Содержание
Введение
Глава 1. Условие развития лексического значения слова в онтогенезе
Глава II. Исследование умения словоупотребления у дошкольников
2.1. Цель, задачи, организация и методика исследования
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента
Заключение
Литература
Содержание
Выдержка из текста
Методологическую основу исследования составляют концепция сопровождения (Е.И. Казакова, М.Р. Битянова, А.А. Майер и др); психолого-педагогические теории развития психики (П.П. Блонский, Л.А. Венгер, В. Вундт, JI.С. Выготский, А.В. Запорожец, Т.И. Чиркова и др.), а также также труды таких авторов как Б.Г. Ананьев, М.Л. Басов, С. П. Гальперин, А. Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, М.А. Холодная и др.
Литература
1.Баранникова И.В., Варковицкая Л.А. Русский язык в картинках. М.: Просвещение, 1974. — Часть1, С.176; часть II, С.176
2.Выготский Л.С. Мышление и речь. — М., 1934
3.Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. — М., 1961. – 471 с.
4.Грибова О.Е. Онтогенетический принцип в логопедии // Психолингвистика и современная логопедия / Под ред. Л.Б.Халиловой. — М.: Экономика, 1997. — С.31-40.
5.Жинкин Н. И. Речь как проводник информации. — М., 1982.
6.Захарова А.В. Опыт лингвистического анализа словаря детской речи: Автореф. дис… канд.филол.наук. — М., 1972. — С.23 – 118
7.Кольцова М.М. Развитие сигнальных систем действительности у детей. — Л., 1980. — С.164.
8.Кольцова М.И. Ребенок учится говорить. — М., 1979. — С.192.
9.Лавреньева А.И. Этапы становления лексико-семантической системы в онтогенезе // Усвоение ребенком родного (русского) языка. — СПб., 1996. — С. 57-69.
10.Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. — М., 1959. — 583 с.
11.Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики. — М., 1975. — 253 с.
12.Лурия А.Р. Язык и сознание. — М.,1979. — 319 с.
13.Ушакова Т.Н. Функциональные механизмы II сигнальной системы. — М.: Наука, 1979. — 248 с.
14.Федоренко Л.П. Закономерности усвоения родной речи. — М.: Просвещение, 1984. — 159 с.
15.Черемухина Г.А., Шахнарович A.M. Детское словотворчество и синтаксическая теория словообразования // Психолингвистические проблемы общения и обучения языку. — М., 1975. — С. 92-105
16.Штерн В. Психология раннего детства. — Петроград, 1922. — 57с.
17.Эльконин Д.Б. Развитие речи в детском возрасте. — М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. — 115 с.
список литературы