Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВОПРОСА ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕСЕ ПРЕДМЕТОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1 Понятие о весе (массе) предметов и способах его измерения 6
1.2 Особенности восприятия представлений детей дошкольного возраста о весе предметов и способах его измерения 8
2. АНАЛИЗ СПОСОБОВ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЕДИНИЦАМИ ИЗМЕРЕНИЯ МАССЫ ПРЕДМЕТОВ 10
2.1 Методика развития у детей дошкольного возраста представлений о весе предметов 10
2.2 Развитие визуального мышления младших дошкольников при формировании понятия «вес предмета» 12
3.РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВЕСЕ ПРЕДМЕТОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА И СПОСОБАХ ИХ ИЗМЕРЕНИЯ 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Дидактическая игра для формирования представлений о весе у детей дошкольного возраста «Тяжелый – легкий» 27
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. При выборе темы и определении ее актуальности мы исходили из того, что в последние годы в структуре сенсорного воспитания дошкольников произошли изменения, посредством которых все математические программы по дошкольному образованию традиционно стали включать в себя знакомство детей с величинами.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Белоус Н. Г. Особенности построения детьми 3–7 лет сериационного ряда предметов разной массы. – М.: Центр педагогического образования, 2008. – 372 с.
2. Белоус Н. Г. Различение детьми предметов по их тяжести и отражение этих свойств в речи. – М.: Центр педагогического образования, 2008. – 278 с.
3. Белоус Н. Г. Характер действия детей дошкольного возраста при сопоставлении предметов по их тяжести / Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста. Хрестоматия / Сост.: 3. А. Михайлова, Р. Л. Непомнящая, М. Н. Полякова.— М.: Центр педагогического образования, 2008. – 299 с.
4. Белошистая А. В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников. Курс лекций. – М.: Владос, 2004. – 184 с.
5. Белошистая А. В. 300 необходимых заданий по обучению математике для подготовки к школе. – М.: Астрель, 2006. – 125 с.
6. Березина Р.Л., Михайлова З.А., Непомнящая Р.Л. и др. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников. Учеб. пособие. — Под ред. А.А. Столяра. — М.: Просвещение, 1988. — 303 с.
С этим материалом также изучают
... рекреации дошкольников // Актуальные вопросы физической культуры детей дошкольного возраста: Сб. ... Развитие быстроты и координации движений детей 4-6 лет. // Теория и практика физической культуры, 1986. № 10 - С. 21-25. 11.Банку Т.А. Формирование ...
... дошкольном возрасте ещё закладывается основа здоровья ребенка, его физического развития. Исследовать особенности костной системы у детей дошкольного и школьного возраста, а также причины, приводящие к нарушениям ее формирования ...
... формирования Исследовать функциональную патологию позвоночника у детей дошкольного и школьного возраста, в частности нарушение осанки. Гипотезой исследования явилось предположение, что знание развития высших психических функций дошкольников ...
... дошкольном возрасте ещё закладывается основа здоровья ребенка, его физического развития. Школьный же возраст, в силу нарастающих нагрузок на позвоночник вследствие длительного вынужденного положения, является возрастом риска формирования ...
... школьников на межпредметной основе / Основы непрерывного экологического образования (Детский сад — школа — ВУЗ): Учебное ... 1. Бахарева А.С. Формы экологического воспитания детей. — Ш.: 1996. 2. Егоренков Л.И. ... — Ярославль: Академия развития, 1997.
... фольклорных форм в процессе формирования экологических представлений детей старшего дошкольного возраста. 1. Современные взгляды на формирование у старших дошкольников представлений о природеРазвитие экологического образования как нового направления ...
... в процессе развития творческого воображения детей дошкольного возраста. В связи с этим целью нашей работы является формирование представлений о растениях у детей младшего дошкольного возраста.Предмет исследования: представления о растениях ...
... развития выносливости у детей дошкольного возраста. 3. Разработать проект по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования и экспериментально подтвердить эффективность их использования в формирование ...
... его наличии у детей дошкольного возраста. дошкольного образования" физическое воспитание ребенка, направленное на формирование и совершенствование физических качеств, оказывает благотворное влияние на здоровье ребёнка Физическое развитие способствует ...
... Пoдробное зрительное представление о механических качествах вещей возникает путем многократности повторения в опыте челoвека видения предмета и его ощупывания. Для узнaвания предмета детям дошкольного возраста достаточно ...
