Содержание
Введение 3
1 Теоретическая часть 5
1.1 История развития менеджмента как науки 5
1.2 Научный менеджмент Ф. Тейлора 6
1.3 Процессный и административный подходы А. Файоля 8
1.4 Рациональный подход М. Вебера 10
1.5 Концепция человеческих отношений Э. Мэйо 12
1.6 Школа управления с позиций науки о поведении Д. Мак-Грегора, Ф. Герцберга 15
1.7 Наука управления или количественный подход 20
1.8 Ключевые моменты современной системы взглядов на менеджмент 22
1.9 Процессный, системный, ситуационный, социальный подходы в управлении 27
2 Практическая часть 35
Выводы по работе 37
Список литературных источников 38
Выдержка из текста
В системе современного менеджмента особенное место занимает на-циональная культура как специфическая совокупность методов взаимодействия людей в определенном обществе с окружающей их внешней и внутренней средой, что может проявляться в творческом процессе создания и применения материальных и духовных ценностей.
Вопрос организационной культуры выступает сравнительно новым и мало исследованным как в российском государстве, так и за рубежом. Даже в Соединенных Штатах изучением данной проблемы стали всерьез углубленно заниматься только в 80-90-х годах прошлого века, а в России и того позже. Поэтому наступило время серьезно заняться исследованием деятельности организации с позиции организационной культуры.
Поэтому тема курсовой работы является актуальной.
Цель курсовой работы заключается в исследовании особенностей развития практики и теории менеджмента.
В соответствии с поставленной целью необходимо решить ряд задач, таких как:
охарактеризовать историю развития менеджмента как науки;
рассмотреть научный менеджмент Ф. Тейлора;
изучить процессный и административный подходы А. Файоля;
описать рациональный подход М. Вебера;
изложить концепцию человеческих отношений Э. Мэйо;
раскрыть теории школы управления с позиций науки о поведении Д. Мак-Грегора, Ф. Герцберга;
исследовать науку управления или количественный подход;
проанализировать ключевые моменты современной системы взгля-дов на менеджмент;
обозначить особенности процессного, ситуационного, системного, социального подходов в управлении;
в практической части решить практическое задание.
Объектом исследования является менеджмент как наука и дисципли-на, предметом – особенности развития его практики и теории.
Список использованной литературы
1. Горбачев, А.Г. Тайм-менеджмент. Время начальника: 24 2. – М.: ДМК-пресс, 2007. – 128 с.
2. Иванов Ю. В. Учебно-методические материалы по курсу Экономика, организация и нормирование труда. – М.: Национальный исследовательский университет МАИ. Учебно-методический центр дистанционного обучения «Диомен», 2013.
3. Лапыгин Ю.Н. Теория менеджмента: учеб.пособие. — М.: Рид Групп, 2011. — 336 с.
4. Михненко П.А. Теория менеджмента: учебник.- М.: Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2012. – 304 с.
5. Моргенстерн, Д. Технология эффективной деятельности. 9 ключевых навыков самопредприятия. – М.: Добрая книга, 2008. – 336 с.
6. Охременко И.В. Менеджмент: учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов. – Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2011. — 157 с.
7. Полукаров В.Л., Петрушин В.И. Психология менеджмента: учеб-ное пособие. – 3-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2010. – 280 с.
8. Ткачук Л.Т., Щадова М.И. Менеджмент. – Ростов-на-Дону.: Фе-никс, 2012. – 539 с.
9. Тысленко А.Г. Менеджмент. Организационные структуры управления: Учебно-практическое пособие. — М: Альфа-Пресс, — 2011. -320 с.