Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Введение 3
1. Понятие, цель и особенности современного дополнительного образования 4
2.Основные этапы развития системы дополнительного образования России 6
Заключение 9
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 10
Содержание
Выдержка из текста
Актуальность развития системы дополнительного образования на сегодняшний день является бесспорной, потому, как к качеству образования предъявляются довольно серьезные требования, от того на сколько развита система дополнительного образования зависят результаты и состояние образовательного процесса в целом, и соответствие его потребностям и ожиданиям, которые предъявляет общество к развитию и формированию профессиональных, гражданских и бытовых компетенций личности.Цель данной работы заключается в изучении развития системы дополнительного образования.- изучить основные этапы развития системы дополнительного образования России.
Актуальность развития системы дополнительного образования детей является на сегодняшний день бесспорной, так как непосредственно связана с новым пониманием сущности образования детей.
В настоящее время роль системы дополнительного образования в подготовке подрастающего поколения к взрослой жизни существенно возрастает. Она призвана решить важнейшую социальную проблему, связанную с выявлением и развитием тех задатков и способностей детей, которые обеспечат их устойчивое саморазвитие во взрослой жизни.
Развитие системы дополнительного образования в сфере физической культуры и спорта в настоящее время в первую очередь связано с необходимостью сохранения и укрепления здоровья населения средствами физической культуры и спорта. Роль физической культуры и спорта стала заметным социально-политическим фактором в современном мире. Привлечение широких масс населения к занятиям физической культуры, а также спортивные успехи на международных соревнованиях являются бесспорным доказательством жизнеспособности и духовной силы любой нации, свидетельством экономического и оборонного могущества государства.
Формирование коммуникативной культуры подростков в системе дополнительного образования
В настоящее время в связи с необходимостью рационально и оперативно решать образовательные проблемы возрастает роль деятельности методической службы, правильная организация которой является важнейшим средством повышения качества дополнительного образования.В организациях дополнительного образования детей в настоящее время остро стоят вопросы подготовки и повышения квалификации методистов, программно-методического обеспечения деятельности педагогов, внедрения новых методик и педагогических технологий в образовательный процесс, оказания методической помощи в аттестации педагогических кадров.Целью данной работы является анализ организационно-методического обеспечения образовательной деятельности в системе дополнительного образования детей.
В этой связи возникла проблема исследования: каковы организационно-педагогические условия формирования позитивной мотивации учебной деятельности в учреждении дополнительного образования детей. Указанная проблема обусловила выбор темы настоящего исследования: «Организационно-педагогические условия формирования позитивной мотивации учебной деятельности в учреждении дополнительного образования».
дополнительного образования
Список источников информации
1. Федеральный закон от
2. декабря 2012 г. № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации.
2. Поликашева Н.В. Развитие системы дополнительного образования детей как ресурс социокультурной модернизации образования // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по матер. IV междунар. науч.-практ. конф. №
4. Часть I. – Новосибирск: СибАК, 2011.- 208 с.
3. Скрипка Л.П. Развитие системы дополнительного образования детей: проблемы и перспективы // Современные научные исследования и инновации, 2015. № 10
4. Соколова Н.А. Педагогика дополнительного образования детей: учеб. пособие для студ. пед. вузов / Н.А. Соколова. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2010. — 224 с.
список литературы
