Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Глава I. Теоретические основы развития фонематического слуха у детей дошкольного возраста………………………..………………………….6
1.1 Звуковая культура речи. Психофизиологические основы восприятия звуков………………………………………………………………………………… 6
1.2 Понятие фонематического слуха. Этапы становления……………………….9
1.3 Особенности фонетических нарушений речи дошкольников…….………… 15
Глава II. Исследование развития фонематического слуха_у_детей_старшего_дошкольного_возраста…………….……… 19
2.1. Методы и методики исследования…….………………………..…………….19
2.2. Результаты исследования развития фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста……………………………….………………….25
Заключение…………………………………………………….…..….………… 33
Список литературы…………………………………………….……………… 35
Приложение……………………….……………………………….…….……… 38
Выдержка из текста
Развитие речи – одна из центральных проблем воспитания и обучения детей до школы, привлекающая внимание множества известных педагогов, психологов и деятелей науки.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. – М.: Академия, 2002.
2. Алтухова Н.Г. Научитесь слышать звуки. – СПб., 1999
3. Арушанова А. Истоки диалога. /Дошкольное воспитание. 2004, — № 11.
4. Балобанова В.П., Богданова Л.Г. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. – СПб., 2001
5. Бородич А.М. Методика развития речи детей: Учебное пособие для студентов педагогических институтов. – М.: Просвещение, 1981.
6. Безрогов В.Г. Мир детской речи. /Педагогика. 2005, — № 1.
7. Белова-Давид Р.А. Нарушения речи у дошкольников. – М.: Просвещение, 1972.
8. Волкова Л.С. Логопедия. – М.: Просвещение, 1989.
9. Волосовец Т.В. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению. – М.: Академия, 2000.
10. Генинг М.Г., Герман Н.А. Обучение дошкольников правильной речи. – М., 1996.
11. Гризик Т.И. Знакомим детей с окружающим и развиваем речь. //Дошкольное воспитание. 2005, — № 1.
12. Давыдович Л. Правильно ли говорит ваш ребенок. //Дошкольное воспитание. 2003, — № 8.
13. Ефимова В. Игры со звуками и буквами. //Дошкольное воспитание. 2006, — № 8.
14. Коваленко В.В., Коваленко С.В. Экспресс-обследование звукопроизношения детей. – М., 2001.
15. Максаков А.И. Развитие речи детей дошкольного возраста. – М., 1991.
16. Парамонова Л.Г. Логопедия для всех. – СПб., 2004.
17. Правдина О.В. Логопедия. – М., 1989.
18. Рязанцева Ю. Фонематическая гимнастика. //Дошкольное воспитание. 2003, — № 11.
19. Сековец Л.С. Коррекция нарушений речи у дошкольников. – Н.Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 1999.
20. Селиверстов В.И. Речевые игры с детьми. – М., 1989.
21. Сергеева Т. Развиваем умение интонировать. /Дошкольное воспитание. 2000, — № 10.
22. Стародубова Н.А. Теория и методика развития речи дошкольников.4-е издание.-М.: Академия, 2009.
23. Терехина О. Путешествие в страну звуков./Дошкольное воспитание. 2003, — № 9.
24. Ткаченко Т.А. Развитие фонематического восприятия – М., 2001
25. Тумакова Г.А. Ознакомление дошкольника со звучащим словом. – М., 1991.
26. Филичева Т.Б., Соболева А.В. Развитие речи дошкольника. – Екатеринбург, 1996
27. Филичева Т.Б, Чевелева Н.А., Чиркина Г. В. Основы логопедии. – М.: Просвещение, 1989.
28. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. – М.: Просвещение, 1989.
29. Хрестоматия по логопедии /Под ред. Н.С. Селиверстова. – М., 1996.
30. Хрестоматия по теории и методики развития речи/Под ред. М.М. Алексеевой. – М., 1998.
31. Черкасова Е. Воспитание речевого слуха у детей с общим недоразвитием речи. // Дошкольное воспитание. 2006, — № 11.
32. Чиркина Г.В., Филичева Т.Б. Основы логопедической работы с детьми. – М., 2002.
33. Шашкина Г.Р. Логопедическая работа с дошкольниками. – М., 2003
34. Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи.– М., 1997.
35. Швецова И. Формирование фонематического восприятия и звукового анализа у дошкольников. //Дошкольное воспитание. 2007, — № 5.
36. Ядешко В.И. Педагогический практикум для студентов. – М.: Академия, 1998.
37. Яшина В.И. Методические принципы развития речи детей // Вопросы речевого развития дошкольников. – М., 1998.
