Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ВЛИЯНИЕ ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ВОЛЕЙБОЛУ НА РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ШКОЛЬНИКОВ
1.1. Возрастная динамика показателей физического развития
1.2. Особенности специальной спортивной работоспособности в волейболе
1.3. Методы текущего контроля за тренировочными нагрузками в волейболе
1.4. Воздействие занятий волейболом на организм занимающихся
ГЛАВА II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗНООБРАЗНЫХ СПЕЦИФИЧЕСКИХ СРЕДСТВ И МЕТОДОВ ВЛИЯЮЩИХ НА ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
2.1. Используемая методика и её содержание
2.2. Исследование показателей физического развития старшеклассников до и после педагогического эксперимента 35
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Выдержка из текста
Актуальность. Одной из основных задач, которые решаются в процессе физического воспитания, является оптимизация физического развития человека в направлении всестороннего развития присущих ему качеств, совершенствования двигательных способностей, укрепления здоровья.
Теория и методика физической культуры трактует физические качества как врожденные (генетически унаследованные) морфофункциональные качества, благодаря которым возможна физическая активность человека, получающие свое полное выявление в целенаправленной двигательной деятельности.
Физические качества человека создают качественную основу физических (двигательных) свойств, характеризующих качественное своеобразие, физические способности, как двигательные способности, представляют своего рода комплексные образования, почву которых создают физические качества, а форму проявления — двигательные умения и навыки.
Среди физических качеств и выходных с них способностей человека выделяют силовые способности, скоростные (моторная оперативность), двигательную выносливость и координационные способности.
Относят к физическим качествам и гибкость, но ее следует рассматривать как «анатомическую» категорию, а именно как физическое свойство двигательного аппарата, что не умаляет роли гибкости как условия полноценного проявления двигательных способностей.
Под развитием двигательных способностей понимается единство наследственной и педагогической направляющей изменения функциональных возможностей органов и структур организма.
Задача по оптимизации индивидуального физического развития решаются в течение всего многолетнего процесса физического воспитания.
Подростковый возраст характеризуется периодом, когда происходят интенсивные и кардинальные изменения в организме ребенка на пути к биологической зрелости и половому созреванию, происходит интенсивное формирование личности, энергичный рост моральных и интеллектуальных сил и возможностей (В.И.Завадский, Л.Ф. Куликова, Д. Ф. Колесов, А.Я. Рыбалко и другие).
Объект исследования – физические качества школьников старшей возрастной группы занимающихся волейболом.
Предмет исследования – влияние занятий волейболом на уровень развития физических качеств детей среднего и старшего школьного возраста.
Цель исследования: провести исследование влияния занятий волейболом на показатели физического развития старшеклассников.
Задачи исследования:
1. Определить особенности развития детей старшего школьного возраста
2. Провести исследование уровня физических качеств школьников.
3. Определить эффективность влияние занятий волейболом на развитие физических на уровень развития физических качеств старшеклассников.
Список использованной литературы
1. Антонова В.А. Возрастная анатомия и физиология. – М.: Высшее образование. 2008. — 192 с.
2. Беляев А.В. Анализ технических действий волейболистов в защите и нападении: Метод. разработка для студентов базового фак. и слушателей ВШТ ДЦОЛИФКа / ДЦОЛИФК. -М., 1991. — С.18
3. Бернштейн И. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М.: Медицина, 1966. 350 с
4. Бриль М. С. Волейбол / Бриль М. С.. -М.: ФиС, 1981. — 136 с
5. Волейбол в школе / Голомазов В. А. Ковалев В. Д. Мельников А. Г. – М. : ФиС, 1985 – 125 с.
6. Волейбол для начинающих / Ахметов Э. К. – Минск : Полымя, 1985. – 80 с.
7. Волейбол: учебник для высших учебных заведений физической культуры / Беляев А. А., Беляев А. В., Железняк Ю. Д., Карполь Н. В. – М. : «СпортАкадемПресс», 2002. – 368 с.
8. Воробьева Е.А. Анатомия и физиология. — М.: Медицина, 2008
9. Джаркешев З. А. Игра в волейбол начинается в школе / Джаркешев З.А., Ильюшенко К.В. — Алма-Ата: Мектеп, 1987
10. Дубровский В. И. Гигиена физического воспитания и спорта — Москва.: Владос, 2009 — 512 с.
11. Железняк Ю. Д. Волейбол в школе / Железняк Ю. Д, Слупский Л.Н. – М. : ФиС, 1989. – 76 с.
12. Железняк Ю. Д. К мастерству в волейболе / Железняк Ю. Д. – М. : ФиС, 1983. – 224 с.
13. Завацкий В.И. Физиологическая характеристика развития организма школьников. — М.: Знание, 2010 – С. 25
14. Затворницкий Ю.Г., Федюшин К.Е., Хапко В.Е. Методические рекомендации по моделированию учебно — тренировочного процесса юных волейболистов. К.: 1987. — 19 с.
15. Ивойлов А. В. Волейбол/ Ивойлов А.В. – Минск : «Высшая школа», 1985. – 200 с.
16. Игнатьева В.Я., Петрачева И.В. Многолетняя подготовка гандболистов в детско — юношеских школах: Методическое пособие. Москва, Советский спорт, 2004, 216 с.
17. Ильин А. Особенности подросткового возраста / / Здоровье детей. — 2008. — № 22. — С. 12-13
18. Клещев Ю.Н. Волейбол / Клещев Ю.Н., Айриянц А.Г. — М.: ФиС, 1983. — 270 с
19. Колесов Д.В. Учитель в психологи и физиологии подростка / Д.В. Колесов, И.Ф. Мягков. — М.: Просвещение, 2009. – 263 с.
20. Коробейников Г.В. Психофизиологическое обеспечение диагностики функционального состояния высококвалифицированных спортсменов / Г.В. Коробейников, С.М. Ботка, Л.Д. Сакаль, И.В. Кулинич / / Актуальные проблемы физической культуры и спорта, 2003. — № 5, С. 53-60
21. Кучма В. Р. Гигиена детей и подростков — Москва.: Медицина, 2009 — 384 с.
22. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. — М., 1991.
23. Методические рекомендации по моделированию учебно-тренировочных процесса юных волейболистов / Затворнецкий Ю. Г., Федюшин В. П., Хапко В. Е.. — М.: ФиС, 1978. — 68 с
24. Обреумова Н.И., Петрухин А.С. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков. Учебное пособие для студентов дефектологический факультете высш. пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 325 с.
25. Опниума С. Уроки волейбола / Опниума С. – М. : ФиС, 1995. – 43 с.
26. Оптимизация тренировочного процесса волейболистов: методические рекомендации / Касаткин А. Н., Максименко Г. Н., Короп М. Ю. – М. : ФиС, 1984. – 144 с
27. Перельман М. П. Специальная физподготовка волейболистов / Перельман М. П. – М. : ФиС, 1969. – 134 с
28. Пименов М. П. Волейбол. Специальные упражнения / Пименов М. П. – К. : 1993. – 192 с.
29. Специальная физподготовка волейболистов / Демчишин А. Д., Мозола Р. С., Панишко Ю. М. – М. : «Школа». – 1992. – 83 с
30. Физическая культура в семье. Изд. 3-е, перераб. — М. "Физкультура и спорт", 2008. – 271 с.
31. Филин В.П., Фомин Н.А. Основы юношеского спорта. — М.: Физкультура и спорт, 2008 – 425 с.
