Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Формирование первых школ в российской науке управления 4
2. Развитие управленческой мысли в послереволюционное время 8
3. Разработка оригинальных отечественных концепций НОТ 12
4. Развитие управленческой науки во второй половине 20х годов. Курс на рационализацию производства 16
Заключение 19
Список использованной литературы:21
Введение
Общепризнанным основателем современной науки управления производством принято считать американского инженера Ф.У. Тейлора. Однако, существенный вклад в становление и развитие управленческой науки внесли и видные российские реформаторы и ученые, такие, как М.М. Сперанский, Н.С. Мордвинов, С.Ю. Витте, П.А. Столыпин, А.А. Богданов, Н.И. Бухарин, А.К. Гастев и другие. Развитие управленческой мысли конца XIX начала XX вв. связано с именами П.А. Столыпина, С.Ю. Витте, А.А. Богданова, А.К. Гастева и др.
Так, организационноуправленческая деятельности С.Ю. Витте и П.А. Столыпина связана, в первую очередь, с реорганизацией системы государственного управления в России, преобразованием системы органов местного самоуправления, совершенствованием государственного аппарата, децентрализацией государственного управления. Становление же отечественной научной школы управления связано с именем А.А. Богданова и А.К. Гастева и др.
Не оспаривая значение Тейлора в формировании управленческой науки, хотелось бы обратить внимание, что еще в 1920е годы российские ученые настаивали на приоритете отечественной науки в постановке ряда проблем в сфере организации и управления производством. Прежде всего, здесь нужно отметить выступления Б.В. БабинаКореня и А.К. Гастева. В то же время в современной литературе встречается мнение, согласно которому разработка научных принципов организации труда и управления началась в России только после 1917 г.
В контрольной работе рассматриваются вопросы, касающиеся развития науки управления в России в конце XIX начале XX веков, дается характеристика различных научных направлений в российской управленческой мысли.
Выдержка из текста
Первые научнопрактические работы по организации труда были опубликованы в России еще в XIX в.
Особого внимания заслуживают исследования 18601870х годов в Московском высшем техническом училище (МВТУ).
Речь идет о так называемой «русской системе», предложенной сотрудниками МВТУ во главе с его директором В. К. Делла-Восса. В соответствии с ней работники должны были обучаться передовым методам труда, для чего предусматривалось создание специальных учебных мастерских.
Данная методика предполагала выделение ряда видов трудовой деятельности, различающихся способом обработки материала и необходимыми для этого инструментами; определение наилучшего набора инструментов и способа обработки; наконец, обучение этому методу всего персонала. Для решения последней задачи авторы предложили оригинальную систему обучения, явившуюся значительным шагом в деле становления научного подхода к проблемам организации труда и включавшую такие мероприятия, как отделение учебных мастерских от заводских, исполнение каждого определенного вида работ в соответствующей учебной мастерской, снабжение каждой мастерской таким числом мест и орудий, какое может быть занято воспитанниками при одновременном их обучении одним наставником, постепенный переход в каждой из мастерских от образцов более простых к более сложным.
Список использованной литературы
Список использованной литературы:
1.Беркович Д.П. Формирование науки управления производством. М., 1973. 283 с.
2.Бабосов Е.М. Социология управления: Учеб. пособие. 3е изд., стереотип. Мн.: ТетраСистемс, 2005. 288 с.
3.Гастев А.К. 2я конференция по НОТ и ЦИТ//У истоков НОТ: Забытые дискуссии и нереализованные идеи. Л., 1990. 172 с
4.Голубев К.И. История менеджмента: тенденция гуманизации. СПб.: Юридический центр Пресс, 2006. 223 с.
5.История менеджмента: Учеб. пособие/Под ред. Д.В. Валового. М.: ИНФРАМ, 2004. 256 с.
6.Корицкий Э.Б., Нинциева Г.В., Шетов В.Х. Научный менеджмент: российская история. СПб.: Питер, 2006. 384 с.
