Пример готовой курсовой работы по предмету: Экология
Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
1. Теоретические основы преподавания экологических основ
природопользования в условиях среднего профессионального
образовательного учреждения………………………………………..….10
1.1. Обзор литературы по педагогическим и психологическим
проблемам преподавания экологических основ природопользования..10
1.2. Развитие экологического образования в истории среднего
профессионального образования…………………………………………22
1.3. Теоретическая модель становления экологической культуры
студентов среднего профессионального образовательного
учреждения………………………………………………………………..31
1.4. Критерии развитости экологической культуры личности будущего
представителя строительной профессии………………………………..39
Выводы по 1 главе………………………………………………………..44
2. Экспериментальное исследование процесса становления
экологической культуры во время изучения курса «Экологические
основы природопользования» в строительном колледже………………47
2.1. Методы исследования и состояние экологической культуры
студентов строительного колледжа………………………………………47
2.2. Педагогические условия становления экологической культуры
студентов строительного колледжа на практических занятиях по
экологическим основам природопользования…………………………..59
2.3. Примеры практических занятий по экологическим основам
природопользования………………………………………………………69
2.4. Результаты контрольного эксперимента…………………………… 90
Выводы по 2 главе…………………………………………………………94
Заключение………………………………………………………………..98
Список использованной литературы……………………………………102
Приложения………………………………………………………………111
Выдержка из текста
Введение
Актуальность исследования. В современном мире экологические проблемы приобрели глобальный размах. Они задевают основы цивилизации и во многом предопределяют возможности выживания человечества.
Рассматривая систему «Человек — Общество – Природа» все большее количество исследователей склоняется к мысли, что определенный исторически сложившийся тип отношений человека к природе составляет основу цивилизации, он же выражает ее специфику . Исходя из этого, можно допустить, что экологическая культура в рамках культурного целого как бы «делает срез» цивилизационного типа экологических отношений. Опираясь на труды философов русского космизма следует отметить, что отношение к природе есть и отношение к себе, к своей внутренней природе, этичное отношение к другим людям (В.С. Соловьев, Н.Ф. Федоров, Н.А. Бердяев).
Пришло время изучения единства внешней природы и внутреннего мира человека, как открытой системы .
На современном этапе наукой рассматриваются два подхода к решению экологических проблем: технологический реформизм, который не задевает по существу социальные институты, и «глубокие социальные изменения», под которыми имеется в виду «изменение системы ценностей», трансформация мировоззрения, перестройка сознания. Второй подход разрешения экологических проблем можно рассматривать как задание психолого-педагогическое (В.А. Ясвин, С.Д. Дерябо).
Сложность этого подхода заключается в том, что педагоги в своей деятельности ориентированы, прежде всего, на формирование знаний, которые представляют картину мира студентов. В то же время, чувственный компонент этой картины остается недооцененным ими и потому недостаточно включенным в учебно-воспитательный процесс.
Традиционные условия образования, которые влияют на процесс становления экологической культуры личности будущего представителя строительной профессии не в состоянии обеспечить необходимый уровень ее развитости. Несмотря на развитую систему экологического образования и воспитания, новые фундаментальные исследования в этой области, остаются неизменными проблемы:
- — проблема изменения антропоцентрического образа Природы, который был сформирован в ходе исторического развития человека;
Список использованной литературы
1.Авраменко И. М. Основы природопользования / Серия «Высшее профессиональное образование». – Ростов н/Д: «Феникс», 2008. – 233 с.
2.Акимова Т. А., Хаскин В. В. Экология. Человек – Экономика – Биота — Среда: учебник для студентов вузов — 3 – е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2006. – 450 с.
3.Алексеенко В.А., Алексеенко Л.П. Биосфера жизнедеятельности. — М.: Просвещение, 2010. – 310 с.
4.Арустамов Э.А., Волощенко А.Е., Платонов А.П. Современный мир и его влияние на окружающую среду. Лекции. – М.: Педагогика, 2006. – 311 с.
5.Арустамов Э.А., Левакова И.В., Баркалова Н.В. Экологические основы природопользования: 5-е изд. перераб. и доп., М.: Издательский Дом «Дашков и К», 2008. — 320с.
6.Арустамов Э.А. Природопользование. Учебник.2-е изд., перераб. доп.- М.: Издательский Дом «Дашков и К», 2009. – 290 с.
7.Белов С.В. и др. Охрана окружающей среды. Учебник для студентов технических вузов. – М.: Педагогика, 2010. – 326 с.
8.Бертокс П., Радд Д. Стратегия защиты окружающей среды от загрязнений. — М.: Мир, 2007. — 608 с.
9.Букин А. П. В дружбе с людьми и природой. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.
10.Васильев С.В., Захаров Д.В. Приемы географического прогнозирования в экологической подготовке учащихся общеобразовательных школ и профессиональных учебных заведений: Материалы научно-практической конференции, 16-18 июня 2004 г. – СПб.: Институт профтехобразования РАО, 2004. – 183 с.
11.Васильев. С.В. Экологизация географии или географизация экологии // География в школе. — 2006. — № 7. -С. 52-54.
12.Винокурова Н.Ф. , Камерилова Г.С. – Природопользование. – М.: Просвещение, 2005. – 190 с.
13.Владимиров А. М., Ляхин Ю. И., Матвеев Л. Т., Орлов В. Г. Охрана окружающей среды; Учебник. – Л.: Гидрометеоиздат, 2009. – 414 с.
14.Вронский В.А. Прикладная экология: учебное пособие. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. — 235 с.
15.Гальперин М.В. Экологические основы природопользования. Учебник – 2-е издание, испр. М.: ФОРУМ: ИНФА- М, 2007. — 256с.
16.Гиренок Ф. И. Экология как феномен самосознания цивилизации: Дис. д — ра филос. наук. — М.: Просвещение, 2009. — 384 с.
17.Гирусов Э.В. и др. Экология и экономика природопользования: Учебник для вузов.- М.:Закон и право, ЮНИТИ, 2008. — 455 с.
18.Голубев И.Р. и Новиков Ю.В. Окружающая среда и ее охрана: кн. для учителя. — М.: Просвещение.- 2009.- 191 с.
19.Губарева Л.И.,. Мизирева О.М., Чурилова Т.М. Экология человека: практикум для вузов. — М.: Владос., 2009. – 220 с.
20.Гурова Т. Ф., Основы экологии и рационального природопользования: Учеб. пособие / Т. Ф. Гурова, Л. В. Назаренко. – М.: Издательство Оникс, 2005. – 316 с.
21.Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретических и экспериментальных психологических иследований. — М.: Педагогика, 2006. — 239 с.
22.Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания: Учебн. пособие для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2009.- 316 с.
23.Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. — Ростов-на-Дону: «Феникс», 2006. — 478 с.
24.Дерябо С. Д. Экологическая психология: диагностика экологического сознания. – М.: Московский психологосоциальный институт, 2009. – 310 с.
25.Докторов Б. 3., Сафонов В. В. Экологическое сознание граждан. — Л.: Олимп, 2007. – 176 с.
26.Дотто Л. Планета Земля в опасности: пер. с англ., М.: Мир, 2008.- 208 с
27.Емельянов А.Г. Основы природопользования: учебник для студ. высш. Учеб. Заведений. – 5-е изд., стер. – М. : Издат. Центр «Академия», 2009. – 304 с.
28.Емельянов А.Г. Геоэкологические основы природопользования.- Тверь: Изд-во Тверского ун-та, 2008. – 420 с.
29.Жестнова Н. С. Состояние экологического воспитания учащихся. // НШ. – 2009. — № 10- С. 11-14.
30.Жукова И. В помощь экологическому воспитанию учащихся. // НШ. – 2008. — № 6. — С. 125-127.
31.Захлебный А.Н. Книга для чтения по охране природн: Для учащихся 9-10 кп. ер. шк.- М.: Просвещение, 2006. — 175 с.
32.Захлебный А. Н. О формах организации экологического образования и воспитания школьников // Биология в школе, 2009. № 3. — С. 67 – 69.
33.Зверев И.Д. Охрана природы и экологическое воспитание.//Воспитание школьников. -2005, № 6, С. 30-35.
34.Зверев И. Д. Разработка проблем экологического образования и воспитания школьников // Проблемы природоохранительного образования и воспитания: Сб. статей. — М.: Нпука, 2006. – С. 28-31.
35.Иванова Н.И., Фадина И.М. Инженерная экология и экологический менеджмент. — М.: Педагогика, 2009. – 408 с.
36.Израэль Ю. А. Экология и контроль состояния природной сре ды. 2-е изд., доп. — М.: Гидрометеоиздат, 2004. — 560 с.
37.Иоганзен Б. Г. Основные природоохранные понятия // Социальные проблемы науки, образования и воспитания. — Томск, 2007. — С. 109-119.
38.Каленникова Т. Г. Природа и ты: вопросы и задания по экологии. — Минск: Народная асвета, 2009.- 56 с.
39.Калинин В. Формула экологического образования // Евразия. Природа и люди. — 2007.- № 6. — С. 39– 40.
40.Камалов Л. Методические аспектьг природоохранительного образования. //География в школе. — 2001. — № 1.- С.41-42.
41.Кароне Г.Н. К созданию методики экологического образования школьников// Вопросы психологии. – 2005. -№ 1. – С.29.
42.Кириллова З. П. Экологическое образование и воспитание школьников в процессе образования. — М.: Просвещение, 2003. – 295 с.
43.Киселев Н. Н. Мировоззрение и экология. — Киев: Наукова думка, 2008. — 202 с.
44.Колесников С.И. Экологические основы природопользования. Учебник. Изд-во «Дашков и К», 2008. — 304с.
45.Коммонер Б. Замыкающийся круг: Природа, человек, технология. — М.: Прогресс, 2004. — 279 с.
46.Константинов В.М., Челедзе Ю.Б. ЭОПП: Учебное пособие для студентов учреждения среднего профессионального образования. М.: Издательский центр «Академия», НМЦ СПО, 4-е изд., испр. и доп. 2006. — 208 с.
47.Константинов В.М. Экологические основы природопользования. — М.: Просвещение, 2010. – 477 с.
48.Кормилицын В. И. и др. Основы экологии: Учеб. пособие/Кормилицын В. И., Цицкишвили М. С., Яламов Ю. И.: Моск. пед. ун-т; Моск. энерг. ин-т. – М.:ИНТЕРСТИЛЬ, 2007. – 366 с.
49.Коробкин В. И., Передельский Л. В. Экология. Учебное пособие для вузов. — Ростов /на/Дону. Феникс, 2005. —
50.Кочергин А. Н., Марков Ю. П., Васильев Н. П. Экологические знания и сознание: Особенности формирования. — Новосибирск: Наука, 2007. — 218 с.
51.Краснова Т.А., Сергеев В.Е., Годовалов Б.Н. Основы экологии и рационального природопользования, Кемерово, 2010. – 410 с.
52.Кучер Т. В. Экологическое воспитание учащихся. — М.: Просвещение, 2005. – 358 с.
53.Лаптев И. Д. Экологическая культура: Сущность и проблемы формирования // Теория и практика идеологической работы. — М.: Наука, 2004. – С. 47-50.
54.Лебедева М. И., Анкудимова И. А. Экология: Учеб. пособие. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2002. — 80 с.
55.Лось В. А. Человек и природа. — М.: Педагогика, 2008.- 115 с.
56.Мазур И.И., Молдаванов О.И., Шишов В. Н. Инженерная Экология.- Том
1. Теоретические основы инженерной экологии.- М.: «Высшая школа», 2006.- 638 с.
57.Мамедов Н.М. Концепция устойчивого развития и экологическое образование// Экология и география. – 2005. – № 3. — С.24– 28.
58.Мамедов Н. М. Проблемы экологии. — М.: Знание, 2009.- 311 с.
59.Мешечко Е.Н. Основы экологии. – Минск. «Экоперсперкива», 2007. – 325 с.
60.Миллер Т. Жизнь в окружающей среде: В 3 т. — М.: Изд. группа «Прогресс»: Пангея, 2003. Т. 1 (256 с); Т. 2 (336 с); Т. 3 (400 с).
61.Миркин Б. М., Наумова Л. Г. Экология России. — М.: АО МДС: Юнисам, 2005 -. 232 с.
62.Миронов А.В., Владыкина А. В. Реализуем комплексную программу непрерывной экологической подготовки студентов.//Начальная школа. -2009, № 2, С. 74-79.
63.Москаленко А. П. Экономика природопользования и охраны окружающей среды: Учебное пособие. – Ростов-н/Д: Изд-во «Феникс», 2009. – 310 с.
64.Назарова Н. С. Охрана окружающей среды и экологическое воспитание студентов: Учебнометодический подход — М.: Высшая школа, 2009. — 104 с.
65.Небел Б. Наука об окружающей среде: Как устроен мир: В 2 т. — М.: Мир, 2009. — 760 с.
66.Николайкин Н.И. Экология: Учеб. для вузов / Н.И. Николайкин, Н.Е.Николайкина, О.П. Мелехова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Дрофа, 2003. — 624 с.
67.Николина В.В. Воспитание экологических ценностей у учащихся. — СПб.: Питер, 2008. — 75 с.
68.Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек. Учебное пособие.М., Фаир-Пресс, 2009. – 333 с.
69.Одум Ю. Основы экологии. — М.: Мир, 2005. — 742 с.
70.Охрана окружающей среды. Учеб. пособие: В 2т / Под ред. В. И. Данилов — Данильян. – М.: Изд-во МНЭПУ, 2010. – 269 с.
71.Павлов А. Н. Экология: рациональное природопользование и безопасность жизнедеятельности. Учеб. пособие/А. Н. Павлов. – М.: Высшая шк., 2005. – 343 с.
72.Панин В.Ф.,Сечин А.И.,Федосова В.Д. — Экология для инженера.Учебно-справочное пособие.Под ред.В.Ф.Панина. — М.:Издательский дом «Ноосфера», 2009.- 284 с.
73.Пахомов А. П. Методические рекомендации к овладению экологическими знаниями// НШ. – 2008. — № 6. — С. 26-28.
74.Подосенова Е. В. Технические средства защиты окружающей среды.- М.: Машиностроение, 2008.- 144 с.
75.Природопользование, охрана окружающей среды и экономика: Теория и практикум: Учеб. пособие / Под ред. А. П. Хаустова. — М.: Изд-во РУДН, 2006. – 412 с.
76.Проблемы экологии России. Под.ред. Данитлова-Данильянова В.И. -М.: Знания, 2003. – 290 с.
77.Протасов В.Ф.,Молчанов А.В. Экология, здоровье и природопользование в России. – М.: Наука, 2005. – 384 с.
78.Ратанова М.П., Сиротин В.И. Рациональное природопользование и охрана окружающей среды. М.: Мнемозина, 2010. – 302 с.
79.Ревелль П., Ревелль Ч. Среда нашего обитания: В 4 кн. — М.: Мир, 2005. Кн. 1 (340 с); Кн. 2 (296 с); Кн. 3 (292 с); Кн. 4 (191 с).
80.Реймерс Н.Ф. Природопользование: Словарь-справочник.- М.: Мысль, 2007. – 264 с.
81.Реймерс Н.Ф. Экологизация. Введение в экологическую проблематику: Учебное пособие – М.: Педагогика, 2009. – 100 c.
82.Реймерс Н.Ф. Экология. Теория, законы, правила, принципы и гипотезы. – М.: Просвещение, 2010. – 218 с.
83.Родзевич Н.Н., Пашканг К.В. Охрана и преобразование природы: уч. пос. — М.: Просвещение, 2006. — 288 с.
84.Рунова Т.Г., Волкова И.Н., Нефедова Т.Г. Территориальная организация природопользования. – М.: Наука, 2008. – 364 с.
85.Рюмина Е.В. Экономический анализ ущерба от экологических нарушений / Е.В.Рюмина. – М.: Наука, 2009. – 331 с.
86.Сазонов Э.В.Экология городской среды. Санкт-Петербург.:ГИОРД, 2010. – 310 с.
87.Система стандартов в области охраны природы и улучшения использования природных ресурсов. — М.: Знания, 2009. – 174 с.
88.Ступин Д.Ю. Загрязнение почв и новейшие технологии их восстановления: учеб. Пос. / Д.Ю.Ступин. – Спб.: Изд-во «Лань», 2009. – 432 с.
89.Суравегина И.Т. Методическая система экологического образования.//Советская педагогика. -1988, N9, С. 31-35.
90.Трофимова В. Л. Природопользование. Толковый словарь, – М.; Педагогика, 2008. – 184 с.
91.Трушкина Л.Ю. Трушкин А.Г. Демьянов Л.М. Гигиена и экология человека. Учебное пособие 4-е изд.. Допущено МО РФ в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений. — М.: Наука, 2006. – 453 с.
92.Трушина Т.П. Экологические основы природопользования. Сер. «Учеб-ник ХХI века».) – Ростов н /Д.: «Феникс», 2009. – 442 с.
93.Уайт Л. Исторические корни нашего экологического кризиса. В сб.: Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М.: Прогресс, 2000.- 296с.
94.Шайх Э. Новое экологическое мышление: свет в конце туннеля. В сб.: Экологическое движение в странах Запада. Аспекты теории и практики, М.: ИНИОН, 2009.- 319с.
95.Шолохович В.Ф., Гейн А.Г., Комов С.В., Данилина И.И., Некрасов Е.С. Основы экологии и природопользования (компьютерный курс): учебное пособие для 9– 11-х классов общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2009. – 128 с.
96.Экология человека: Словарь-справочник / Авт.-сост. Н.А. Агаджанян, И.Б.Ушаков, В.И.Торшин и др.; Под общ. ред. Н.А. Агаджаняна. — М.:ММП «Экоцентр», издательская фирма «КРУК», 2007. — 208 с.
97.Ягодин Г.А. Некоторые рекомендации по созданию системы непрерывного экологического образования // Экология и география: проблемы подготовки учителя. – М.: ТЭКО–центр, 2005. С. 32– 45.
98.Ясвин В.А. Психология отношения к природе. М.: Смысл, 2000. – 456 с.
99.Интернет-ресурс. Экология. Курс лекций. Форма доступа: ispu.ru
100.Интернет-ресурс. Словарь по прикладной экологии, рациональному природопользованию и природообустройству (on-line версия).
Форма доступа: msuee.ru
101.Интернет-ресурс. Основы экологии. Форма доступа: gymn 415.spb.ru
102.Интернет-ресурс. Информационно-аналитический сайт о природе России и экологии. Форма доступа: biodat.ru — BioDat
