Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
Глава I. Теоретические основы проблемы исследования……………………… 5
1.1. Анализ психолого-педагогической и методической литературы о развивающей среде в дошкольных образовательных учреждениях…… 5
1.2. Нормативно-правовые документы о создании развивающей среды в ДОУ………………………………………………………………………..15
1.3. Организация самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста…………………………………………………………………… 23
Глава II. Описание опыта работы МКДОУ №
1. КВ по созданию развивающей среды………………………………………………………………30
2.1. Анализ соответствия предметно-развивающей среды МКДОУ №
1. КВ требованиям к организации развивающей среды как условия развития самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста…………………30
2.2. Проектирование развивающей среды в ДОУ, способствующей развитию самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста…………………41
Заключение……………………………………………………………………….45
Список использованной литературы……………………………………………47
Выдержка из текста
В современной дошкольной педагогике на первый план выдвигаются задачи проблемного, системно-деятельностного подхода к процессу воспитания и обучения, охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, их полноценного развития. Решение этих задач невозможно без создания современной предметно-развивающей среды.
Правильно организованная развивающая среда позволит каждому ребенку найти свое занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать с педагогами и сверстниками, понимать и оценивать их чувства и поступки, а ведь именно это лежит в основе развивающего обучения.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Абузярова, Л., Предметно — развивающая среда ДОУ. // Ребёнок в детском саду.2004.-№ 6.
2. Аверин, С. А., Навигатор в мире игрушек // Обруч: образование, ребенок, ученик. – 2011. — № 6.
3. Ананьев Б.Г, Рыбалко Е.Ф., Особенности восприятия пространства у детей., М., 2004.
4. Артамонова, О., Предметно-пространственная среда: ее роль в развитии личности // Дошкольное воспитание. — 2005. — № 4.
5. Боровикова, Е.Н., Влияние предметно-развивающей среды на развитие внимания и воображения старших дошкольников: Материалы V городской научно-практической конференции молодых ученых и студентов учреждений высшего и среднего образования городского подчинения., М.: МГППУ, 2006.
6. Буре, Р.С., Островская, Л.Ф., Воспитатель и дети: Учебное пособие для воспитателей дошкольных учреждений, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей и дошкольников.- 3-е изд., перераб. И доп., М.: Издательство «Ювета», 2001.
7. Бурсова, Н., Выставка «Умелые ручки» // Дошкольное воспитание. – 2010. — № 10.
8. Введение в психологию / под ред. В.А. Петровского., М., 1995.
9. Веракса, Н.Е., О раннем обучении и развитии детей / Н.Е. Веракса, Н.С. Варенцова // Психологическая наука и образование. – 2005. – № 2.
10. Волосова, Е., Развитие ребёнка дошкольного возраста., М.-1999.
11. Воскресенская, В., Создаём развивающую среду сами. //Дошкольное воспитание. – 2004 — № 1.
12. Воспитываем дошкольников самостоятельными: Сборник статей — Российский гос. Пед. Университет им Герцина, СПб: Детство-ПРЕСС 2000
13. Выготский, Л.С., Педагогическая психология., М.: Педагогика, 2007.
14. Глушкова, Г., Предметная среда действительно развивающая? / Г. Глушкова, С. Мусиенко // Дошкольное воспитание. – 2008. — № 2.
15. Дьяченко, О.М., Лаврентьева, Т.В., Психическое развитие дошкольников., М., 2004.
16. Запорожец, А.В., Избранные психологические труды. Т.1., М., 2006.
17. Игра дошкольника / Под ред.С.Л. Новоселовой., М., 2005.
18. Калиниченко А.В. Развитие игровой деятельности дошкольников: Методическое пособие С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – 2-е изд., переработанное и дополненное., Москва: Академия, 2000.
19. Леонтьев, А.Н., Проблемы развития психики., М., 2004.
20. Леонтьев, А.Н., Учение о среде в педагогических работах Л.С. Выготского (критическое исследование) // Вопросы психологии. — 2006. — № 1.
21. Лобанова, Е.А., Дошкольная педагогика: учебно-методическое пособие., Балашов: Николаев, 2005.
22. Микляева, Н. В., Микляева, Ю. В., Толстикова, С. Н., Детский сад Будущего: Методическое пособие / Н. В. Микляева, Ю. В. Микляева, С. Н. Толстикова / Под ред. Н. В. Микляевой., М.: ТЦ Сфера, 2010.
23. Мухина, В.С., Детская психология., М., 2005.
24. Нищева, Н.В., Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду. Принципы построения, советы, рекомендации / Сост. Н.В. Нищева., Спб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2006.
25. Немов, Р.С., Психология. Т. 2., М., 2007.
26. Новоселова, С.Л., Развивающая предметно-игровая среда. // Дошкольное воспитание. — 2005. — № 4.
27. Новоселова, С., Развивающая предметная среда: Методические рекомендации по проектированию вариативных дизайн – проектов развивающей предметной среды в детских садах и учебно-воспитательных комплексах Л.Н. Павлова. 2-е изд., М.: Айресс Пресс, 2007.
28. Петровский В.А., Кларина, Л.М., Смывина, Л.А., Стрелкова, Л.П., Построение развивающей среды в дошкольном учреждении., М., 2003.
29. Петровский, А.В., Психология личности., М.: Просвещение, 1995.
30. Психологический словарь / Под ред. В.В.Давыдова, А.В.Запорожца, Б.Ф.Ломова., М.: Педагогика, 2003.
31. Рыжова, Н.А., Развивающая среда дошкольных учреждений (Из опыта работы), М., ЛИНКА-ПРЕСС, 2003.
32. Смирнова, Е., Детский сад: оценка предметно-развивающей среды / Е. Смирнова // Дошкольное воспитание. – 2010. — № 4.
33. Смирнова, Е., Методика экспертизы предметно-развивающей среды дошкольного образовательного учреждения. Введение. Часть первая: Типология развивающих материалов дошкольного образовательного учреждения / Е. Смирнова, Е. Абдулаева, И. Рябкова // Дошкольное образование. – 2009. – № 1.
34. Смирнова, Е., Методика экспертизы предметно-развивающей среды дошкольного образовательного учреждения Часть вторая: Методика диагностики предметно-развивающей среды / Е. Смирнова, Е. Абдулаева, И. Рябкова // Дошкольное образование. – 2009. – № 3.
35. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений / под ред. Ерофеевой Т.И., М.: Издательский центр «Академия», 1999.
36. Степанцова, Г., Создаем развивающую среду // Дошкольное воспитание. – 2007. — № 6.
37. Ясвин В.А. Образовательная среда от моделирования к проектировании., М., 1997.
