Пример готовой курсовой работы по предмету: Высшая математика
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава
1. Развитие мыслительных операций в младшем школьном возрасте
1.1. Понятие мыслительных операций, их классификация
1.2. Развитие мыслительных операций в младшем школьном возрасте
Глава
2. Проблема использования текстовых задач при изучении математики в младших классах общеобразовательной школы
2.1. Понятие текстовой задачи
2.2. Виды текстовых задач
Глава
3. Методика обучения текстовым задачам в начальных классах
3.1. Формирование умения решать задачи в начальной школе
3.2. Методика обучения решению текстовых задач
3.3. Формирование мыслительных операций в ходе обучения решению текстовых задач
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Выдержка из текста
Развитие мыслительных операций при обучении младших школьников решению текстовых задач
Список использованной литературы
ЛИТЕРАТУРА
1.Ивашова О.А. Исследование школьниками решенных арифметических задач. // Начальная школа. – 2006. -№ 12. – С. 35
2.Истомина Н. Б. Методика обучения математике в начальных классах – М.: Академия, 2000. – 288 с.
3.Комарова В. А. Формирование умения решать задачи в начальной школе. // Начальная школа. – 2007. — № 1. – С. 66
4.Концепция математического образования (в 12-летней школе) // Математика в школе. — 2000. — № 2. — С.13-18
5.Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. — М.: Издательский центр «Академия», 1999.
6.Немов Р. С. Психология В 3-х кн. Кн. 2. – М.: Владос, 2003
7.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2006. – 713 с.
8.Свечников А.А. Решение математических задач в 1-3 классах. – М.: Просвещение, 1976. – 160 с.
9.Халидов М. М., Мукина В. М. Теория и практика обучения младших школьников в решении математических задач. // Начальная школа. – 2006. — № 9. – С. 54-55
