Содержание
Оглавление
Введение
1. Развитие интеллектуальных способностей и креативности личности
1.1 Интеллектуальные способности человека и их связь с мышлением
1.1.1 Теории развития интеллекта и мышления
1.2 Взаимосвязь мышления и творчества. Понятие творчества, фазы решения творческой задачи
1.3 Креативность как особенность творческой личности
1.3.1 Различные взгляды на природу креативности
1.3.2 Место креативности в структуре личности
1.3.3 Условия развития креативности и факторы, препятствующие ее развитию
1.3.4 Гендерные особенности развития креативности
1.3.5 Креативность и ее диагностика
Выводы по первой части
2. Эмпирическое исследование
2.1 Цели, задачи, гипотезы исследования
2.2 Ход проведения исследования, описание методик, характеристики выборки
2.3 Результаты исследования
2.3.1 Результаты диагностики личностной креативности
2.3.2 Результаты диагностики невербальной креативности
2.3.3 Результаты диагностики вербальной креативности
2.4 Выводы по проведенному исследованию
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Выдержка из текста
"Развитие интеллектуальных способностей и креативность".
Список использованной литературы
"Список литературы
1.Березина Т.Н. Интеллект и креативность// Эдип, 2008, № 3, с. 92-101.
2.Гилфорд Д. Три стороны интеллекта // Психология мышления / Ред. А.М. Матюшкин. – М.: Прогресс, 1965.
3.Дружинин В.Н. Психология. СПб: Питер, 2001.
4.Дружинин В.Н. Психология общих способностей. Москва, Издательство “Наука”. 1994.
5.Ильин Е.П. Дифференциальная психология мужчины и женщины. — СПб.: Питер, 2002.
6.Интеллект и креативность в ситуациях межличностного взаимодействия: Сб. науч. тр. / РАН. Ин-т психологии; Ред.-сост. А.Н. Воронин. — М., 2001.
7.Касавин И.Т. Миграция. Креативность. Текст. Проблемы неклассической теории познания. СПб: изд-во РХГИ, 1999.
8.Лейтес Н.С. Возрастные предпосылки умственных способностей // Хрестоматия по психологии. – М.: Просвещение, 1987.
9.Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2002.
10.Методы психологической диагностики. Выпуск 2. / Под ред. Воронина АН. — М.:1994.
11.НЛП: управление креативностью / Р. Дилтс. — СПб.: Питер, 2003.
12.Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. — М., 2002.
13.Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления. – М.: Изд-во МГУ, 1981.
С этим материалом также изучают
Углубленное исследование психологических особенностей развития детей 6-11 лет, основанное на теориях Выготского и Пиаже. Рассматриваются ключевые аспекты — от смены игровой деятельности на учебную до становления произвольной памяти и мышления, а также эффективные методики для раскрытия творческого потенциала.
... исследования: формирование и развитие наглядно-образного мышления слабослышащих детей дошкольного возраста будет эффективным при наличии следующих психолого-педагогических условий: своевременная диагностика мышления ... Возрастная психология : Развитие ...
... Н.М. Основы специальной педагогики и психологии. - СПб. : Питер, 2006. - 304 с 10. Шипицына Л.М. Психология детей с нарушениями интеллектуального развития. — М. : Издательский центр «Академия», 2014. ...
... 2. Батаршев, А.В. Диагностика способности к общению / А.В. Батар-шев. М.: 1996, 357с. 3. Богоявленская Д.Б. Метод исследования уровней интеллектуальной активности // Вопросы психологии. - 1971. - №1. ...
... психологии. - СПб. : Питер, 2006. - 304 с10. Шипицына Л.М. Психология детей с нарушениями интеллектуального развития. ... развития мышления ребенка с интеллектуальной недостаточностью.Цель данного исследования – изучение мышления детей с интеллектуальной ...
... 2.Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей / Д.Б. Богоявленская. – М., 2008 - 320 с. 3.Боно, Эдвард де. Латеральное мышление. – СПб., 2007. - 320 с.4.Барановский Н.А. Социальные потребности личности и ...
Ищете образец курсовой работы по психологии и креативности младших школьников? Здесь вы найдете детальный разбор структуры, ключевые теоретические аспекты и готовые идеи для вашего исследования. Все, что нужно для написания работы на высокую оценку, в одном месте.
... 32. Диагностические и прогностические возможности интеллектуального тестирования (краткая характеристика основных интеллектуальных тестов). 33. Понятие креативности. Дивергентное и конвергентное мышление. 34. Воля как высший уровень ...
Изучите детальный разбор структуры и содержания дипломной работы по специальной психологии. В статье представлены теоретические основы, анализ особенностей внимания, памяти, мышления у детей с УО и эффективные коррекционно-развивающие методики.
... процессов у детей, имеющих интеллектуальные нарушения. Теоретическо-методологической основой исследования явились исследования в отечественной и зарубежной психологии: психолого-педагогические теории развития психики (JI.C. Выготский, А.В. ...
