ВВЕДЕНИЕ
1 История ассортимента
2Направление моды на ассортимент
3 Анализ типа образа потребителя
4Потребительские требования, предъявляемые к школьной форме
5 Материалы
6 Вывод
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Приемственность в работе детского сада и начальной школы
Согласно ФГОС выделят три поколения. Информатику в начальных классах преподают со 2 по 4 класс. Преподавать урок информатики дол-жен учитель начальных классов. Однако, отметим, что учитель начальных классов не достаточно подготовлен и не сориентирован по программе. Ис-ходя из этого, одним из средств организации является портал.
1. Установить взаимосвязь федерального и регионального компонентов содержания экологического образования, раскрыть этнопедагогические основы реализации прогрессивных идей, традиций, опыта и средств народной педагогики в экологическом образовании в начальной школе.
Гипотеза исследования. Предполагается, что внеклассная деятельность учащихся начальной школы будет эффективной, если при ее организации учтены возрастные и психологические особенности учащихся младших классов; приняты во внимание художественно-эстетические и познавательные интересы учащихся.
Наряду с неблагоприятными социальными и экологическими факторами в качестве причины ухудшения здоровья признается и отрицательное влияние школы на здоровье детей. Идеи приоритетности и значимости здоровья и здорового образа жизни для развития цивилизации не для всех очевидны. Поэтому забота о сохранении здоровья учащихся – важнейшая обязанность школы, отдельного учителя и самого ребенка.
Список источников информации
1.Бекоровайная Г.П. Проектирование детской одежды. Учеб.пособ. для студ. Высш. уч. завдений. / Г.П. Бескоровайная, С.В. Куренова. Под ред. Г.П. Бескоровайной. – 2-е изд., стер. – М., Издательский центр «Академия»:Мастерство, 2002. – 96 с.
2.Бесшапошникова В.И. Текстильные материалы в производстве одежды. Учеб. пособ. Саратов, Саратовский ГТУ, 2010. – 208 с.
3.Брезгина С. А., Кунаева Т. П., Савкаева О. Ю. Влияние психо-физических факторов на выбор одежды детьми дошкольного возраста.
4.ГОСТ 15968-87. Ткани чистольняные, льняные и полульняные одежные. Общие технические условия.
5.ГОСТ 28000-88. Ткани одежные чистошерстяные, шерстяные и полушерстяные. Общие технические условия.
6.ГОСТ 9204-84. Ткани и штучные изделия чистошерстяные и полушерстяные. Номинальные ширины и размеры.
7.Захаржевская Р.В. История костюма: От античности до современности.- 3-е изд., доп.- М., РИПОЛ классик, 2005,- 288 с.
8.Иконникова Г.А. Конструирование и технология поясных изделий. Уч.пособ. для нач. проф. Образования / Г.А. Иконникова, О.А.Сенаторова. – М., Издательский центр «Академия», 2005. – 112 с.
9.Исследование и разработка технологии комплексного проектирования одежды для школьников./ Автореферат дис. К.т.н. Суконцева Н.А. Шахты, 2003. – 251 с.
10.История костюма/(Серия «Учебники XXI века»). — Ростов н/Д, «Феникс», 2001. — 416 с.
11.История Русского костюма. Курс лекций. – Екатеринбург, Рос. проф.-пед.-ун-т, 2008. -105 с.
12.Конструирование одежды. Конспект лекций / Автор-составитель: Н. В. Скачкова. – Томск : Издательство ТГПУ, 2009. – 84 с.
13. Крючкова Г.А. Технология и материалы швейного производства. Уч. для нач. проф образования. / Г.А.Крючкова. – М., Издательский центр «Академия», 2003. – 384 с.
14.Мода и межличностные отношения в начальной школе. / Н.А. Шкуричева, педагог-психолог, докторант кафедры социальной педагогики и психологии МПГУ, Москва. /Справочник педагога-психолога. Школа , №2, 2013 г.
15.Павлова С.В. Конструирование одежды: Курс лекций. — Улан-Удэ, ВСГТУ, 2005. – 42 с.
16.Педагогика / Под ред. П.И.Пидкасистого. — М.: Роспедагентство, 2006.
17. Стельмашенко В.И. Материалы для одежды и конфекционирование: учебник для студ.высш.учеб.завед./ В.И. Стельмашенко, Т.В. Розаренова. – 2-е изд., допол. – М., Издательский центр «Академия», 2010. – 320 с.
18.Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. 100 экзаменационных ответов по психологии. Ростов-на-Дону: МарТ, 2001 — 256 с
19.Фалько Л.Ю. Индивидуальный стиль в одежде. Конспект лекций. М., ВГУЭиС,2010 — 46 с.
20.Шершнева Л.П. Основы конструирования женской и детской одежды. /Учеб.пособ. для средних проф.-техн. училищ. – М., Легпромбытиздат, 2001. – 224с.
список литературы