Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология
Содержание
Содержание
Введение…………………………………………………………………….. 3
1. Анализ проблемы воспитания детей в неполных семьях……………. 4
1.1 Неполная семья как острая проблема общества………………….. 4
1.2 Условия совершенствования процесса воспитания в неполных семьях………………………………………………………………………..
6
1.3 Социально-педагогическая помощь неполной семье в воспитании детей…………………………………………………………………………..
9
2 Программа социально – педагогической поддержки неполным семьям 13
2.1 Цель и задачи работы социального педагога по социально – педагогической поддержке детей из неполных семей…………………….
13
2.2 Программа педагогической поддержке детей из неполных семей.. 16
3. Результаты программы после ее внедрения………………………….. 20
Заключение………………………………………………………………….. 25
Список используемой литературы…………………………………………. 27
ПРИЛОЖЕНИЕ А. Методика измерения уровня тревожности (Дж. Тейлор)……………………………………………………………………….
29
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Опросник Басса-Дарки………………………………. 34
Выдержка из текста
Введение
С момента своего появления на свет, человек оказывается в обществе, где он в свою очередь растет, развивается и умирает. На формирование личности оказывают воздействие различного рода факторов, как биологических, так и социальных. Но важнейшим социальным фактором, действующим на становление личности, выступает его семья.
Семьи встречаются абсолютно разные. За последние годы, все чаще встречаются семьи, которые состоят из одного родителя, и как правило матери. Иными словами неполные семьи. Данное обстоятельство негативно воздействует на становление личности ребенка, поскольку для счастливого детства ребенку необходим дом, где есть и мать и отец. Причинами воспитания ребенка одним родителем могут быть следующие:
• Увеличение числа разводов;
• Рост количества рожденных детей вне брака;
• Высокая смертность мужчин трудоспособного возраста;
• И многие другие.
При воспитании детей перед одиноким родителем возникают множество проблем, носящих различный характер. Все это подтверждает актуальность данной темы.
Объектом исследования является неполные семьи, воспитывающие детей Красноярской средней общеобразовательной школы.
Предмет исследования: особенности работы с неполными семьями.
Цель исследования: разработать программу по социально — педагогической поддержке детей из неполных семей.
Данная цель подразумевает решение следующих задач:
1. Раскрыть сущность понятия «неполная семья»;
2.Проанализировать проблемы воспитания детей в неполных семьях;
3. Разработать программу социально – педагогической поддержки неполным семьям;
Список использованной литературы
Список используемой литературы
1. Конституция РФ. Принята 12. 12. 1993 г .
2. Басов Н. Ф., Бессонова О. Н. Основы социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений – 2-е изд, испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2011 – 288с.
3. Гусова К.Н. Право социального обеспечения. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ПБОЮЛ, Проспект, 2012. — 328 с
4. Долженкова Г.Д. Право социального обеспечения: конспект лекций. — М.: Омега-Л. 2010. — 187 с.
5. Ершов В.А., Толмачев И.А. Право социального обеспечения. — М.: ГроссМедиа, 2009. — 312 с.
6. Захаров М.Л., Тучкова Э.Г Право социального обеспечения России. 2-е изд., испр. и перераб. — М.: изд-во БЕК, 2010. — 560 с.
7. Карцева Л.В. Психология и педагогика социальной работы с семьей: Учебное пособие – М.: Дашков и К, 2012 г. 318 с.
8. Кокоренко В. Л., Кучукова Н. Ю., Маргощина И. Ю. Социальная работа с детьми и подростками – М.: Академия. 2011 г. 256 с.
9. Кокорина М.С. Семейно-правовые основы воспитания детей в современной России: монография — ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2011 г. 341 с.
10. Липский И. А., Сикорская Л. Е. Социальная педагогика: Учебник для бакалавров – М.: Дашков и К, 2013 г. 298 с.
11. Мачульская Е.Е., Горбачева Ж.А. Право социального обеспечения. 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Книжный мир, 2011. — 292 с.
12. Николаева Е. И. Психология семьи: Учебник для вузов. – СПб.: Питер. 2013. 336 с.
13. Павленко П. Д. Основы социальной работы: Учебник – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 395с.
14. Савинов Л.И., Камышова Е.В. Социальная работа с детьми в семьях разведённых родителей: Учебное пособие – М.: Дашков и К, 2010 г. 365 с.
15. Смирнова Е.О. Детская психология: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология – М.: ВЛАДОС, 2012 г. 328 с.
16. Толмачев А. П. Право социального обеспечения (конспект лекций) – М.: Приор, 2011. 398 с.
17. Хилько М.Е., Ткачева М.С. Возрастная психология. Конспект лекций. — М.: Инфра-М. 2010. — 194 с.
18. Холостова Е.И. Генезис социальной работы в России: Учебное пособие М.: Дашков и К, 2010 г. 295 с.
19. Шмелёва Н.Б. Формирование и развитие личности социального работника как профессионала: Учебное пособие. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2012. — 196 с.
