Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение……………………………………………………………………………………………………..3
1. Общие понятия………………………………………………………………….4
1.1. Стресс и стрессоустойчивость личности………………………………… 4
1.2. Стрессоустойчивость в изменяющихся условиях………………………..8
2. Сущность развития стрессоустойчивости……………………………………..11
2.1. Способы развития стрессоустойчивости личности……………………… 11
2.2. Методика развития стрессоустойчивости путем подавления
нежелательных мыслей и тревоги………………………………………….15
Заключение………………………………………………………………………….19
Список использованной литературы………………………………………………21
Выдержка из текста
Теоретико-методологическая основа работы: исследования В.К. Калина (1984), Б.В. Зейгарника (1989), К.А. Абульханова-Славской (1991-2001), В.И. Моросанова (2001), В.А. Бодрова (2004), Д.А. Леонтьева (2007) и т.д.
Цель работы: теоретическое рассмотрение возможности развития стрессоустойчивости личности.
Объект исследования: устойчивость личности к стресу.
Предмет исследования: механизмы развития стрессоустойчивости личности.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть понятия «стресс» и «стрессоустойчивость» личности;
2. Охарактеризовать особенности развития стрессоустойчивости личности.
Список использованной литературы
1. Андреева, А.А. Стрессоустойчивость как фактор развития позитивного отношения к учебной деятельности у студентов: дис. .канд. псих. наук: 19.00.07 / А.А. Андреева. — Тамбов, 2009. — 219 с.
2. Баранов А.А. Стрессоустойчивость в структуре личности и деятельности учителей высокого и низкого профессионального мастерства: Дис. канд. психол. наук.- Ижевск, 1995. 217с.
3. Березин, Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. / Ф.Б. Березин. — СПб.: Наука, 1998.
4. Бодров В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление. М.: ПЕР СЭ, 2006. 525 с.
5. Катунин А.П. Стрессоустойчивость как психологический феномен // Молодой ученый. 2012. № 9. — с. 243-246.
6. Лазарус Р.С. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс: сб. ст. — Л.: Медицина, 1970. — С.178.
7. Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая / В.А.Лек-торский. — М., 2001. — С. 146.
8. Лозгачева О.В. Особенности формирования устойчивости к стрессу в процессе профессионального развития личности // http://journals.uspu.ru/attachments/article/95/Педобраз_2012_2_лозгачева.pdf .
9. Ломов, Б.Ф. Проблема общения в психологии / Б.Ф.Ломов // Проблема общения в психологии. — М., 1981. — С. 3-18.
10. Катунин А.П. Стрессоустойчивость как психологический феномен // Молодой ученый. 2012. № 9. — с. 243-246.
11. Павлов И.П. Полное собрание сочинений. — Т.3. — Кн.2. — М.: Изд. АН СССР, 1952. – 212 с.
12. Рудаков А.Л. Стресс, стрессоустойчивость и саногенная рефлексия в спорте: монография / А.Л.Рудаков. — Красноярск, 2011. — 190 с.
13. Рудик, П.А. Актуальные вопросы психологической подготовки спортсмена / П.А.Рудик // Психологическая подготовка спортсменов различных видов спорта к соревнованиям. М.: ФиС., 1968. — С. 10-14.
14. Рутман Э.М. Надо ли убегать от стресса? — М.: ФиС, 1990. — 128 с.
15. Субботин С.В. Устойчивость к психическому стрессу как характеристики метаиндивидуальности учителя: Дис. канд. психол. наук. — Пермь, 1992. -152 с.
16. Терещенко Э.В., Есаян М.Л. Информационный стресс: психологические и социальные аспекты // VIII Международная научно-практическая конференция «Перспективные научные исследования – 2012». -Болгария, Том
22. Психология и социология. София: Изд-во Бял ГРАД-БГ ООД, 2012.
17. Човдырова Г.С. Проблемы стресса, психической дезадаптации и повышения стрессоустойчивости личности в условиях социально изоляции. – Тюмень: «Новый дом», Выпуск 4. — 303 с.
