Пример готовой курсовой работы по предмету: Английский продвинутый
Введение 3
Глава
1. Теоретические предпосылки обучения академическому аудированию 5
1.1. Общая характеристика аудирования как вида речевой деятельности 5
1.2. Функции аудирования 9
1.3. Академическое аудирование 11
1.4. Лингвистические характеристики академического аудирования 13
Глава
2. Разработка комплекса упражнений по обучению академического аудирования учащихся
1. классов школы с углубленным изучением иностранного языка 17
2.1. Технология работы с академическим аудитивным текстом 17
Заключение 27
Список использованной литературы 29
Приложение 1 31
Приложение 2 34
Содержание
Выдержка из текста
языка( на материале фразеологизмов)
В первой главе «Теоретические основы использования аутентичных видеоматериалов» раскрывается сущность понятия «аутентичные материалы», дается их классификация и рассматриваются основные этапы работы с ними.
- Определить влияние особенностей изучаемого материала на формирование мотивационной базы самостоятельного обучения иностранному языку, конечной целью которого является овладение иноязычной коммуникативной компетенцией.
Однако, несмотря на повышенный интерес к проблеме, рассмотрение формирования языковой компетенции как основы преподавания иностранного языка рассматривалось весьма фрагментарно. Необходимость обоснования формирования языковой компетенции именно с позиции использования Интернет-средств определило цель работы.
Практическое значение исследования заключается в том, что разработанная методика упражнений является эффективным средством обучения иноязычному общению на уроках, учитывает трудности и специфику иноязычной речи на разных этапах обучения.
Суть практической значимости работы заключается в том, что разработанные рекомендации могут быть использованы преподавателями в целях формирования у учащихся языковой компетенции на уроках иностранного языка.
Теоретико-методологическую основу исследования составили труды таких ученых как: Е.В. Дмитриева, Е.А. Андреева, Г.В. Елизарова, И.А. Зимняя, Г.А. Иванкина, М.П. Карпенко, В.Н. Помогайбин, С.А. Спасский.
Список источников информации
1. Арнольд И.В. Стилистика. Современный английский язык. — М., 2002.
2. Артемов В.А. Психология обучения иностранному языку. М., 2011.
3. Вайсбурд М.Л. Обучение учащихся средней школы пониманию иностранной речи на слух. – М.: Просвещение, 2011.
4. Гез Н.И. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. / Гез Н.И., Ляховицкий М.В., Миролюбов А.А. и др. – М., 1982.
5. Елисеева В.В. Лексикология английского языка: учебное пособие. – СПб: изд филологического факультета СПбГУ, 2005. – 80 с.
6. Иванова Т.В., Сухова И.А. Теория и методика обучения иностранному языку: Базовый курс лекций. Часть II. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2008. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://rudocs.exdat.com/docs/index-7242.html (дата обращения 01.03.2013)
7. Ивановская И.П. Терминологизация: языковой процесс и переводческая проблема [Текст]
/ И.П. Ивановская // Вестник Ставропольского государственного университета: научный журнал. – Ставрополь: Изд-во Ставропольского государственного ун-та, 2007. – № 52. – С. 106-109.
8. Колкер М.Я., Устинова Е.С. Обучение восприятию на слух английской речи. – М., 2002.
9. Комиссаров В.Н. Слово о переводе. – М.: Международные отношения, 2001. – С. 68-69.
10. Кочкина З.А. Аудирование: что это такое?//Иностранные языки в школе. – 1964. – № 5.
11. Маслыко Е.А., Бабинская П.К., Будько А.Ф. и др. Настольная книга преподавателя иностранного языка: справочное пособие / Е. А. Маслыко, П. К. Бабинская, А. Ф. Будько и др. — Мн.: Вышэйшая школа, 2003. — 522 с.
12. Практикум к базовому курсу методики обучения иностранным языкам: Учеб. пособие для вузов / Е.Н. Соловова. – М.: Просвещение, 2004. С. 98 – 112.
13. Рогова Г.В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. / Г.В. Рогова, Ф.М. Рабинович, Т.Е. Сахарова. – М., 1991.
14. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс: пособие для студентов пед. вузов и учителей. – М., 2008.
15. Щукин, А.Н. Лингводидактический энциклопедический словарь более 2000 единиц / А.Н. Щукин. — М.: Астрель: АСТ: Хранитель, 2007.
16. Noblitt, J. S. 1999 “ Enhancing Instruction with Multimedia”, in Jack A. Chambers Selected Papers from the 4th National Conference on College Teaching and Learning, Florida Community College at Jacksonville.
17. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.ielts.org/ (дата обращения 04.03.2013)
18. Cambridge IELTS № 7. – 2009. – 177 p.
список литературы
