Пример готовой курсовой работы по предмету: Информатика
Содержание
Содержание
Введение
1. Аналитическая часть
1.1. Описание предметной области
1.2. Обзор существующих программных средств, предназначенных для автоматизированного контроля уровня знаний
1.3. Анализ актуальности применения существующих разработок.
1.4. Инфологическая модель предметной области
2. Проектная часть
2.1. Постановка задачи
2.2. Архитектура тестовой оболочки
3. Программная реализация
3.1. Реализация базы данных
3.2. Реализация приложения пользователя
4. Эргономика программного продукта
4.1. Пользовательский интерфейс
4.2. Санитарные правила и нормы
5. Экономико-правовые вопросы использования разработанного программного обеспечения
5.1. Расчет затрат на разработку программы
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Разработка тестовых заданий для студентов с использованием программного обеспечения Delphi и баз данных
Список использованной литературы
Список литературы
1.Аванесов В. С. Композиция тестовых заданий. — М., Центр тестирования, 2002.
2.Зорин С. Ф. Разработка автоматизированной системы контроля знаний студентов. МГВМИ, 2007.
3.Культин, Н.Б. Delphi в задачах и примерах — СПб.: БХВ-Санкт-Петерберг, 2005. – 416 с.: ил.
4.Майоров А. Н. Теория и практика создания тестов для системы образования: Как выбирать, создавать и использовать тесты для целей образования. М: Интеллект-Центр, 2002.
5.Макарова, Н.В. Информатика: учебник — М.: Финансы и статистика, 2004. – 765 с.: ил.
6.Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 2.Педагогические измерения: Учебное пособие. — Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2004.
7.Одинцов И.О., Профессиональное программирование. Системный подход. — СПб.: БХВ-Петербург, 2004. – 610 с.: ил.
8.Окулов С.М. Основы программирования – М.: ЮНИМЕДИАСТАЙЛ, 2002. – 383 с.: ил.
9.Попов В.Б. Основы компьютерных технологий. — М.: Финансы и статистика, 2002. — 704 с.: ил.
10.Челышкова М. Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов. Уч. Пособие. — М.: Логос, 2002.
