Пример готовой курсовой работы по предмету: Физическая культура
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ У ДЕТЕЙ 12-15 ЛЕТ МЕТОДАМИ БАСКЕТБОЛА 6
1.1. Анатомо-физиологические особенности дыхательной системы у детей 6
1.2. Характеристика состояния здоровья детей подросткового возраста 10
1.3. Баскетбол в системе физического воспитания детей 13
ГЛАВА 2 МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 15
2.1 Методы исследования 15
2.1.1 Оценка состояния дыхательной системы у детей 12-15 лет 15
2.1.2 Педагогическое наблюдение 16
2.1.3 Педагогический эксперимент 16
2.2 Организация исследования 17
ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 26
3.1 Анализ результатов применения методов баскетбола для развития дыхательной системы у детей 12-15 лет 26
3.2 Обсуждение полученных результатов 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЫВОДЫ 34
Список литературы 37
Выдержка из текста
Актуальность исследования. Современный процесс обучения в школе характеризуется высокой интеллектуальной и эмоциональной нагрузкой, что может способствовать ухудшению состояния здоровья детей. Уроки физкультуры в школе становятся для большинства детей практически единственным средством поддержки минимального уровня физической активности, необходимого для нормального функционирования организма и физического развития . Однако, анализ научных исследований в области теории и методики физического воспитания и оздоровительной физической культуры показывает, что в течение последних десятилетий отмечается неудовлетворённость традиционными занятиями физической культурой в общеобразовательных учреждениях значительной части детей и подростков. Это сказывается на потере интереса к ним, а также на понижении уровня их физической подготовленности и состоянии здоровья . Несмотря на целый ряд научных исследований, посвященных совершенствованию процесса физического воспитания детей и подростков, до сих пор, по мнению специалистов, не произошло кардинальных изменений в решении этой проблемы .
В связи с этим актуальным является поиск эффективных путей оздоровления и физического развития детей и подростков, повышения уровня их физической подготовленности, приобщения к здоровому образу жизни. Одним из эффективных путей решения сложившейся проблемы является включение в программу по физической культуре в школе спортивных игр. Об эффективности уроков физической культуры игровой направленности свидетельствуют результаты ряда исследований. Однако, несмотря на то, что игровая деятельность рассматривается как наиболее естественная деятельность подростков, с помощью которой ребенок познает мир путем активной реализации и присвоения структуры, норм, отношений, правил на всех уровнях человеческого познания, она не находит должного применения на уроках физической культуры .
Весьма перспективным с этой точки зрения являются занятия подростков баскетболом. Эта спортивная игра характеризуется целым арсеналом движений: ходьбой, бегом, остановками, поворотами, прыжками, ловлей, бросками и ведением мяча, осуществляемыми в единоборстве с соперниками . Освоение подростками двигательных действий посредством сопряженных с ними физических упражнений способствует массовой оздоровительной работе, поскольку являются эффективными средствами укрепления здоровья. Помимо этого, баскетбол создает фундаментальную основу для развития и совершенствования различных физических качеств подростков, развития их дыхательной системы . В этой связи проведенное исследование представляется актуальным и значимым.
Цель исследования – изучить возможности развития дыхательной системы у детей 12-15 лет методами баскетбола.
Задачи исследования:
1. Изучить теоретические аспекты развития дыхательной системы у детей 12-15 лет методами баскетбола.
2. Оценить эффективность применения баскетбола для развития дыхательной системы у детей 12-15 лет методами баскетбола.
3. На основании полученных результатов сделать выводы.
Объект исследования – развитие дыхательной системы у детей 12-15 лет.
Предмет исследования – развитие дыхательной системы у детей 12-15 лет методами баскетбола.
Гипотеза исследования – методы баскетбола позволяют эффективно развивать дыхательную систему у детей 12-15 лет.
Список использованной литературы
1. Альбицкий В.Ю., Баранов А.А., Камаев И.А. и др. Часто болеющие дети. − Н. Новгород, 2003. − 180с
2. Анатомо-физиологические особенности органов и систем у детей: учебное пособие /А.Ф. Бабцева, К.А. Арутюнян, Т.Е. Бойченко, Е.Б. Романцова. – Благовещенск: Буквица, 2011. – 60 с.
3. Аргунова А.Н., Лугинова О.И., Эверстова А.В. Анализ динамики болезней органов дыхания у детей и подростков по данным ГБУ РС (Я) «Поликлиника № 1» за период 2012-2014 гг. // Международный медицинский журнал – 2015. — № 4 (4).
– С. 15-18
4. Борисова В.В. Педагогическая технология оздоровительной работы как фактор оптимизации режима учебного дня младших школьников: автореф. дисс….канд. пед. наук. – М., 2002. – 18 с.
5. Борисова В.В., Кучина А.В. Эффективность оздоровительно-развивающего фитнеса на уроках физической культуры в школе // Научный альманах. – 2015. — № 9 (11).
– С. 382-385
6. Бронхиальная астма у детей: диагностика, лечение и профилактика / Научно-практическая программа. −М., 2004. − 46 с
7. Висел Х. Баскетбол. Шаги к успеху. / Пер. В. Жукова. — С.-Пб., 2009. — 240 с
8. Власова Е.М., Шевчук В.В. Состояние здоровья подростков как составляющая трудового потенциала Пермского края // Современные наукоемкие технологии. – 2010. — № 7. – С. 194
9. Воронцов И. М., Мазурин А. В. Пропедевтика детских болезней. — СПб, 2009. — 1008 с.
10. Дрожжев М.Е., Лев Н.С. Современные показатели распространенности бронхиальной астмы среди детей // Пульмонология. – 2002. −№ 1. – С.42-46.
11. Зайцева А.Х., Хохлова О.И., Калаева Г.Ю. и др. Состояние здоровья подростков допризывного возраста // Российский педиатрический журнал. – 2014. — № 1. – С. 41-45
12. Каганов С.Ю., Розинова Н.Н., Боград А.Е. Современные болезни лёгких в свете международной статистической классификации болезней X пересмотра // Пульмонология детского возраста: проблемы и решения. − Вып.2. − М., 2002. − С.11-18.
13. Капитан Т.В. Пропедевтика детских болезней с уходом за детьми. — М., 2006. — 704 с.
14. Кельцев В.А. Пропедевтика детских болезней. — Ростов н/Д, 2011. — 573 с.
15. Козина Ж., Ермаков С., Ягелло М. Методологические основы индивидуальной регуляции величины физической нагрузки у школьников средних классов при занятиях баскетболом // Физическое воспитание студентов. – 2011. — № 4. – С. 37-43
16. Конотобсков П.Ю. Применение игрового метода в физическом воспитании школьников // Физическое воспитание и спортивная тренировка. – 2011. — № 1. – С. 69-72
17. Кузнецов В.С., Колодницкий Г.А. Внеурочная деятельность учащихся. Баскетбол. Пособие для учителей и методистов. — М., 2013. — 112 с.
18. Никулова Т.В., Неретина А.Ф., Величко Л.Г. и др. Распространенность бронхиальной астмы у детей первых лет жизни в промышленном городе // Пульмонология детского возраста: проблемы и решения. – М., 2002. – Вып.2. − С.102.
19. Основные показатели здоровья матери и ребенка, деятельность службы охраны детства и родовспоможения в Российской Федерации. − М., 2006. − 140с.
20. Середа Е.В. Бронхиты у детей: современные принципы терапевтической тактики // Фарматека. – 2002. — № 62 (11).
– С. 38– 43
21. Чучалин А.Г. Белая книга пульмонология. − М., 2000. − 47 с.
22. Яковлева Т.В., Иванова А.А., Модестов А.А. Основные направления модернизации системы оздоровления детей и подростков. // Российский педиатрический журнал. – 2011. – № 3. – С. 37– 39
23. Bulletin of the World Health Organization. – 2008. – Vol. 86, Iss 5. – P. 408– 416
