Пример готовой курсовой работы по предмету: Логопедия
Введение
Глава
1. Научно-теоретические основы развития звукопроизношения в условиях нормального и нарушенного речевого развития
1.1.Значение звуковой культуры речи
1.2.Развитие звукопроизношения в онтогенезе
1.3.Виды нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста
Глава
2. Исследование состояния звукопроизношения в условиях нормального и нарушенного речевого развития
2.1. Цель, задачи и методы изучения звукопроизношения у старших дошкольников
2.2.Характеристика контрольной и экспериментальной группы
2.3.Анализ результата изучения нарушения произношения у старшего дошкольного возраста
2.4.Комплексные дидактические игры, способствующие коррекции нарушения звукопроизношения
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Развитие звукопроизношения в условиях нормального и нарушенного речевого развития
Цель исследования – выявить особенности развития воображения слабослышащих детей среднего дошкольного возраста и на основании этого разработать методику коррекционно-педагогической работы с использованием средств изобразительной деятельности.
Развитие творчества дошкольников в процессе овладения технологии, аппликация
Список литературы
1.Арушанова А. Г. Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада. — М.: Мозаика-Синтез, 1999. — 272с.
2.Ашиков В. Дошкольное воспитание в новом веке //Дошкольное воспитание. – 2000. – № 1. – 8-11с.
3.Богомолова А.И. Нарушение произношения у детей: пособие для логопедов. – М.: Просвещение, 1979. – 208с.
4.Выготский Л.С. Мышление и речь. Изд.
5. испр. — М.: Лабиринт, 1999. — 352с.
5.Выготский Л.С. Основы дефектологии. – М.: Просвещение, 1997. – 298с.
6.Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. – М.: Просвещение, 1961. – 358с.
7.Жукова Н.С. Формирование устной речи. Учеб-метод, пособие. – М.: Соц.-полит. журн., 1994. – 96с.
8.Козырева Л.А. Развитие речи: Дети 5 – 7 лет. – Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2002. – 164с.
9.Лобанова Е.А. Дошкольная педагогика: учебно-методическое пособие / Е. А. Лобанова. — Балашов: Николаев, 2005. — 76с.
10.Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов. / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. — 680с.
11.Лямина Г.М. Особенности развития речи детей дошкольного возраста//Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений./ сост. М.М. Алексеева, В.И.Яшина. – М.: Академия, 2000. – 315с.
12.Ляховская Ю.С. Особенности словаря старших дошкольников. // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. – М.: Академия, 1999. – С. 223 – 226
13.Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. – М.: Проспект, 1995. – 418с.
14.Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб, заведений / М.Ф. Фомичева, Т.В. Волосовец, Е.Н. Кутепова и др.; Под ред. Т.В. Волосовец. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 200с.
15.Основы логопедической работы с детьми: Учебное пособие для логопедов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов, студентов педагогических училищ / Под общ. ред. д.п.н., проф. Г.В. Чиркиной. – 2-е изд., испр. – М.: АРКТИ, 2003. – 240стр.
16.Парамонова Л.Г. Изучение и коррекция речевых расстройств. – М.: ВЛАДОС, 2004 . – 54с.
17.Поваляева М.А. Справочник логопеда. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002. – 448 с.
18.Рождественская В.И., Радина Е.И. Основные принципы воспитания правильного произношения у дошкольников. // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. – М.: Академия, 1999. – С. 319 – 331
19.Смирнова О.Е. Становление межличностных отношений в раннем онтогенезе. // Вопросы психологии. – 1994. – № 6 – С.16-18
20.Сохин Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи. — М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2002. – 364с.
21.Тихеева Е.А. Развитие речи детей. – М.: Просвещение, 1981. – 256с.
22.Ушакова О.С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2002. – 46с.
23.Филичева Т. Б. и др. Основы логопедии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Педагогика и психология (дошк.)» / Т.Б. Филичева, Н.А., Чевелева, Г.В. Чиркина.— М.: Просвещение, 1989.— 223с.
24.Фомичева Г.А., Федоренко Л.П., Лотарев В.К., Николаичева А.П. Методика развития речи детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1984. – 228с.
25.Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного звукопроизношения: Практикум по логопедии. – М.: Просвещение, 1989, – 239с.
список литературы
