringSolutions — ведущий мировой разработчик профессиональных программных продуктов. Продукты iSpring пользуются огромной популярностью во всем мире и позволяют даже начинающим пользователям разрабатывать качественные современные электронные материалы для online презентаций и дистанционного обучения. Одним из продуктов данной компании является программа iSpring – программа с множеством отличных ярких шаблонов для создания flash-роликов.
Электронные учебные издания создаются как информационные единицы, направленные на систематизацию знаний.
Список источников информации
1. Волович, Г. И. Схемотехника аналоговых и аналогово-цифровых электронных устройств / Г. И. Волович. – М. : Издательский дом «Додэка-XXI», 2005. – 528 с.
2. Гусев, В. Г. Электроника : учеб. пособие для приборостроительных специальностей вузов / В. Г. Гусев, Ю. М. Гусев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Высш. шк., 2003. – 622 с.
3. 3 Забродин, Ю. С. Промышленная электроника : учеб. для вузов / Ю. С. Забродин. – М. : Высш. шк., 2008. – 496 с.
4. http://pdf 1.alldatasheet.com/datasheet-pdf/view/3067/MOTOROLA/LM358.html
список литературы
