развитие коммуникативных навыков в процессе театрализированной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 2

Содержание

Введение

I Глава. Развитие коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

1.1.Проблема развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

1.2.Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

1.3.Особенности развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

II Глава. Театральная деятельность как средство развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

2.1.Влияние театральной деятельности на развитие детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

2.2.Развитие детей с отклонениями в развитии в театральной деятельности

2.3.Театральная деятельность как результат развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

III Глава. Практическое изучение коммуникативных навыков в процессе театральной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

3.1.Организация и проведение исследования уровня развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

3.2.Комплекс коррекционно-педагогических мероприятий по воздействию на коммуникативные навыки в театральной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

3.3.Проверка эффективности коррекционно-педагогического воздействия по развитию коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Заключение

Список литературы

Приложение

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Выдержка из текста

развитие коммуникативных навыков в процессе театрализированной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Список использованной литературы

1.Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей / Под ред. К.С. Лебединской . – М., 1982. – 125.

2.Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольников.- М., 1991

3.Баранова Е.В, Савельева А.М. От навыков к творчеству Мозаика – Синтез, 2009.

4.Борякова Н.Ю. Ступеньки развития. Ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития. – М., 1999.

5.Борякова Н.Ю., Касицына М.А. Психолого-педагогическое изучение детей с задержкой психического развития в условиях специального детского сада // Коррекционная педагогика. 2003. № 2. с. 33

6.Власова Т.А., Певзнер М.С. Учителю о детях с отклонениями в развитии. – М., 1973

7.Дети с задержкой психического развития / Под ред. Т.А. Власовой, В.И. Лубовского, Н.А. Цыпиной. – М., 1984

8.Дзугкоева Е. Г. Общение – как условие социальной адапатции подростков с ЗПР // Дефектология № 2, 1999

9.Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей: Пособие для учителей и специалистов коррекционно-развивающего обучения/ Под ред. С.Г. Шевченко. – М.: АРКТИ, 2004

10.Додокина Н.Д., Евдокимова Е.С. Семейный театр в детском саду, Мозаика – Синтез, 2008 год

11.Доронова Т.Н. Развитие детей от 4 до 7 лет в театрализованной деятельности // Ребенок в детском саду. – 2001. — №2.

12.Ермолаева М.В. Практическая психология детского творчества. -М., 2001.

13. Ерофеева Т.И. Игра-драматизация // Воспитание детей в игре. – М., 1994

14.Ершова А.П. Взаимосвязь процессов обучения и воспитания в театральном образовании // Эстетическое воспитание.-М., 2002

15.Запорожец А. В. Избранные психологические труды: В 2-х т. / М., 1986

16.Зимина И.Театр и театрализованные игры в детском саду//Дошк.восп., 2005.-№4.

17.Злобина Е. Г. Общение – как фактор развития личности – Киев, 1991

18.Казакова Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество. М.,

1996.

19.Коломинский Я. Л. Психология общения / М., 1974

20. Лебединский Нарушение психического развития в детском возрасте. – М., 1985.

21. Лисина М. И. Общение, личность и психика ребенка. / М., 1997

22.Лисина М. И. Проблема онтогенеза общения. / М., 1986

23.Локтева Е.В. Формирование социально-коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития: Дис. канд. пед. наук: Москва, 2007

24.Лубовский В.И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей. – М., 1989

25.Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей. – М., 1997.

26.Мигунова Е.В. Театральная педагогика в детском саду, ТЦ Сфера, 2009 год

27.Обучение детей с задержкой психического развития. Пособие для учителей. Под. Ред. В.И.Лубовского. – Смоленск. 1994.

28.Организация обучения и воспитания детей с задержкой психического развития. Под. Ред. Л.И.Романова, Н.А.Цыпиной – М., 1993.

29.Психология детей с задержкой психического развития. Хрестоматия. / Сост. О.В. Защиринская – СПб, 2003

30.Семаго Н.Я., Семаго М.М. Проблемные дети. Основы диагностической и коррекционной работы психолога. – М., 2001

31.Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. – М., 2002

32.Смирнова Е. О. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция / Е. О. Смирнова, В. М. Холмогорова. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005

33.Специальная дошкольная педагогика. Под. Ред. Стребелевой. – М., 2001.

34.Уленкова У.В. О некоторых вопросах теории индивидуального подхода к детям с задержкой психического развития.- Горький 1991.Горьковский гос. пед. институт им. Горького, 1991

35.Чаплинская С.И. Речевая деятельность как средство коррекции коммуникативных умений у младших школьников с задержкой психического развития : Дис. … канд. пед. наук : 13.00.03 : Санкт-Петербург, 2002 281 c. РГБ ОД, 61:03-13/30-3

36.Чурилова Э.Г. Методика и организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников.- М.: Владос, 2001

37.Шевченко С.Г. Коррекционно-развивающее обучение. Организационно-педагогические аспекты. Пособие для учителей. – М., 1999.

38.Шипицына Л. М. ''Необучаемый'' ребёнок в семье и обществе. / СПб, 2002

39.Щёткин А.В. Театральная деятельность в детском саду Мозаика – Синтез, 2008 год.

40.Эльконин Д. Б. Психология обучения младшего школьника. Избранные психологические труды. / М., 1974

Похожие записи