Развитие навыков самоконтроля у младших школьников

Содержание

Введение ……………………………………………………………………

Глава 1. Развитие навыков самоконтроля у младших школьников

1.1. Самоконтроль как регулятивное универсальное действие в учебной деятельности ………………………………………………..

1.2. Особенности младшего школьного возраста, их влияние на развитие навыков самоконтроля …………………………………….

Глава 2. Исследование развития навыков самоконтроля у учащихся в младшем школьном возрасте ……………………………………………

2.1. Разработка и проведение научного исследования ………………….

2.2 Описание системы работы, направленной на развитие навыка самоконтроля………………………………………………………………

2.3. Анализ результатов проведенной работы по развитию навыка самоконтроля. ………………………………………………………………

Заключение ………………………………………………………………..

Список использованной литературы …………………………………….

Приложение

Выдержка из текста

….

….

….

Все вышесказанное обусловило выбор темы данной работы: «Развитие навыков самоконтроля в младшем школьном возрасте на уроке математики»

Проблема заключается в решении вопроса: какие способы развития самоконтроля младших школьников будут оптимальными в организации учебного процесса на уроке математики.

Цель данной работы: рассмотреть особенности формирования самоконтроля младших школьников и определить эффективные методы и приемы, способствующие развитию самоконтроля.

Объектом данного исследования является ученый процесс на уроке математики.

Предметом исследования являются методы и приемы развития навыков самоконтроля в учебной деятельности младших школьников.

Список использованной литературы

29.

Похожие записи