Пример готовой курсовой работы по предмету: Информатика
Анализ RSA-подобных криптосистем с открытыми ключами
Цель работы: Исследование работы RSA-подобных криптосистем с открытыми ключами.
В криптографии рассматривают два основных подхода к построению криптосистем. Симметричная криптосистема – это система, в которой для шифрования и для расшифрования используется один и тот же секретный ключ. Отправитель и получатель обязаны обладать одним и тем же ключом, отсюда вытекает одно из ограничений симметричных криптосистем – распространение (распределение) ключей. Для того, чтобы исключить этот недостаток, разрабатывалась универсальная криптосистема, которая позволила бы передавать сообщения без необходимости использования защищенного канала связи. Поэтому наряду с симметричными криптосистемами появились системы, где для шифрования и для расшифрования используются разные ключи. В таких системах открытый ключ (ключ шифрования), отличается от секретного ключа (ключа расшифровывания), поэтому их иногда называют ассиметричными системами или двуключевыми системами.
Алгоритм шифрования RSA и подобные криптосистемы являются системами с открытыми ключами. Криптосистемы с открытым ключом (асимметричные криптосистемы) были разработаны во второй половине семидесятых годов. В асимметричных криптосистемах процедуры прямого и обратного криптопреобразования выполняются на различных ключах. Главная особенность таких криптосистем – исключить возможность вычисления секретного ключа по открытому ключу, в противном случае система считается нестойкой. Для шифрования сообщений используется открытый ключ, однако обладание им не позволяет производить расшифрование, поэтому он не является секретным элементом шифра и обычно публикуется участником обмена для того, чтобы любой желающий мог послать ему шифрованное сообщение.
Криптосистема с открытыми ключами осуществляет шифрование и расшифрование сообщений по принципу, показанному на рисунке 1:
- Содержание
Выдержка из текста
Лабораторная работа совмещает в себе повторение теории, полученной на уроке – но уже не за классной партой, а за лабораторным оборудованием, — с практическим решением конкретных физических задач, моделированием конкретных физических процессов, задач, условия которых можно «потрогать руками».
Целью работы является повышение эффективности процесса обучения путем разработки методических указаний к выполнению лабораторных работ по теме "Ремонт тормозной системы" по предмету "Техническое обслуживание и ремонт автомобилей".
метод – это центр учебного процесса, который связывает конечный результат с поставленной целью. Если же речь идет о комплексной работе учителя и учащегося, то здесь проявляются методы обучения.
Коэффициент пропорциональности между двоичным кодом на входе ЦАП и аналоговым сигналом на выходе называется ценой младшего разряда. Физический смысл цены младшего разряда заключается в следующем: при подаче на вход ЦАП числа 1 (нули во всех разрядах, кроме младшего), на выходе ЦАП появится аналоговое напряжение, численно равное цене младшего разряда δ = ПД/2 n, где n – разрядность шины данных ЦАП, ПД – полный (динамический) диапазон выходного напряжения ЦАП (например, если на выходе ЦАП напряжение изменяется от -5.12 В до +5.12 В, то ПД = 10.24 В).
Таким образом, для того чтобы получить на выходе ЦАП какое-либо напряжение Ux, нужно на вход ЦАП подать двоичный код, равный целой части выражения Ux/δ , где δ — цена младшего разряда ЦАП.
2.Обеспечивается лучшее понимание природы конкурентной борьбы на конкретных рынках. Исходя из знания данных обстоятельств легче выбирать рыночные сегменты для их освоения и определять, какими характеристиками должны обладать продукты для завоевания преимуществ в конкурентной борьбе.
Целью данной работы является выявление специфики разработки управленческого решения с учетом влияния факторов внешней среды, которые могут быть использованы специалистами отечественных предприятий.
Таким образом, налицо необходимость разработки специальной научно-обоснованной системы работы с дошкольниками, имеющими диагноз общее недоразвитие речи.1) в коррекционно-развивающей работе по развитию связной стороны речи детей с ОНР будет разработана система специальных методов и приемов, речевых ситуаций и развивающих упражнений;Цель исследования – изучение особенностей связной повествовательной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи и определение содержания коррекционной работы по ее формированию.
Педагогическая работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с социальным миром
Логопедическая работа по формированию синонимии у дошкольников с ОНР
Письмо тесно связано с процессом устной речи и осуществляется только на основе достаточно высокого уровня ее развития. Процесс письма взрослого человека является автоматизированным и отличается от характера письма ребенка, овладевающего этим навыком. Так, у взрослого письмо является целенаправленной деятельностью, основной целью которого является передача смысла или его фиксация.
Коррекционно — логопедическая работа по развитию памяти у дошкольников с ОНР
Целью дипломного проектирования является изучение возможностей получения по известному выходу заданного обратимого НФВП соответствующей входной последовательности и построения автомата, обратного заданному НФВП. Для этого предполагается осуществить разработку и создание специализированного программного обеспечения, предназначенного для построения конечного автомата специального вида, восстанавливающего для заданного НФВП входную последовательность по известной выходной.
Методы исследования: изучение литературных источников, нормативно-правовой базы, изучение технической документации средств защиты информации, анализ состояния работы с персональными данными, сравнения, включенного наблюдения, изучение организационной структуры предприятия, анализ существующей архитектуры и топологии сети предприятия, анализ недостатков организации сети.
