Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Итак, в ходе анализа был изучен Федеральный государственный стандарт Архитектура, программа по дисциплине «Основы дизайна» и базисный учебный план учебного заведения. На основании данных рабочей программы был подобран и систематизирован учебный материал по тебе «Разновидности дизайна». Разработаны занятия теоретического и практического обучения, с планами урока. К ним же были разработаны предметно знаковые средства обучения а именно: листы рабочей тетради опорный конспект. Также создан тест тематического контроля по теме «Разновидности дизайна», совместно критериями оценки результатов усвоения. Подводя итог можно сказать, что задачи выполнены, результат получен.
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Для разработки учебно-методического обеспечения была взята дисциплина «Основы дизайна». Актуальность темы заключается в необходимости разработки учебно-методического обеспечения для творческих, художественных специальностей, которым не уделяется достаточное внимание в методике профессионального обучения. Кроме этого, необходимо разнообразие в выборе средств, методов обучения студентов творческих специальностей, привнесение новых решений в устоявшуюся модель профессионального образования. Создание основы для быстрой и успешной адаптации будущего педагога профессиональной школы к профессионально-педагогической деятельности.
Цель курсовой работы: разработать учебно-методическое обеспечение по теме: «Разновидности дизайна» для учебной дисциплины «Основы дизайна»
Задачи курсовой работы:
1. Проанализировать учебно-методическую документацию;
2. Подобрать и систематизировать учебный материал;
3. Разработать теоретические и практические занятия по теме «Разновидности дизайна»;
4. Разработать систему предметно-знаковых средства по теме: «Разновидности дизайна»;
5. Разработать средства контроля по теме: «Разновидности дизайна»
Список использованной литературы
Содержание
ВВЕДЕНИЯ……………………………………………………………………… 3
1. Анализ учебно-методической документации
1.1.Анализ ФГОС по направлению подготовки………………………… 4
1.2. Анализ учебного плана по направлению подготовки……………… 5
1.3. Анализ учебной программы дисциплины……………………………5
2. Методический анализ учебного материала
2.1. Анализ учебной литературы…………………………………………8
2.2. Подбор учебного материала………………………………………… 10
2.3. Проведение структурно-логического анализа…………………….19
3. Проектирование системы уроков по теме
3.1. Разработка планы урока теоретического обучения……………….21
3.2. Разработка плана урока практического обучения………………….24
4. Моделирование системы знаковых средств обучения
4.1. Разработать формы представления информации………………….28
4.2. Разработать дидактические средства……………………………… 31
5. Конструирование средств тематического контроля
5.1.Разработка теста тематического контроля для оценки уровня усвоения теоретического материала…………………………………… 36
5.2. Разработка критериев оценивания………………………………….38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………….4
