Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава
1. Восприятие с точки зрения психологии и процесс развития восприятия……………………………………………………………………….4
1.1 Развитие восприятия………………………………………………………… 4
1.2 Простейшая перцептивная задача…………………………………………11
1.3 Развитие механизмов решений перцептивных задач в освоении предметного содержания окружающего мира…………………………..… 14
Глава
2. Восприятие окружающего мира……………………………………18
2.1 Восприятие форм…………………………………………………………….18
2.2 Одномоментное и развернутое перцептивное действие…………………..21
2.3 Развитие восприятия как переход от развернутого к одномоментному восприятию……………………………………………………………………22
2.4 Мышление, как высший уровень психического отражения………………..24
Заключение………………………………………………………………………28
Список литературы…………………………………………………………….29
Выдержка из текста
Введение
Восприятием в психологии называется целостное отражение предметов, явлений, ситуаций, событий в чувственно доступных временных и пространственных связях и отношениях. Восприятие детерминировано предметностью мира явлений, возникает при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств. Человек воспринимает информацию из внешнего и внутреннего мира, телесного и духовного. Восприятие обеспечивает непосредственную чувственную ориентировку в окружающем мире.
Восприятие характеризуется рядом свойств: предметностью, целостностью, константностью, осмысленностью и апперцепцией. Предметность восприятия выражается в так называемом акте объективации, т.е. в отнесении сведений, получаемых из внешнего мира, к этому миру. Восприятие обладает целостностью, т.е. дает целостный образ предмета, который складывается на основе обобщения знаний об отдельных свойствах и качествах предмета, получаемых в виде различных ощущений. Константностью восприятия называется относительное постоянство некоторых свойств предметов при изменении его условий. Восприятие у человека теснейшим образом связано с мышлением. Сознательно воспринимать предмет значит мысленно назвать его, т.е. отнести к определенной группе, классу, обобщить его в слово. Восприятие зависит не только от раздражения, но и от самого субъекта. Воспринимают не глаз и ухо, а конкретный живой человек, и поэтому в восприятии всегда сказываются особенности личности человека. Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности, называется апперцепцией.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Маклаков А.Г. Общая психология – СПб.: Питер, 2010. С. 200.
2. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – СПб.: Свет, 2010. С. 31.
3. Крысько В.Г. // Психология и педагогика в схемах и таблицах. – Мн.: Харвест, 2012. С. 86.
4. Гамезо М.В., Домашенко И.А. // Атлас по психологии. – М.: Пед. общество России, 2012. С. 135.
5. Там же. С. 136.
6. Немов Р.С. Психология. Учеб. Для студентов высш. Пед. заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2011. С. 132.
7. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М., 2013, С. 147.
8. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М, 2011. С. 149.
9. Запорожец А. В. Психология, М., Учпедгиз, 2013. . 153.
10. Саккулина Н., Комарова Т. Изобразительная деятельность в детском саду. – М., 2012. С. 167.
11. Рогов Е.И. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2010.- с.217-233
12. Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн.1. Общие основы психологии. — 2-е изд. — М.: Просвещение: ВЛАДОС, 2011. — с.181-190
